Sprawy związane z Internetem
Szukaj

Fałszywy przewodnik po wiadomościach, faktach i pytaniach

Co rodzice powinni wiedzieć

Dowiedz się, jak pomóc dzieciom rozpoznawać fałszywe wiadomości, dezinformację i treści generowane przez sztuczną inteligencję. Poznaj proste wskazówki, aktywności dla rodzin i narzędzia, które pomogą im rozwijać umiejętność korzystania z mediów.

Ilustracja przedstawiająca obawy dotyczące tożsamości online i tego, z kim się komunikujesz.

Przewodnik, w jaki sposób wyposażyć młodych ludzi w opowiadanie fikcji

Pomóż młodym ludziom rozwinąć umiejętność krytycznego myślenia, dzięki której będą mogli rozpoznawać fałszywe wiadomości w Internecie.

Fałszywe wiadomości to zmyślone lub zniekształcone historie przedstawiane jako prawdziwe. Często szybko rozprzestrzeniają się w mediach społecznościowych, ponieważ przyciągają uwagę i są udostępniane, zanim ludzie sprawdzą fakty.

Dezinformacja to fałszywe lub wprowadzające w błąd informacje, udostępnione przez pomyłkę (na przykład, gdy ktoś udostępnia historię, którą uważa za prawdziwą).

Dezinformacja to fałszywa informacja rozpowszechniana celowo w celu oszukania lub wywarcia wpływu na ludzi.

Pomagając dzieciom zrozumieć różnice, zachęcamy je do krytycznego myślenia o tym, co widzą w Internecie.

Zachęcaj dzieci do korzystania z Kontrola PAUSE zanim uwierzysz w cokolwiek lub udostępnisz cokolwiek w Internecie:
Post – czytaj dalej niż nagłówek
Aautor – sprawdź, kto to napisał
Update – czy jest aktualna i istotna?
Sźródło – znajdź w zaufanych punktach sprzedaży
Edowody – czy obraz lub wideo jest zgodny z twierdzeniem, czy też może został wygenerowany przez sztuczną inteligencję?

Możesz także skorzystać z funkcji wspólnego oglądania, porozmawiać z nimi o tym, co widzą, i wskazać im wiarygodne źródła wiadomości.

Sztuczna inteligencja może tworzyć realistyczne fałszywe obrazy, filmy lub artykuły (znany jako deepfakes), przez co trudniej odróżnić prawdę od fałszu.
Dzieci mogą nieświadomie widzieć w swoich kanałach treści generowane przez sztuczną inteligencję. Rozmowa z nimi o tym, jak działa sztuczna inteligencja – i pokazywanie przykładów z zaufanych źródeł – pomaga im budować świadomość i pewność siebie.

Wskazówka: Odwiedź naszą Centrum sztucznej inteligencji i bezpieczeństwa online aby dowiedzieć się więcej o tym, jak sztuczna inteligencja kształtuje doświadczenia dzieci w Internecie.

  • Zachowaj spokój i zapytaj, co widzieli i jak się z tym czuli
  • Zapewnij ich, że nie wszystko, co jest w Internecie, jest prawdą
  • Użyj „Stop-Pokaż-Udostępnij”: zatrzymaj przewijanie, pokaż zaufanej osobie dorosłej, podziel się swoimi odczuciami
  • Korzystaj z narzędzi poprawiających samopoczucie, takich jak: wycisz słowa kluczowe or rób przerwy od ekranu
  • W przypadku utrzymującego się stresu, skontaktuj się ze szkołą lub pomocą psychologiczną

Zachęcaj dzieci do:

Dodatkowe zasoby