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O bem-estar das crianças em um mundo digital

Nossa pesquisa de bem-estar digital para 2024

O Bem-estar das Crianças num Mundo Digital: Relatório de Índice 2024 é o terceiro relatório da nossa série anual.

A nossa investigação sobre bem-estar centra-se nos impactos positivos e negativos do mundo online nas crianças e jovens.

O relatório de 2024 destaca as preocupações crescentes dos pais sobre o tempo que os seus filhos passam nos dispositivos e os efeitos na vida familiar, na saúde e na concentração.

Três adolescentes usam seus dispositivos.

O que está na página

Descobertas importantes no relatório do Ano 3

Nossa pesquisa mostra um uso crescente de dispositivos tecnológicos que coincide com preocupações crescentes sobre o tempo de tela interferir no tempo da família.

No entanto, nem tudo é negativo. Na verdade, a investigação mostra que, em geral, o bem-estar digital das crianças melhorou no último ano.

63%

63% dos pais acreditam que o tempo online tem um impacto negativo na saúde dos seus filhos.

75%

75% das crianças consideram a tecnologia e a Internet importantes para a sua independência.

67%

2/3 das crianças relatam ter sofrido danos online.

65%

2/3 das crianças dizem que passar tempo online faz com que elas se sintam mais realizadas.

Bem-estar infantil em um mundo digital: Ano 3

Resumo das descobertas do ano 3

Este relatório é o terceiro de uma série de relatórios anuais sobre o bem-estar digital das crianças. A série coleta respostas de cerca de 1000 famílias em todo o Reino Unido para nos ajudar a avaliar e monitorar o impacto da tecnologia nas crianças.

Dividimos o bem-estar nas 4 categorias descritas abaixo.

Bem-estar físico

Esta categoria analisa a saúde, o desenvolvimento de capacidades físicas, a segurança física durante a utilização da tecnologia e o nível de acesso a tecnologia de apoio ou acessibilidade.

Bem-estar social

O bem-estar social refere-se à participação na comunidade mais ampla, à cidadania ativa, ao trabalho com outras pessoas e à interação saudável com outras comunidades. Além disso, analisa a personalidade online de um indivíduo, a sua capacidade de gerir riscos de aliciamento ou exploração, as relações online e offline e a comunicação.

Bem-estar emocional

Esta categoria se concentra no desenvolvimento emocional saudável. Inclui a capacidade da criança de lidar com o estresse e contratempos bem como o desenvolvimento de valores e crenças. Aspectos adicionais incluem sentimentos de propósito, autonomia e sucesso.

Bem-estar de desenvolvimento

Finalmente, o bem-estar desenvolvimental explora as capacidades cognitivas, o desempenho na educação, a gestão financeira e o crescimento pessoal.

O relatório do Ano 3 destaca as seguintes conclusões.

1. Há motivos para otimismo

Em comparação com anos anteriores, as experiências de desenvolvimento, emocionais e sociais das crianças melhoraram. As crianças ficam mais confiantes e independentes e veem maior inspiração no espaço digital. Além disso, os espaços digitais fazem com que as crianças se sintam parte de uma comunidade.

2. As famílias estão mais conectadas

Os dados mostram maior envolvimento e supervisão dos pais. Além disso, os pais relatam mais conversas sobre a vida digital das crianças. Isso inclui pedir às crianças que compartilhem o que fazem em seus dispositivos, bem como pedir às crianças que procurem seus pais após experiências potencialmente prejudiciais.

3. As crianças ainda enfrentam desvantagens significativas

As crianças ainda se preocupam e enfrentam uma série de problemas. Por exemplo, há um aumento no número de crianças, especialmente raparigas mais velhas, que recebem contato de estranhos, e algumas crianças sentem mais solitário. Tanto os pais quanto os filhos também se preocupam com os impactos do tempo de tela.

4. Os pais continuam a enfrentar desafios

Os pais lutam para acompanhar as constantes mudanças tecnológicas e interesses. Além disso, eles enfrentam uma ansiedade crescente com o fato de seus filhos estarem online.

Além disso, os pais sentem os impactos do uso digital desviando a atenção do tempo para a família.

Essas descobertas são significativas, mas também complexas. Como tal, não existe uma solução única para manter as crianças protegidas dos danos online.

Acreditamos, no entanto, que as seguintes ações poderiam apoiar as partes interessadas na criação de ambientes mais seguros.

Use uma abordagem centrada na família

A maioria das crianças nos diz que seus pais são o primeiro lugar onde procuram apoio. Além disso, os pais muitas vezes conhecem melhor os seus filhos, incluindo o que é e o que não é apropriado para eles online. Como tal, os decisores políticos precisam de se concentrar mais na importância das relações entre essas relações.

Reduzir as experiências de danos online das crianças

Dois terços das crianças relatam ter sofrido danos online, apontando assim para a necessidade de foco e determinação de todos nós, incluindo empresas de tecnologia, governos e reguladores, pais e professores.

Além disso, embora seja importante focar nos danos mais graves, também precisamos de combater os danos diários que podem ter um impacto global significativo no bem-estar das crianças.

Entenda a importância da alfabetização midiática

Uma das melhores maneiras de alcançar pais e filhos sobre segurança online é através das escolas. No entanto, nem todas as escolas beneficiam da experiência, do currículo e dos recursos necessários para uma educação de segurança online de qualidade.

O Governo, e o Departamento de Educação em particular, precisam de garantir que todas as crianças abandonam a escola com a habilidades necessárias para florescer e funcionar em um mundo digital.

Saiba mais sobre nossos
Programa de pesquisa de bem-estar digital.

Recursos de apoio

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