Do cyberbullying à automutilação, novo relatório revela como os riscos on-line podem ser antecipados nas crianças mais vulneráveis ​​do Reino Unido

O estudo realizado em parceria com a Youthworks e a Universidade de Kingston revela como as experiências on-line de jovens vulneráveis ​​podem ser usadas para identificar como elas podem ter mais chances de encontrar certos riscos on-line.

Terça-feira, fevereiro 12, 2019. REINO UNIDO. Um novo relatório sobre o mundo on-line das crianças mais vulneráveis ​​do Reino Unido revelou que é possível prever os riscos on-line que diferentes grupos de crianças vulneráveis ​​enfrentam on-line, como pressão para fazer sexo, cyberbullying, cyber scams ou ver conteúdo promovendo autodefesa. dano, anorexia e suicídio.

Estima-se que dois milhões de crianças consideradas as mais vulneráveis ​​da sociedade - incluindo as que têm necessidades de saúde física ou mental - enfrentam "perda no espaço digital", revela o relatório encomendado pela Internet Matters.

Conclui-se que treinamento especializado e ferramentas são necessárias em todos os setores para aproveitar a capacidade de identificar os problemas on-line mais prováveis ​​enfrentados pelas crianças de maior risco e acionar a intervenção precoce. Ele também exige educação em segurança on-line mais intensiva e apoio a essas crianças.

O estudo, em parceria com a Youthworks e a Universidade de Kingston, usou um sólido conjunto de dados de experiências on-line de jovens vulneráveis ​​para identificar como eles poderiam ter maior probabilidade de encontrar certos riscos on-line.

Revela como:

  • Crianças em tratamento e jovens cuidadores são quase duas vezes mais propensas a ser ciberbullying do que as crianças que não são
  • Mais de um em cada quatro (27%) das crianças com Necessidades Educativas Especiais consultam frequentemente sites que promovem auto-mutilação em comparação com 17% dos pares, enquanto 25% frequentemente vêem locais pró-anorexia em contraste com 17% de pares
  • Os jovens com perda auditiva eram mais propensos do que os colegas sem dificuldades para se envolver em sexting e cinco vezes mais propensos a dizer que a 'internet muitas vezes me deixava com pensamentos e sentimentos que eram perturbadores'.
  • Aqueles com dificuldades de aprendizagem foram um terço mais propensos a gastar mais do que 5 horas por dia on-line do que os pares, e um terço mais chances de ter sua conta de mídia social hackeada.

Inclui insights e entrevistas com crianças que vivem com uma ou mais vulnerabilidades, muitas das quais destacaram os benefícios de ter acesso à Internet, o que os fez se sentir parte de uma comunidade, removeu as barreiras de comunicação e “ajuda-me a lidar com a vida”.

Com uma pesquisa baseada em quase jovens da 3,000, o relatório conta com o apoio da ministra Margot James MP e da Barnardo's - a maior instituição de caridade do Reino Unido que apóia crianças vulneráveis ​​- CEOP e a comissária infantil Anne Longfield.

Carolyn Bunting, CEO da Internet Matters"A pesquisa reitera como as crianças mais vulneráveis ​​da sociedade precisam de apoio extra e cuidado em suas vidas digitais - e como a vulnerabilidade de uma criança pode ser uma indicação do tipo de risco on-line que elas têm maior probabilidade de experimentar.

“O relatório da Internet Matters and Youthworks é o primeiro passo para encontrar uma abordagem nova e colaborativa para ajudar as crianças vulneráveis ​​a usar bem a Internet, beneficiando-se de seus recursos e, ao mesmo tempo, compreendendo os riscos.

“É importante lembrar de todas as oportunidades que o mundo on-line pode oferecer aos jovens - por exemplo, dá aos jovens cuidadores um lugar para se conectarem uns com os outros e combater sentimentos de solidão.

“Mas se os riscos não forem abordados e discutidos abertamente, essas crianças podem escapar pela rede e perder muitas vantagens e, em vez disso, ver sua vulnerabilidade usada contra elas”.

Diretora de Juventude Adrienne Katz, que co-autor do relatório com
O Dr. Aiman ​​El Asam, em parceria com a Internet Matters, disse: “Uma geração de crianças vulneráveis ​​está crescendo sem o suporte digital de que precisam - efetivamente perdido no espaço digital.

“Há falta de treinamento e conselhos atualizados para aqueles que vivem e trabalham com crianças vulneráveis. Suas vidas digitais raramente recebem a mesma atenção diferenciada e sensível que a adversidade da "vida real" tende a atrair.

“Na melhor das hipóteses, eles recebem os mesmos conselhos genéricos de segurança on-line que todas as outras crianças, enquanto a intervenção especializada é necessária.”

A ministra digital Margot James disse: “Como essa pesquisa mostra, com o ritmo acelerado da tecnologia, precisamos garantir que os jovens e os que cuidam deles tenham as ferramentas para enfrentar os desafios do mundo on-line.

E o governo em breve publicará um White Paper definindo responsabilidades claras para as empresas de tecnologia para nos manter seguros online ”.

Chefe do Executivo de Barnardo, Javed Khan "A internet transformou a forma como os jovens aprendem, socializam e se comunicam - mas, infelizmente, também traz novos perigos - incluindo fóruns online de grooming, cyberbullying, vício em jogos e autoagressão.

“E, de forma alarmante, como mostra a pesquisa da Internet Matters, as crianças vulneráveis ​​correm maior risco de correr riscos on-line do que seus pares.

“O relatório explica por que precisamos incorporar os riscos on-line às avaliações e suporte, e como as crianças vulneráveis ​​precisam de orientação ao acessar a Internet. Trata-se de responder às experiências vividas das crianças na era digital ”.

NOTAS DO EDITOR

O Cybersurvey é uma pesquisa anual sobre as opiniões dos jovens e as experiências on-line realizadas pela Youthworks da 2008 -2018. Atualmente 38,000 jovens participaram. Esta pesquisa explorou respostas de 2,988 desses jovens com idade entre 10 e 16.

As crianças consideradas vulneráveis ​​foram identificadas em cinco grupos.

Família: Cuidadores jovens e aqueles que cuidam -109; Dificuldades de comunicação incluem aqueles com fala de dificuldades auditivas e aqueles que precisam de ajuda com o inglês - 296; As deficiências físicas incluem as pessoas com alguma deficiência física e problemas de visão ou uma doença prolongada - 214; Necessidades Educativas Especiais incluem aquelas com dificuldades de aprendizagem ou outras formas de SEN - 220; Dificuldades de saúde mental incluem aqueles com dificuldade de saúde mental autorreferida - 156

Pesquisa

Leia nossas crianças vulneráveis ​​em um relatório mundial digital para mais informações

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