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A proibição de smartphones nas escolas melhora o desenvolvimento das crianças?

De acordo com nossa recente pesquisa, apenas um dos pais do 10 acha que os telefones devem ser usados ​​na sala de aula. Enquanto o Proibição francesa em smartphones nas escolas entra em vigor em setembro, pedimos aos especialistas que avaliem os benefícios para o desenvolvimento das crianças.

De acordo com nossa pesquisa recente, apenas um em cada dez pais acha que os telefones devem ser usados ​​na sala de aula. Quando a proibição francesa de smartphones nas escolas entrar em vigor em setembro, pedimos a especialistas que avaliem os benefícios para o desenvolvimento das crianças.


Dr. Tamasine Preece

Chefe de Educação Pessoal e Social
Web site especialista

Às vezes, em conversas com jovens que estão passando por problemas ou ansiedade, eles me dizem que pediram a seus pais ou cuidadores para confiscar o celular; os próprios jovens são capazes de identificar o impacto negativo que a tecnologia tem em sua capacidade de se concentrar em seu trabalho escolar, bem como em sua capacidade de lidar com desafios pessoais, muitos dos quais são centrados nos aspectos sociais da escola.

Os smartphones oferecem distrações conhecidas, como jogos, atualização de mídia social e envio e recebimento de mensagens, mas também em termos de disponibilizar o usuário para fornecer suporte ou distração. O significado da aprovação pelos pares é bem conhecido entre os jovens, e a facilidade de acesso a telefones com câmera e a subsequente capacidade de compartilhar mídia podem levar os jovens a se engajar em atividades das quais eles logo se arrependerão.

Banir smartphones levaria a grande pressão das crianças para agir impulsivamente e participar de comportamentos, muitos dos quais têm conseqüências terríveis em termos de reputação, sanções escolares ou destruição de relacionamentos pessoais, nos quais eles não teriam, dado o tempo e o espaço para refletir, geralmente participam.

Rebecca Avery

Conselheiro de Salvaguarda da Educação, Conselho do Condado de Kent
Web site especialista

As escolas devem tomar decisões sobre a proibição de smartphones com base em seus alunos e dados demográficos locais. Para algumas crianças, o acesso a smartphones na escola sem limites pode distraí-los do aprendizado e, em algumas situações, colocá-los em risco de danos, como o bullying on-line.

Contudo, os preços do é provável que uma proibição completa seja irrealista e pode ser muito difícil para as escolas aplicarem em um nível prático. Uma proibição completa também pode colocar as crianças em risco de dano e pode afetar o aprendizado; Por exemplo, se uma criança é uma jovem cuidadora, ter acesso a smartphones para ficar em contato com a família pode ser a única razão pela qual eles podem participar da escola. Além disso, se as crianças estiverem usando smartphones na escola, apesar de uma proibição e algo der errado (como receber uma mensagem indelicada de um amigo), elas se sentem incapazes de relatar isso à escola por medo de serem punidas.

Para usar smartphones de forma eficaz, as crianças precisam de educação e orientação tanto em casa quanto na escola. Os adultos devem seguir o modelo quando estiverem e não estiverem em condições de usá-los e precisarão impor limites em torno do uso seguro, responsável e apropriado.

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