Bem-estar infantil em um mundo digital – 2022

“As crianças que passam menos tempo usando dispositivos digitais relatam pontuações significativamente mais baixas em quase todas as dimensões (todas as dimensões negativas e nas dimensões emocionais positivas e sociais positivas) e as crianças que passam mais tempo usando dispositivos digitais relatam pontuações significativamente mais altas em todas as dimensões negativas. dimensões.”

“Crianças vulneráveis ​​– identificadas na amostra como aquelas registradas como portadoras de deficiência, com necessidades educacionais especiais ou que recebem apoio profissional para questões de saúde mental – relataram impactos negativos significativamente maiores no bem-estar social, emocional e de desenvolvimento do que seus pares menos vulneráveis. ”

“A consciência dos pais sobre as experiências online das crianças em geral é um indicador de como as crianças pontuam nas dimensões. As crianças cujas respostas diferiam mais das percepções de seus pais sobre suas experiências on-line pontuaram mais baixo em todos os fatores positivos. A força dessa correlação sugere que a conscientização dos pais é um indicador útil para uma série de comportamentos em casa que podem permitir que as crianças aproveitem ao máximo a tecnologia digital”.