Como você pode ajudar as crianças com SEND a gerenciar a desinformação? Com tantas fontes de informação online, pode ser difícil saber o que é confiável e o que não é. Nosso painel de especialistas compartilha seus pensamentos e conselhos sobre o tópico abaixo.
Como os pais podem ajudar as crianças com SEND e outras vulnerabilidades na navegação de informações confiáveis on-line?
Compreender o que é confiável ou não confiável on-line está se tornando mais difícil à medida que a tecnologia evolui sem problemas e o que antes era fantástico agora pode parecer assustadoramente real. Se os adultos têm problemas para navegar por informações confiáveis on-line e involuntariamente compartilham falsidades e mal-entendidos, imagine o quanto isso pode ser mais desafiador para as crianças?
Os pais e responsáveis devem primeiro lembrar que as crianças confiam e podem acreditar no que veem online. Crianças com ENVIAR e outras vulnerabilidades também podem ter desafios adicionais com o reconhecimento de riscos e/ou dificuldades com o pensamento crítico habilidades necessárias para navegar on-line com responsabilidade.
Isso não significa necessariamente que mais risco levará a mais danos, mas pais e cuidadores devem estar disponíveis para fornecer às crianças do SEND estratégias práticas enquanto navega online
- Mantenha as coisas em perspectiva e forneça acesso a materiais apropriados
- Entenda como o controle dos pais pode funcionar melhor para fornecer proteções na estrada digital
- Encontre sites de informações confiáveis e mostre ao seu filho como usá-los
- Deixe seu filho saber que você está sempre disponível para ouvi-lo e apoiá-lo quando estiver online
As crianças com SEND e outras vulnerabilidades podem às vezes precisar de um pouco de orientação online extra, mas os resultados serão os mesmos – crianças que podem usar os recursos online com responsabilidade e segurança.
Como as crianças vulneráveis podem ser impactadas pela desinformação e desinformação online e o que os pais podem fazer para limitar esses impactos?
Podemos observar uma quantidade significativa de desinformação e desinformação online – particularmente relacionada com notícias ou conflitos como o da Ucrânia – e é importante distinguir entre os dois.
Desinformação refere-se ao compartilhamento de conteúdo enganoso ou falso com boas intenções – ou seja, a pessoa que o compartilhou acreditou que era verdade e pensou que estava sendo útil ao compartilhá-lo.
Desinformação refere-se ao conteúdo compartilhado com o objetivo de enganar ou influenciar a maneira como alguém pensa ou se comporta. Isto pode ser feito em grande escala e, em alguns casos, pode ser patrocinado pelo Estado.
Muitos jovens estão a ver conteúdos partilhados por aqueles que estão envolvidos no conflito na Ucrânia (ou noutros conflitos), e é incrivelmente poderoso que os indivíduos sejam capazes de usar plataformas de redes sociais para partilhar com o mundo a situação que enfrentam. No entanto, pode ser difícil verificar a autenticidade de tal conteúdo, e é muito importante que não presumamos que algo é genuíno (ou mesmo falso) apenas porque desencadeia nossas emoções.
A 2021 Publicação do UNICEF observou que “as crianças podem ser particularmente vulneráveis à desinformação/desinformação porque sua maturidade e capacidades cognitivas ainda estão evoluindo, incluindo o desenvolvimento de 'diferentes motivações psicológicas e fisiológicas e, com elas, diferentes direitos e proteções'”.
Para crianças vulneráveis, em particular, elas podem muitas vezes aceitar o que veem pelo seu valor nominal e acreditar que é verdade. É importante que os pais ofereçam oportunidades para discussões com seus filhos e deixem claro que, embora nem tudo online seja verdade, pode ser difícil identificar o que é real e o que é falso. Crianças e jovens devem ser encorajados a perguntar se não tiverem certeza e devem ser lembrados de não compartilhar conteúdo se não tiverem certeza sobre sua autenticidade.
Todos podemos ser suscetíveis à desinformação e à desinformação – principalmente se houver algo que nos preocupe e estivermos procurando respostas. Quantos de nós nos diagnosticamos com uma doença terrível depois de rolar a noite?!
O que mais nos preocupa é muitas vezes o nosso lugar de vulnerabilidade. Por exemplo, se estamos buscando amor, conexão e pertencimento, embora existam muitas comunidades de apoio maravilhosas, também existem indivíduos e grupos que explorarão essa necessidade de conexão. As crianças também podem estar em risco em fóruns on-line, onde as pessoas podem compartilhar conselhos bem-intencionados que podem realmente causar danos.
Para limitar os impactos, explique que nem tudo que você vê e lê é fato. Fique de olho nos aplicativos que seu filho usa e no histórico de pesquisa dele, converse com ele sobre o que viu e ouviu. O que quer que esteja na mente do seu filho, ele pode recorrer a um mecanismo de pesquisa (como o Google) ou procurar a ajuda de estranhos. Certifique-se de entrar primeiro com seu próprio conselho e trabalhar em conjunto para encontrar fontes de suporte que sejam seguras, viáveis e confiáveis.
