Szybkie porady
Skorzystaj z tych krótkich wskazówek, aby porozmawiać ze swoim nastolatkiem na temat cyberprzemocy.
Rozmawiaj w miejscu neutralnym
Pojedyncze rozmowy twarzą w twarz mogą okazać się niepokojące, dlatego rozmawiaj podczas jazdy samochodem, przy kolacji lub na spacerze.
Zachowaj spokój
Jeśli Twoje dziecko jest celem lub znęcało się nad kimś innym, zachowaj spokój. Zadaj pytania i uzyskaj wszystkie niezbędne informacje przed podjęciem działań.
Melduj się regularnie
Jeśli zdarzy się przypadek zastraszania, należy zgłosić go i zająć się nim, a następnie regularnie kontaktować się z osobą, która ma zostać zaatakowana.
W jaki sposób dzieci z grup ryzyka są bardziej narażone?
Młodzi ludzie pod opieką
- Często trudno jest utrzymać grupy przyjaźni, ponieważ są one przenoszone lub oddalane od znajomych
- Kontakty towarzyskie online pomagają im pozostać w kontakcie i mogą być liną ratunkową i odwracać uwagę od życia offline.
- Nowi ludzie, których spotykają, mogą dyskryminować osoby będące pod opieką lub po prostu dlatego, że są zawsze nowymi osobami w klasie, dlatego można je wyróżnić i zastraszać
- Ich zdrowie emocjonalne, poczucie straty i czasem gniew mogą szczególnie utrudniać im budowanie zaufania do nowych przyjaciół
- Potrzebują pomocy w integracji i często potrzebują czasu, aby zaufać dorosłym wokół nich
- Często mówią, że mieli porady dotyczące bezpieczeństwa online „za późno”
Młodzi Opiekunowie
- Mogą mieć inne doświadczenia z życia nastolatka ze względu na obowiązki, które mają jako młody opiekun
- Bycie online jest ucieczką i stanowi okazję do zabawy z innymi młodymi ludźmi
- Rodzice mogą źle się czuć lub nie być w stanie udzielić im wsparcia w zakresie bezpieczeństwa w Internecie i mogą być zmuszeni do pełnienia roli osoby dorosłej w domu
Młodzi ludzie z problemami zdrowia psychicznego
- Ponieważ są wrażliwe emocjonalnie, mogą zabierać do serca okrutne rzeczy, które widzą w Internecie, niż inne nastolatki
- Badania pokazują, że spędzają więcej czasu w Internecie, narażając ich na większe ryzyko zobaczenia szkodliwych materiałów, które mogą mieć realny wpływ na ich samopoczucie
- Niektóre osoby odczuwające depresję są pomocne, ale inne mogą być okrutne i udzielać niebezpiecznych porad
- Można im pomóc za pomocą aplikacji internetowych, które pomogą im zarządzać nastrojami (zobacz aplikacje zatwierdzone przez NHS) i uzyskać pomoc
Młodzi ludzie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami
- Może być bardziej ufny i naiwny społecznie
- Trudno jest ustalić, kiedy są cybernękani
- Niektórzy uważają, że nawiązywanie przyjaźni online jest łatwiejsze niż rozmawianie z ludźmi twarzą w twarz
- Często ukrywają swoją niepełnosprawność, aby być bardziej akceptowanym i unikać ataków z użyciem przemocy
- Może nie wiedzieć, że ich zachowanie może wyrządzić szkodę
- Niektórzy przyjmują dosłowne interpretacje treści, które mogą wpływać na ich reakcję
Przeglądaj cały przewodnik
- Zastanów się, kiedy i gdzie najlepiej z nimi porozmawiać - w samochodzie lub w neutralnym miejscu, w którym czują się bezpiecznie
- Zanotuj to, co chcesz powiedzieć, aby skupić umysł i spraw, aby rozmowa była dla nich odpowiednia
- Bądź otwarty i zachęcający, aby czuli się wspierani
- Przeżyj kilka krótkich rozmów, aby dać im czas na przetworzenie
- Pomyśl o tym, jak twoje dziecko rozumie Internet. Czy są już zdezorientowani, czy potrzebują większego wsparcia?
- Zastanów się dokładnie, co chcesz wyciągnąć z rozmowy
- Jakie granice chcesz wprowadzić, jeśli chodzi o bycie online przez dziecko? Czy potrafisz wspólnie dojść do porozumienia? Jakie granice uważa twoje dziecko za sprawiedliwe?
- Pamiętaj, że dzieci niepełnosprawne i dzieci o specjalnych potrzebach (SEN) częściej doświadczają cybernękania, ale to nie znaczy, że przydarzy się to Twojemu dziecku, ale są bardziej narażone na to
- Chociaż niepełnosprawni młodzi ludzie rzadziej korzystają z Internetu, nie zniechęcaj go, wspieraj ich
- Prześladowanie to wyuczone zachowanie - dlatego ważne jest, aby dawać dobry przykład i regularnie umacniać bycie dobrym obywatelem
- Zapytaj ich o to, co robią w Internecie, jakich aplikacji lub witryn używają i czy mogą pokazać, jak z nich korzystać
- Dowiedz się, w jaki sposób są bezpieczne w Internecie. Czy wiedzą, że nie mogą udostępniać danych osobowych znajomym?
- Czy wiedzą, że minimalny wiek popularnych serwisów społecznościowych, takich jak Facebook, to 13?
- Zachęcajmy ich do bycia dobrymi obywatelami i dzielmy się naszymNajlepsze maniery internetowe„aby pomóc im wykorzystać swoją moc dla dobra w Internecie”
- Sprawdź, czy wiedzą, jak zgłaszać rzeczy, które je denerwują w Internecie lub blokować ludzi. Czy wiedzą, że przychodzą do ciebie, aby porozmawiać o czymkolwiek, czym się martwią?
- Zapewnij swoje dziecko, że zrobiło to dobrze, mówiąc ci, że to nie ich wina i że będziesz współpracować, aby znaleźć rozwiązanie
- Zapisz dowody cybernękania i zanotuj czasy i wzorce, kiedy to nastąpi
- Zablokuj sprawców, aby nie mogli skontaktować się z twoim dzieckiem i zgłosić cyberprzemoc na stronie, w szkole lub policji
- Zgłaszaj dyskryminujące prześladowanie jako przestępstwo z nienawiści lub incydent na policję, jeśli dotyczy on konkretnie ich niepełnosprawności
- Nie zachęcaj dziecka do odwetu lub reagowania na sprawców
- Nie usuwaj ich aktywności w mediach społecznościowych ani nie zabieraj urządzenia, aby upewnić się, że nie będą się bać powiedzieć Ci w przyszłości
- Daj im czas na przekazanie informacji o tym, co się wydarzyło, ponieważ może to być dla nich trudne
- Nie przesadzaj, jeśli zrobią coś, czego nie chcesz, aby byli online, mogą nie chcieć ponownie o tym rozmawiać
- Miej otwarte drzwi, aby Twoje dziecko mogło śmiało dzielić się z Tobą wszystkim, o co się martwi
- Wspólnie opracuj strategię dotyczącą tego, jak zareagujesz na cyberprzemoc i jakie kroki podejmiesz
- Jeśli potrzebują dalszego wsparcia w korzystaniu z Internetu, porozmawiaj ze szkołą o pomoc
- Uważaj na oznaki cyberprzemocy - znasz swoje dziecko lepiej niż ktokolwiek i zobaczysz zmiany w jego zachowaniu
- Regularnie rozmawiaj na temat aktywności swojego dziecka w Internecie - zacznij od następujących pytań: Czy znalazłeś dziś coś interesującego na Facebooku / Instagramie (itp.)? Z kim rozmawiałeś? O czym rozmawiałeś? Czy ci się podobało? Czy jest ktoś, kogo nie lubisz w Internecie? Czemu? Co najbardziej lubisz w byciu online i o co najbardziej się martwisz?