Relatório digital de parentalidade 2022

Embora reconheçam que precisam ser apoiados nesse papel, os pais se consideram os principais responsáveis ​​por ajudar as crianças a ter experiências positivas online, independentemente da idade de seus filhos. Isso fica mais difícil à medida que as crianças crescem e se tornam mais conscientes digitalmente e potencialmente mais informadas do que os próprios pais. À medida que as crianças exercem sua independência digital e os controles dos pais desaparecem, os pais ainda tentam manter conversas sobre a vida digital de seus filhos, mas dizem que precisam de ajuda para fazer isso de forma eficaz.

Seis em cada dez pais sentem que têm um bom equilíbrio no uso de dispositivos digitais em casa. Nos lares onde esse é o caso, os pais se sentem mais confiantes e informados sobre questões de segurança online e também estão mais confiantes de que seus filhos sabem como se manter seguros online. É mais provável que pais e filhos estejam ensinando habilidades digitais uns aos outros e os pais sentem que o uso da tecnologia e da internet por seus filhos tem um impacto positivo em seu bem-estar geral.

Por outro lado, em lares onde o tempo é frequentemente gasto sozinho em dispositivos em vez de fazer coisas juntos e onde as crianças dizem que seus pais usam o telefone quando estão tentando falar com eles, nosso Índice mostra que há um forte impacto negativo no bem-estar das crianças. É nesses lares que os pais são menos propensos a sentir que são os principais responsáveis ​​por seus filhos terem experiências positivas online.

Uma ampla gama de controles é usada pelos pais para gerenciar as atividades online das crianças, com discussão e definição de regras claras usadas em maior medida do que a definição de limites ou controles físicos. Os pais que não têm confiança no uso de ferramentas e controles são menos capazes de apoiar seus filhos em questões de segurança online e são mais propensos a sentir que a tecnologia tem um impacto negativo no bem-estar de seus filhos.

O número de controles implementados pelos pais para gerenciar a atividade online de seus filhos não é um forte indicador dos resultados de bem-estar digital; é mais importante que as crianças sintam que seus pais estão envolvidos com o que fazem online e conversem com eles sobre suas experiências.

Os pais veem muitos desafios para acompanhar a tecnologia e a vida on-line de seus filhos e estão procurando uma variedade de apoio, incluindo mais informações de escolas, aplicativos e plataformas que seus filhos usam e do governo. Essas necessidades são reconhecidas menos diretamente nas famílias onde os pais não têm habilidades digitais ou têm um equilíbrio digital ruim em casa, onde suas prioridades podem ser diferentes – mas exatamente onde parece que esse apoio ao bem-estar digital das crianças é mais necessário.