Uzyskaj wsparcie, aby pomóc dzieciom w rozwijaniu umiejętności korzystania z technologii cyfrowych i krytycznego myślenia, aby dostrzec różnicę między faktem a fikcją online.
Zobacz, jak młodzi ludzie budują swoje krytyczne myślenie na temat źródeł, którym można zaufać online.
Fałszywe wiadomości to rozpowszechnianie wiadomości online, które zostały wymyślone, zniekształcają fakty lub wcale nie są wiadomościami, ale wyglądają tak, jakby były.
Ci, którzy tworzą fałszywe wiadomości, mogą chcieć nakłonić użytkowników do kliknięcia linku w celu promowania reklamy, zachęcenia do kupienia czegoś lub przekonania ich do poparcia punktu widzenia. Są też chwile, kiedy organizacje prasowe mogą popełnić błąd i wydrukować coś, co później okaże się nieprawdziwe.
Chociaż fałszywe wiadomości zawsze istniały, coraz częściej osoby tworzące „fałszywe wiadomości” utrudniają ich wykrycie. Czasami nawet ugruntowane organizacje informacyjne często zgłaszają historie oparte na fałszywych informacjach związanych z naturą świata online.
Przy tak dużej ilości informacji pochodzących z wielu różnych źródeł trudno jest ustalić, które z nich są godne zaufania.
Porozmawiaj z nimi: Dzieci w swoich wiadomościach bardziej polegają na swojej rodzinie niż na mediach społecznościowych, więc porozmawiaj z nimi o tym, co się dzieje. Pomocne jest również omówienie sposobu tworzenia informacji, które widzą w Internecie, aby lepiej rozumieli zamiary.
Czytać: Wiele osób dzieli się historiami, których tak naprawdę nie czytają. Zachęcaj dzieci do czytania poza nagłówkiem i jeśli zauważą coś, nie dziel się tym, ale pomóż w prostym zapisie.
Czek: Udostępniaj szybkie i łatwe sposoby sprawdzania wiarygodności informacji. Może to być wyszukiwanie w celu sprawdzenia, kto jest autorem i jego wiarygodności, sprawdzenie, czy informacje są dostępne na renomowanych witrynach i dobre sprawdzanie faktów strony internetowe, aby uzyskać więcej informacji.
Warto również porozmawiać z nimi na temat spamu, a także możliwość, że niektóre z reklam, które napotkają, mogą być fałszywe.
Zaangażować się: Kompetencje cyfrowe dotyczą uczestnictwa. Naucz dzieci, aby były uczciwymi, czujnymi i kreatywnymi obywatelami cyfrowymi.
Zobacz powiązane porady i praktyczne porady dotyczące wspierania dzieci w Internecie: