Sprawy związane z Internetem
Szukaj

Jak rozmawiać o cyberprzemocy z dziećmi narażonymi na cyberprzemoc

Wskazówki i pomysły na rozpoczęcie rozmowy dla rodziców

Znajdź porady, jak rozpocząć rozmowę na temat cyberprzemocy z dziećmi narażonymi na to ryzyko i zachowaj rozmowa idzie 

Młody chłopiec trzyma smartfon i marszczy brwi.

Szybkie porady

Skorzystaj z tych krótkich wskazówek, aby porozmawiać ze swoim nastolatkiem na temat cyberprzemocy.

Rozmawiaj w miejscu neutralnym

Pojedyncze rozmowy twarzą w twarz mogą okazać się niepokojące, dlatego rozmawiaj podczas jazdy samochodem, przy kolacji lub na spacerze.

Zachowaj spokój

Jeśli Twoje dziecko jest celem lub znęcało się nad kimś innym, zachowaj spokój. Zadaj pytania i uzyskaj wszystkie niezbędne informacje przed podjęciem działań.

Melduj się regularnie

Jeśli zdarzy się przypadek zastraszania, należy zgłosić go i zająć się nim, a następnie regularnie kontaktować się z osobą, która ma zostać zaatakowana.

W tym przewodniku

Przewiń, aby przeczytać cały przewodnik lub wybierz opcję poniżej, aby przejść do wybranej sekcji.

Przed rozmową

Badania pokazują, że dzieci z grup ryzyka są bardziej narażone na nękanie w Internecie. Dlatego ważne jest, aby z nimi o tym rozmawiać.

Regularne rozmowy mogą wyposażyć ich w narzędzia, których potrzebują, aby się chronić i radzić sobie w razie wystąpienia sytuacji kryzysowej.

Choć rozmowa na tak delikatny temat może być trudna, odpowiednie przygotowanie może ją ułatwić. Skorzystaj z poniższych wskazówek, aby przygotować się do pierwszej rozmowy.

  • Rozważ przeprowadzenie wielu rozmów:Podzielenie rozmów o cyberprzemocy na kilka krótkich fragmentów może pomóc dziecku w przetworzeniu dyskusji. Może to być szczególnie pomocne dla dzieci neuroatypowych, które mogą czuć się przytłoczone, a jednocześnie wzmacniać pozytywne działania, które mogą podjąć.
  • Wybierz neutralną lokalizacjęRozpocznij rozmowę w neutralnym miejscu, w którym dziecko czuje się komfortowo. W samochodzie lub przy stole w jadalni rozmowa jest oczekiwana, więc będzie brzmiała bardziej naturalnie i mniej przypominała przesłuchanie. 
  • Zaplanuj, co chcesz powiedzieć:Zanotuj sobie, co chcesz powiedzieć przed dyskusją, aby skupić się na tym, co chcesz powiedzieć i jakie kwestie chcesz poruszyć. Możesz to uwzględnić w informacjach o ulubionych platformach, aby lepiej zrozumieć ich zainteresowania cyfrowe.
  • Wiedz, co robićPrzygotuj się na to, co możesz zrobić, jeśli Twoje dziecko powie Ci coś niepokojącego. Może to obejmować sprawdzenie kontroli rodzicielskiej, naukę korzystania z narzędzi do raportowania i blokowania na używanych przez dziecko platformach oraz sprawdzenie, z kim w razie potrzeby możesz się skontaktować w jego szkole (np. z wyznaczonym koordynatorem ds. ochrony dzieci, SENCO).

Podczas rozmowy

Gdy będziesz gotowy porozmawiać o cyberprzemocy z dzieckiem, które jest w trudnej sytuacji, pamiętaj o poniższych wskazówkach. Dzięki nim rozmowa będzie bardziej owocna i wartościowa.

Dzieci są wrażliwe na emocje i mogą unikać dzielenia się swoimi doświadczeniami, jeśli wyczują, że jesteś zły lub zdenerwowany. Zachowanie spokoju to najlepszy sposób, aby pomóc im się otworzyć. Jest to szczególnie ważne, jeśli Twoje dziecko jest wrażliwe na odrzucenie (co często zdarza się w przypadku ADHD) lub ma trudności z otwieraniem się.

Zadawanie pytań otwartych, na które nie można odpowiedzieć twierdząco lub przecząco, może zachęcić Twoje dziecko do dzielenia się większą ilością szczegółów ze swojego cyfrowego życia.

Jednak niektóre wrażliwe dzieci (np. te neuroatypowe) mogą nie rozwijać swoich doświadczeń. Może to wynikać z wcześniejszych doświadczeń, w których dzielenie się doświadczeniami prowadziło do osądu. Albo z faktu, że najlepiej reagują na pytania ustrukturyzowane i konkretne. W takim przypadku należy zadawać pytania naprowadzające. Należy to jednak zrobić dopiero po udzieleniu im czasu na odpowiedź na pytania otwarte.

Zadawaj dziecku pytania o życie cyfrowe w taki sam sposób, w jaki pytałbyś je o życie poza siecią – jak poszła mu gra, o czym był oglądany film itd. Twoje dziecko chętniej podzieli się swoimi przemyśleniami, jeśli nie odniesie wrażenia, że ​​próbujesz dociekać informacji, a raczej okazujesz zainteresowanie. 

Podczas rozmowy zapewnij ich, że jesteś po to, by pomóc, a nie oceniać. Pokaż, że jesteś po to, by ich wspierać i że zawsze mogą zwrócić się do Ciebie z każdym problemem lub wątpliwością.

W przypadku dzieci z rodzin zastępczych zbudowanie systemu zaufania może zająć więcej czasu. Jednak cierpliwość i konsekwentne wsparcie mogą pomóc im się otworzyć.

Odwołaj się do platform, z których korzysta Twoje dziecko, aby rozmowa była dla niego bardziej istotna. Na przykład: „Przeczytałem historię o dziewczynce, która była nękana na Roblox. Co o tym myślisz?

Realistyczne scenariusze lub odgrywanie ról z dziećmi z grup ryzyka mogą pomóc im bezpiecznie odkrywać i uczyć się z różnych doświadczeń. Na przykład wiele dzieci z autyzmem odniesie korzyści z rozmów, w których pojawiają się konkretne przykłady, które mogły im się przytrafić, zamiast abstrakcyjnych historii, które przydarzyły się komuś innemu.

Historie z serialu Once Upon Online Digital Matters może pomóc. Poznaj '„Gra z nienawiścią” oraz „Przyjaźnie w niebezpieczeństwie”nasze dwie historie o cyberprzemocy lub poznaj inne tematy zacząć.

Aby uzyskać wskazówki dotyczące tego, co możesz powiedzieć, aby rozpocząć rozmowę, przeczytaj nasz przewodnik poniżej. 

Po rozmowie

Po zakończeniu rozmowy Ty i Twoje dziecko możecie zdecydować, jakie kroki podejmiecie, aby rozwiązać wszelkie problemy lub wątpliwości, które wyłoniły się w trakcie rozmowy. 

Podejmując decyzję o kolejnych krokach, weź pod uwagę bezbronność swojego dziecka i to, czy będzie potrzebowało dodatkowego wsparcia.

Po tej pierwszej rozmowie kontynuuj pytania o cyfrowe życie swojego dziecka. Dzięki temu będziesz na bieżąco z jego aktywnością online i zachęcisz je do dalszego dzielenia się swoimi doświadczeniami. Dzięki rutynie i konsekwencji, te rozmowy staną się dla Was normalnym elementem codziennej relacji.

Obserwuj zmiany w zachowaniu swojego dziecka. Lęk, problemy z jedzeniem lub snem oraz zmniejszone korzystanie z urządzeń to oznaki cyberprzemocy i należy o nich porozmawiać. Mogą to być również oznaki innych zjawisk niż cyberprzemoc, a rozmowa może pomóc w dotarciu do sedna sprawy.

  • Razem z dzieckiem zapoznaj się z narzędziami do raportowania i blokowania na platformach, z których korzysta, aby nauczyć je, jak zakończyć kontakt z użytkownikami, którzy je atakują.
  • Sprawdź ustawienia kontroli rodzicielskiej i dostosuj je tak, aby zapobiec niepożądanemu kontaktowi.
  • Ściąganie aplikacje monitorujące może również ostrzec Cię, jeśli ktoś wysyła Twojemu dziecku szkodliwe wiadomości.
  • Wskaż również inne zasoby, z których może korzystać Twoje dziecko, takie jak: Childline oraz Mieszanka.

Jeśli Twoje dziecko padło ofiarą cyberprzemocy, jako ofiara lub sprawca, podejmij decyzję o dalszych krokach i powiedz o nich swojemu dziecku.

W zależności od wieku i stopnia podatności dziecka na zagrożenia, możecie wspólnie ustalić te kroki lub podjąć decyzję samodzielnie, jasno wyjaśniając powody.

Następne kroki mogą obejmować:  

  • zapisywanie dowodów cyberprzemocy  
  • blokowanie i zgłaszanie użytkownika, który znęca się nad Twoim dzieckiem  
  • porozmawiaj ze szkołą swojego dziecka, jeśli dotyczy to kolegi z klasy  
  • nadzorowanie czasu spędzanego przed ekranem   
  • w skrajnych przypadkach należy skontaktować się z policją dzwoniąc pod numer 101.  

Unikaj ograniczania dostępu dziecka do urządzenia, zwłaszcza jeśli padło ofiarą ataku. Te przestrzenie online mogą również przynieść wiele korzyści dzieciom, które są narażone na ataki. Dodatkowo, zablokowanie urządzeń może zniechęcić dziecko do dzielenia się swoimi obawami w przyszłości. 

Jak rozpocząć rozmowę o cyberprzemocy

Aby uzyskać dodatkowe wskazówki dotyczące rozpoczęcia rozmowy z dzieckiem na temat cyberprzemocy, przeczytaj nasz poradnik poniżej. 

Jak rozmawiać o cyberprzemocy z dzieckiem, które jest narażone na takie ryzyko

Znajdź porady i wskazówki.
Zrzut ekranu poradnika dotyczącego rozmów na temat cyberprzemocy w kontaktach z dziećmi narażonymi na niebezpieczeństwo.
Ikona PDF

Pomocnicze zasoby