Explorando o impacto dos danos online, Parte 2

Explorando o impacto dos danos online

De acordo com o relatório relatório anterior, exploramos a gama de danos on-line sofridos por crianças, de acordo com elas mesmas e seus pais.

Descobrimos que, para pais e filhos, o bullying é a maior preocupação sobre estar online e que cerca de 1 em cada 7 crianças já sofreu bullying. Vimos que pais e filhos geralmente diferem em seus relatórios de danos online, especialmente em torno de notícias falsas e contato de estranhos.

Neste relatório, vamos estender a análise para olhar além da escala de crianças que sofrem danos específicos, para o impacto dessas experiências relatadas sobre elas.

Resumo das Constatações

• Observando o impacto dos danos online nas crianças, do ponto de vista das crianças, apenas alguns danos online tiveram um efeito duradouro sobre elas – principalmente aqueles relacionados ao bullying online. As crianças afirmaram que foram menos impactadas por experiências como gastar dinheiro em jogos/aplicativos, notícias falsas e passar muito tempo online.
• Os relatos dos pais sobre o impacto dos danos online em seus filhos diferiram das interpretações das crianças. Os pais eram mais propensos a dizer que todos os danos online têm um impacto sério em seus filhos.
• Os pais são mais propensos a se preocupar com o impacto dos danos online em seus filhos se as crianças forem vulneráveis ​​de alguma forma (por exemplo, SEND, experiência de problemas de saúde mental), se passarem muito tempo online e se forem 'criadores' de conteúdo on-line ou usando salas de bate-papo/fóruns.

Os pais percebem maiores impactos dos danos online em comparação com a percepção das crianças

As crianças percebem que alguns danos têm um impacto muito maior sobre elas do que outras.

Figura 1: Impacto dos danos online cometidos por crianças. Classificação de 7; 1-3 Baixo/sem afeto, 4 incerto/indeciso, 5-7 alto afeto. Ordenado por % de experiência relatada por criança.

Os danos on-line que ocorrem com mais frequência – passar muito tempo online, notícias falsas, estranhos entrando em contato comigo e gastar dinheiro em jogos/aplicativos – em geral teve um impacto menor nas crianças, do ponto de vista delas.

Onde vemos o impacto mais considerável dos danos online foi em torno do bullying online de pessoas que eles conheciam. No geral, apenas 15% das crianças relataram ter sofrido bullying online de pessoas que conheciam, entre elas, quase dois terços das crianças que sofreram bullying online dizem que isso lhes causou sério sofrimento, chateação ou dano, isso é comparado a apenas 13% que dizem isso não os afetou muito (uma pontuação de impacto líquido de +51%).

Perguntamos o mesmo aos pais e os resultados foram bem diferentes. Ao olhar para o efeito líquido do dano on-line em crianças (aquelas que relatam um alto efeito menos aquelas que relatam um baixo ou nenhum impacto), houve alguma semelhança com as crianças – ou seja, que os danos menos comuns são os mais impactantes. Por exemplo:

Figura 2: Impacto dos danos online em crianças relatados pelos pais. Classificação de 7; 1-3 Baixo/sem afeto, 4 incerto/indeciso, 5-7 alto afeto. Efeito líquido calculado Pontuação 'alta' – pontuação 'baixa'.

• Passar muito tempo online ou em um dispositivo conectados foi o dano mais comum de acordo com os pais, com 28% relatando isso para seus filhos. Dois em cada cinco desses pais (40%) disseram que isso resultou em um impacto significativo, ou seja, causou angústia, aborrecimento ou dano ao filho. Um terço (33%) relatou que teve um impacto baixo ou nenhum em seu filho, deixando a pontuação líquida de afeto em +7% de impacto.
• No outro extremo da escala, apenas 6% dos pais relataram que seus filhos sofreramabuso ou assédio sexual de outras crianças online'. Mas entre eles, 73% disseram que isso lhes causou 'sério sofrimento, transtorno ou dano' e apenas 14% disseram que teve baixo ou nenhum impacto, deixando um impacto líquido de 58% - a experiência com o maior impacto líquido

Mas uma diferença importante era que os pais geralmente pensavam que todos os danos tinham um impacto significativo em seus filhos. Todos os danos on-line medidos, exceto um, tiveram uma pontuação de + impacto líquido, o que significa que os pais geralmente pensaram que esses danos on-line causaram sério sofrimento, dano ou perturbação em seus filhos do que um impacto baixo ou nenhum. Compare isso com crianças {figura 3}, onde apenas metade dos danos on-line medidos tiveram a mesma pontuação + impacto líquido.

Quais crianças foram mais afetadas por danos online

Crianças vulneráveis

Crianças com vulnerabilidades offline (por exemplo, SEND, experiência de problemas de saúde mental) eram mais propensas a sofrer danos online em comparação com aquelas sem vulnerabilidades. 78% dos pais com filhos vulneráveis ​​relataram que seus filhos sofreram pelo menos um dano online em comparação com 56% dos pais com filhos não vulneráveis.

Este grupo também foi significativamente mais propenso a ser altamente impactado por sua experiência de danos online em comparação com crianças não vulneráveis.

Entre os pais que dizem que seu filho vulnerável sofreu pelo menos um dano online, mais de 3 em cada 4 (76%) dizem que isso deixou seu filho angustiado ou chateado. Isso é comparado a 57% dos pais com filhos não vulneráveis ​​que sentem um impacto semelhante do dano online.

Crianças passam mais tempo online

As crianças que passaram mais tempo online eram mais propensas a relatar ter sofrido um dano online em primeiro lugar. Embora a relação entre o tempo gasto on-line e a experiência de um dano on-line possa ser contestada e não seja necessariamente causal, há um padrão claro entre passar mais tempo on-line e ter maior probabilidade de sofrer um dano on-line.

Figura 3: Tempo médio gasto online (hh:mm) por crianças que não sofreram danos online (N-210) e aquelas que sofreram pelo menos um dano online (N-790)

O que as crianças fazem online

Quando perguntamos às crianças o que elas fazem online, vimos diferenças significativas entre aquelas que sofreram danos com alto efeito negativo e aquelas que não sofreram nenhum dano online.

Figura 4: o que as crianças fazem em seus dispositivos digitais. As crianças que não sofreram danos online (n-210), crianças que sofreram danos online e foram altamente afetadas por ele (n-220)

As crianças que dizem ter sido altamente afetadas pela experiência de um dano on-line têm mais de três vezes mais chances de serem usando salas de bate-papo e fóruns (+243% de diferença) e criadores (carregando vídeos que eles mesmos criaram, +218%) em comparação com as crianças que não sofreram nenhum dano online. Não há certeza se essas atividades foram a raiz dos danos on-line sofridos, mas os danos on-line mais comuns – notícias falsas, estranhos entrando em contato com crianças e discurso de ódio – podem ocorrer como resultado dessas atividades.

Pensamentos finais

A diferença significativa em como pais e filhos percebem o impacto de sofrer danos online é intrigante. Alguns pais podem superestimar o impacto de algumas das experiências de seus filhos. Mas as crianças podem nem sempre compreender toda a extensão de como foram impactadas.

O bullying é visto por pais e filhos como um dos danos online mais prejudiciais. Provavelmente, isso se deve à sua ocorrência mais comum em comparação com outros problemas on-line e como o impacto é mais óbvio em comparação com o impacto de ver notícias falsas on-line, por exemplo.

Vimos que certos grupos de crianças (ou seus pais) relatam ser mais significativamente afetados por danos online do que outros, incluindo aqueles com vulnerabilidades offline. Hábitos e comportamentos também são os principais impulsionadores para serem mais impactados, incluindo o tempo gasto online e quais atividades são feitas online pelas crianças. Portanto, é importante oferecer suporte e aconselhamento sobre danos on-line com base no que as crianças fazem on-line, bem como em suas características (incluindo vulnerabilidades).