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Campanha mostra como a pressão on-line transborda no primeiro ano do ensino médio

Internet Matters lança campanha de volta às aulas conforme novas pesquisas revelam que o sétimo ano é um ponto crítico para problemas online - desde a pressão sobre as crianças para estarem nas redes sociais para ter o dispositivo mais recente.

Internet Matters lança campanha de volta às aulas conforme novas pesquisas revelam que o sétimo ano é um ponto crítico para problemas online - desde a pressão sobre as crianças para estarem nas redes sociais até ter o dispositivo mais recente
● Os pais receberam conselhos e ferramentas sobre como manter as crianças seguras on-line à medida que fazem a transição para a escola grande
● 7 de 10 pais de alunos do Year 7 estão preocupados com a possibilidade de seus filhos jogarem jogos on-line prejudiciais, participar de vários aplicativos de mídia social e compartilhar imagens ou vídeos - com 8 fora da 10 preocupado com cyberbullying
● E enquanto quase metade dos pais concordam que as crianças devem levar seus telefones de e para a escola, apenas a 1 na 10 diz que eles devem ter permissão para participar das aulas.
● Professor-chefe do programa de TV de sucesso Educating Yorkshire fala para exortar os pais a trabalharem com as escolas, já que o primeiro ano do ensino médio fornece "tempestade perfeita" para questões on-line

O primeiro ano do ensino médio se tornou um ponto crítico para a segurança online - quando crianças de 11 anos enfrentam uma “tempestade perfeita” de pressões digitais, uma nova campanha pode revelar. Quase sete em cada 10 (68%) pais de alunos do 7º ano estão preocupados que seus filhos estejam sob pressão para ter vários aplicativos de mídia social e 71% estão preocupados que serão forçados a compartilhar imagens ou vídeos, de acordo com uma nova pesquisa da Internet Matters. que lançou um novo conjunto de guias para ajudar os pais. Uma esmagadora maioria dos pais do 7º ano (73%) disse que estava ansiosa com a capacidade de seus filhos de gerenciar relacionamentos online, enquanto três quartos (74%) temiam que seriam pressionados a participar de desafios e manias online prejudiciais. O estudo também revelou que 72% das crianças agora possuem um smartphone no primeiro ano do ensino médio. Oito em cada 10 pais (80%) dos alunos do 7º ano disseram estar preocupados com o cyberbullying e sete em cada 10 (68%) preocupados que seus filhos se sentissem cansados ​​por ter o dispositivo mais recente. E enquanto a França introduz uma proibição geral de telefones nas escolas esta semana, 59% dos pais do Reino Unido concordaram que os telefones não deveriam ser permitidos dentro da escola, embora quase metade (49%) acreditassem que as crianças deveriam ter permissão para carregá-los no caminho para e da escola. Apenas um em cada 10 (9%) pais disse que os telefones deveriam ser permitidos nas aulas, um em cada 4 (27%) no intervalo e um em cada 3 pais (34%) na hora do almoço.

A organização sem fins lucrativos, que ajuda milhões de pais a manter seus filhos seguros on-line, produziu uma série de vídeos e guias on-line com especialistas em segurança digital para crianças, além de professores, incluindo Matthew Burton, da série de documentários 4 Yorkshire.

Nomeado para o BAFTA Sr. Burton - o recém-nomeado diretor da Thornhill Academy - pediu aos pais e às escolas que trabalhassem juntos. Ele disse: “Quando as crianças começam a escola secundária, é uma tempestade perfeita para as pressões online; eles têm novas tecnologias, eles estão tentando manter velhas amizades enquanto também estabelecem novos companheiros. “É vital que pais e professores trabalhem juntos para dar às crianças os níveis certos de apoio para que elas fiquem seguras online - especialmente durante este período de transição complicado do ensino fundamental para o ensino médio.” O professor - que ficou famoso em 2013 por ajudar seu aluno Musharaf a superar uma gagueira - acrescentou: “Embora tenhamos paixão por não permitir smartphones na Thornhill Academy, muitos dos incidentes e problemas com os quais lidamos têm origem de alguma forma para a Internet. “Tivemos que lidar com tudo, desde brigas no playground por coisas que foram ditas online durante as férias de verão, até alunos que tiraram imagens inadequadas que foram compartilhadas. “Os pais costumam ficar chocados com o envolvimento de seus filhos neste tipo de atividade, por isso é tão importante que eles estejam cientes dos problemas e, com nossa ajuda, possam tomar medidas para proteger as crianças desses riscos, seja sexting, cyberbullying ou participar em jogos nocivos online. ”

A Dra Linda Papadopoulos, psicóloga e embaixadora do Internet Matters, disse: “As crianças que estão começando o ensino médio vão de um grande peixe em um pequeno lago para um peixinho em um grande lago e, de repente, precisam encontrar o caminho.
“Além disso, eles têm todas essas novas ferramentas de comunicação e as crianças estão começando a interagir on-line - o que pode ser muito diferente das interações face a face com as quais eles estão acostumados.
“A menos que os pais reservem um tempo para descrever as diferenças entre se comunicar online e offline e prepará-los para saber como as coisas podem ser mal interpretadas online - elas correm o risco de se sentirem isoladas ou intimidadas.
“O mundo on-line oferece oportunidades fantásticas para as crianças e pais e professores são vitais para garantir que eles aproveitem ao máximo e esperamos que esses guias ajudem os pais a se sentirem mais à vontade com o mundo digital de seus filhos.”

Carolyn Bunting, CEO da Internet Matters, disse: “Nossa pesquisa descobriu que 72% das crianças no Year 7 têm um smartphone e, de repente, terão o mundo na ponta dos dedos. “Dar a uma criança um smartphone pode dar tranquilidade aos pais e oferecer às crianças oportunidades fantásticas para aprender, comunicar e explorar, mas se as crianças não estiverem preparadas - elas podem enfrentar muitos desafios digitais, incluindo grupos de amizade, pressão para ter mídias sociais ou até mesmo pressão para jogar certos jogos.

"Os pais têm um papel importante a desempenhar em equipar seus filhos com as ferramentas certas para navegar em seu mundo on-line - especialmente durante esse momento crucial em que estão enfrentando uma série de mudanças".
Para os guias completos com o conselho do Sr. Burton, a Dra Linda Papadopoulos, Diretora de Estratégia e Educação da Wishford Schools, Jenny Burrett, o especialista em segurança eletrônica Karl Hopwood e Mark Bentley da London Grid for Learning. Visite: https://www.internetmatters.org/advice/back-to-school-online-safety-guides/
Para mais informações sobre como manter as crianças seguras online, visite internetmatters.org

TERMINA
Notas aos Editores
Sobre Internet Matters: Internet Matters (internetmatters.org) é uma organização independente, sem fins lucrativos, que visa ajudar os pais a manterem seus filhos seguros online. Foi fundada pelos quatro maiores provedores de banda larga do Reino Unido; BT, Sky, TalkTalk e Virgin Media e parceiros com a BBC, EE, Facebook, Google e Huawei. A Internet Matters é membro executivo do UKCCIS (Conselho para Segurança Infantil na Internet do Reino Unido) e especialista do setor que trabalha com a Força-Tarefa para a Prevenção do Cyberbullying, fundada pelo Duque de Cambridge. Foi concedido um subsídio do Departamento de Educação, para entregar o programa "Faça barulho" (uma plataforma de relatórios e recursos, desenvolvida com tootoot) para ajudar a combater o bullying.
* Pesquisa Internet Matters de agosto de 2018 de 2022 pais - 663 dos quais tiveram filhos no período de transição, que incluiu os anos 6, 7 e 8.

Contatos com a imprensa:
Se você gostaria de falar com um porta-voz do Internet Matters, por favor contate:
Katie Earlam 0203 770 7612 07790 664 814 [email protegido]

Recursos

VIsit Guia de Avós para Segurança Online - oferecendo conselhos práticos para manter as crianças seguras neste verão

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