
Udostępnij tę zawartość



logo internetowe sprawy
logo internetowe sprawy
MENU
Wprowadź swoje słowo kluczowe
  • O nas
    • Nasz zespół
    • Panel doradczy ekspertów
    • Nasi partnerzy
    • Zostań partnerem
    • Skontaktuj się z nami
    • Praca
  • Integracyjne bezpieczeństwo cyfrowe
    • Porady dla rodziców i opiekunów
    • Porady dla profesjonalistów
    • Badania
    • Zasoby
    • Bezpieczne połączenie online
    • Wspieranie umiejętności cyfrowych
    • Grupa robocza podatnych na zagrożenia użytkowników UKCIS
  • Problemy online
    • Sexting
    • Pielęgnacja online
    • Fałszywe wiadomości i dezinformacja
    • Czas ekranowy
    • Niewłaściwa zawartość
    • cyberprzemoc
    • Reputacja online
    • Pornografia online
    • Samookaleczenia
    • Radykalizacja
    • Kradzież prywatności i tożsamości
    • Zgłoś problem
  • Rada według wieku
    • Przedszkole (0-5)
    • Małe dzieci (6-10)
    • Pre-teen (11-13)
    • Nastolatki (14 +)
  • Ustawianie kontroli
    • Przewodniki prywatności w mediach społecznościowych
    • Platformy i urządzenia do gier
    • Smartfony i inne urządzenia
    • Sieci szerokopasmowe i mobilne
    • Rozrywka i wyszukiwarki
    • Skonfiguruj dzieciom bezpieczne ustawienia techniczne
  • Przewodniki i zasoby
    • Cyfrowy zestaw narzędzi mojej rodziny
    • Centrum doradztwa w zakresie gier online
    • Centrum porad społecznościowych
    • Naciśnij Start dla bezpieczeństwa PlayStation
    • Przewodnik po aplikacjach
    • Cyfrowy zestaw narzędzi odpornościowych
    • Przewodnik po zarządzaniu pieniędzmi online
    • Niebezpieczeństwa związane z piractwem cyfrowym
    • Przewodnik po zakupie technologii
    • Cyfrowy paszport UKCIS
    • Skonfiguruj listę kontrolną bezpiecznego urządzenia
    • Ulotki i zasoby dotyczące bezpieczeństwa online
  • Wiadomości i opinie
    • Artykuły
    • Badania
    • Historie rodziców
    • Opinia eksperta
    • prasowe
    • Nasz panel ekspertów
  • Materiały szkolne
    • Platforma edukacyjna online Digital Matters
    • Powrót do przewodników szkolnych
    • Wczesne lata
    • Szkoła Podstawowa
    • Szkoła średnia
    • Połącz szkołę z domem
    • Profesjonalne wskazówki
Jesteś tutaj:
  • Strona Główna
  • Zasoby
  • Celowe wykorzystanie: Jak agencja wspiera dobrostan młodych ludzi w cyfrowym świecie

Celowe użycie

Jak agencja wspiera dobre samopoczucie młodych ludzi w cyfrowym świecie

W niniejszym raporcie opieramy się na naszym programie pracy dotyczącym dobrego samopoczucia, aby wziąć pod uwagę znaczenie, jakie ma poczucie, że młodzi ludzie mają kontrolę nad swoim życiem online. Opiera się na badaniach wspieranych przez TikTok, które badają opinie nastolatków i rodziców z Wielkiej Brytanii i Europy na temat posiadania agencji i jej roli w zarządzaniu czasem ekranowym.

 

Pobierz raport (w języku angielskim) Udostępnij

6 polubień

Zgłoś tło

Nasz program pracy dotyczący dobrostanu ujawnił, jak ważne jest wspieranie dostępu młodych ludzi do cyfrowego świata. Chociaż ich ochrona ma kluczowe znaczenie, musimy zapewnić im również możliwość budowania odporności i prosperowania w Internecie.

Ten raport bada, w jaki sposób świadome korzystanie z technologii cyfrowej może korzystnie wpłynąć na nasze samopoczucie. Na przykładzie zarządzania czasem przed ekranem pokazuje wartość nie tylko liczenia czasu spędzonego w Internecie, ale także refleksji nad tym, co robimy z tym czasem i jak się z tym czujemy.

Alternatywne wersje językowe

Badania w niniejszym raporcie zostały przeprowadzone z pomocą nastolatków i rodziców z 5 krajów: Wielkiej Brytanii, Irlandii, Francji, Niemiec i Włoch. W związku z tym jest dostępny w języku angielskim, francuskim, niemieckim i włoskim.

Wykorzystanie w sumieniu dokument

Télécharger le Rapport (francuski)
Świadome użycie dokument

Bericht Herunterladen (Niemcy)
Intenzionale Us dokument

Raport Scarica (włoski)

Raport zamierzonego użycia (angielski)

Kluczowe punkty

Posiadanie agencji sprawia, że ​​nastolatki czują się uspokojone, spokojne i zrelaksowane

Poprosiliśmy nastolatków, z którymi rozmawialiśmy, o przykłady, kiedy czują, że mają kontrolę, a kiedy nie, i jak się z tym czują. Powiedzieli nam, że posiadanie wolnej woli sprawia, że ​​czują się uspokojeni, spokojni i zrelaksowani, mogą mieć poczucie własnej wartości i autonomii. Z drugiej strony brak sprawczości, jak nam powiedzieli, może prowadzić do wyższego poziomu stresu i żalu.

Często zdarzało się, że nastolatki czuły, że brakuje im sprawczości, co kojarzyły im się z uczuciem niepokoju i frustracji, winy, bezsilności lub słabości.

Nastolatki chcą samodzielnie kontrolować czas spędzany na ekranie

Kiedy zapytaliśmy nastolatków, jak zarządzają czasem spędzanym przed ekranem i jak dobrze to działa, zwykle odpowiadali, że polegają na samodyscyplinie w zarządzaniu czasem spędzanym przed ekranem i nie stosują określonego podejścia.

Większość nastolatków chciała sama wziąć odpowiedzialność za czas spędzony przed ekranem, bez udziału rodziców. Tylko we Włoszech i Niemczech niewielka grupa nastolatków zasugerowała, że ​​decyzja może zostać podjęta między rodzicami a nastolatkami, zwłaszcza jeśli nastolatek był młodszy.

Rozumieją jednak, że potrzebują w tym pomocy

Nastolatki ogólnie akceptowały, że potrzebują pomocy w sprawowaniu kontroli nad zarządzaniem czasem na ekranie. Zapytani, jakie rozwiązania lub ulepszenia mogą pomóc, nastolatki we wszystkich pięciu krajach skupiły się na trzech obszarach:

1. Więcej danych o ich wykorzystaniu

2. Projekty, które dostosowują się do nawyków użytkowania

3. Powiadomienia

Możemy podjąć szereg kroków, aby pomóc młodym ludziom poczuć się wzmocnionymi w sieci

Każdy z nas ma do odegrania rolę we wspieraniu młodych ludzi i rodzin, aby czuli się wzmocnieni i sprawowali kontrolę w Internecie. Rolą rządów jest ustalanie standardów cyfrowych i ułatwianie umiejętności korzystania z technologii cyfrowych, branża umożliwiająca bezpieczeństwo i sprawność poprzez projektowanie, a rodzicom i opiekunom zapewnienie porad i wsparcia dla młodych ludzi, gdy tego potrzebują.

Czy to było przydatne?
Tak Nie
Powiedz nam dlaczego

Więcej do odkrycia

Zobacz powiązane porady i praktyczne porady dotyczące wspierania dzieci w Internecie:

  • Porady na lata 0-5
  • Porady na lata 11-13
  • Porady dla osób w wieku 14 +
  • Porady na lata 6-10
  • Kontrola rodzicielska
  • Zasoby czasu na ekranie
  • Bezpieczeństwo w mediach społecznościowych
  • Wspieraj dobre samopoczucie dzięki technologii
  • Wrażliwe dzieci
  • Problemy online
  • cyberprzemoc
  • Niewłaściwa zawartość
  • Sexting
  • Samookaleczenia
  • Czas ekranowy
  • Radykalizacja
  • Pielęgnacja online
  • Pornografia online
  • Reputacja online
  • Kradzież prywatności i tożsamości
  • Rada według wieku
  • Przedszkole (0-5)
  • Małe dzieci (6-10)
  • Pre-teen (11-13)
  • Nastolatki (14 +)
  • Ustawianie elementów sterujących
  • Smartfony i inne urządzenia
  • Sieci szerokopasmowe i mobilne
  • Platforma do gier i inne urządzenia
  • Przewodniki prywatności w mediach społecznościowych
  • Rozrywka i wyszukiwarki
  • Bezpieczne połączenie online
  • Zasoby
  • Cyfrowy zestaw narzędzi mojej rodziny
  • Centrum doradztwa w zakresie gier online
  • Niebezpieczeństwa związane z piractwem cyfrowym
  • Cyfrowy zestaw narzędzi odpornościowych
  • Centrum porad społecznościowych
  • Przewodnik po aplikacjach
  • Dostępność w sprawach internetowych
  • Sprawy cyfrowe
  • Materiały szkolne
  • Zasoby z wczesnych lat
  • Zasoby szkoły podstawowej
  • Zasoby szkół średnich
  • Pakiet dla rodziców
  • Wiadomości i opinie
  • Nasz panel ekspertów
  • #StaySafeStayHome wsparcie dla rodzin
Obserwuj nas na mediach społecznościowych

Chcesz czytać w innym języku?
en English
zh-CN Chinese (Simplified)nl Dutchen Englishfr Frenchde Germanhi Hindiit Italianpl Polishpt Portugueseru Russianes Spanishcy Welsh
Potrzebujesz szybko rozwiązać problem?
Zgłoś problem
Zapisz się do naszego newslettera
  • O nas
  • Skontaktuj się z nami
  • Polityka prywatności
szare logo
Copyright 2023 internetmatters.org ™ Wszelkie prawa zastrzeżone.
Przewiń w górę

Pobierz skoroszyt

  • Aby w przyszłości otrzymywać spersonalizowane wskazówki dotyczące bezpieczeństwa online, prosimy o podanie imienia i nazwiska oraz adresu e-mail. Po prostu wypełnij swoje dane poniżej. Jeśli wolisz, możesz pominąć.
  • Pomiń i pobierz