
Udostępnij tę zawartość



logo internetowe sprawy
logo internetowe sprawy
MENU
Wprowadź swoje słowo kluczowe
  • O nas
    • Nasz zespół
    • Panel doradczy ekspertów
    • Nasi partnerzy
    • Zostań partnerem
    • Skontaktuj się z nami
    • Praca
  • Integracyjne bezpieczeństwo cyfrowe
    • Porady dla rodziców i opiekunów
    • Porady dla profesjonalistów
    • Research
    • Zasoby
    • Bezpieczne połączenie online
    • Wspieranie umiejętności cyfrowych
    • Grupa robocza podatnych na zagrożenia użytkowników UKCIS
  • Problemy online
    • Nienawiść online
    • Sexting
    • Pielęgnacja online
    • Fałszywe wiadomości i dezinformacja
    • Czas ekranowy
    • Niewłaściwa zawartość
    • cyberprzemoc
    • Reputacja online
    • Pornografia online
    • Samookaleczenia
    • Radykalizacja
    • Kradzież prywatności i tożsamości
    • Zgłoś problem
  • Rada według wieku
    • Przedszkole (0-5)
    • Małe dzieci (6-10)
    • Pre-teen (11-13)
    • Nastolatki (14 +)
  • Ustawianie kontroli
    • Przewodniki prywatności w mediach społecznościowych
    • Platformy i urządzenia do gier
    • Smartfony i inne urządzenia
    • Sieci szerokopasmowe i mobilne
    • Rozrywka i wyszukiwarki
    • Skonfiguruj dzieciom bezpieczne ustawienia techniczne
  • Przewodniki i zasoby
    • Cyfrowy zestaw narzędzi mojej rodziny
    • Centrum doradztwa w zakresie gier online
    • Centrum porad społecznościowych
    • Naciśnij Start dla bezpieczeństwa PlayStation
    • Przewodnik po aplikacjach
    • Cyfrowy zestaw narzędzi odpornościowych
    • Przewodnik po zarządzaniu pieniędzmi online
    • Niebezpieczeństwa związane z piractwem cyfrowym
    • Przewodnik po zakupie technologii
    • Cyfrowy paszport UKCIS
    • Skonfiguruj listę kontrolną bezpiecznego urządzenia
    • Ulotki i zasoby dotyczące bezpieczeństwa online
  • Wiadomości i opinie
    • Artykuły
    • Research
      • Program badań nad cyfrowym dobrostanem
    • Historie rodziców
    • Opinia eksperta
    • prasowe
    • Nasz panel ekspertów
  • Materiały szkolne
    • Platforma edukacyjna online Digital Matters
    • Powrót do przewodników szkolnych
    • Wczesne lata
    • Szkoła Podstawowa
    • Szkoła średnia
    • Połącz szkołę z domem
    • Profesjonalne wskazówki
Jesteś tutaj:
  • Strona Główna
  • Zasoby
  • Dobrostan dzieci w cyfrowym świecie — raport indeksowy 2023 r.

Dobre samopoczucie dzieci w cyfrowym świecie

Raport indeksowy 2023

The Children's Wellbeing in a Digital World: Index Report 2023 jest kontynuacją naszych badań nad wpływem świata online na dzieci i młodzież.

Kontynuując śledzenie dobrego samopoczucia, jesteśmy w stanie dostrzec trendy i zmiany, aby pomóc rodzicom i ich dzieciom wspierać online.

 

Pobierz pełny raport Udostępnij

Tekst brzmi: „Dobre samopoczucie dzieci w cyfrowym świecie, rok drugi, raport indeksowy 2023”. Logo Internet Matters i Revealing Reality znajdują się pod spodem. Po prawej stronie znajduje się zdjęcie 5 dzieci na smartfonach.

2 polubień

Jesteś w: Raport Indeksowy 2023
  • Raport indeksowy 2023
  • Badania nad cyfrowym dobrostanem
  • Raport indeksowy 2022
  • Dobre samopoczucie w cyfrowym świecie
  • Raport cyfrowego rodzicielstwa

Raport indeksowy 2023: Dobrostan dzieci w cyfrowym świecie

Kluczowe wnioski

Pozytywne skutki bycia online zmniejszyły się dla dzieci

„W porównaniu z falą 1, dzieci doświadczają mniej pozytywnych skutków technologii cyfrowej w większości obszarów ich samopoczucia. Te spadki są statystycznie istotne dla dobrostanu rozwojowego i społecznego.

„Podczas gdy zgłaszali, że doświadczają nieco więcej pozytywnych skutków dla ich fizycznego samopoczucia, dzieci doświadczają również znacznie więcej negatywnych skutków w porównaniu z zeszłym rokiem.

„Indeks podkreśla również, że dzieci doświadczają mniejszego negatywnego wpływu na ich samopoczucie emocjonalne w porównaniu z ubiegłym rokiem”.

Aktywni użytkownicy są narażeni na więcej negatywnych doświadczeń

„W całej próbie, im więcej czasu dzieci spędzały online i w mediach społecznościowych, tym większa była liczba tych doświadczeń. Spośród dzieci, które spędzają najmniej czasu w mediach społecznościowych, tylko 2% zgłosiło, że doświadczyło pięciu lub więcej rodzajów szkód online, co stanowi wzrost do 22% dzieci spędzających najwięcej czasu w sieci”.

Podatność na zagrożenia kształtuje cyfrowy dobrostan dzieci

„Pierwsza fala Indeksu wykazała, że ​​dzieci z SEND, niepełnosprawnością fizyczną lub problemami ze zdrowiem psychicznym doświadczyły więcej negatywnego wpływu technologii cyfrowej na ich samopoczucie. Tendencja ta utrzymuje się w tym roku, a te dzieci są również bardziej narażone na potencjalnie szkodliwe doświadczenia online, w tym zobaczenie czegoś, co ich zdaniem nie jest prawdą, doświadczanie zastraszania lub otrzymywanie niechcianej uwagi seksualnej od nieznajomego. W porównaniu z próbą 9-15-latków, wrażliwe dzieci, które miały takie doświadczenia, częściej zgłaszają, że te doświadczenia mają na nie poważny negatywny wpływ”.

Dynamika rodziny jest czynnikiem krytycznym

„Dzieci, których wyniki indeksu pokrywały się z wynikami rodziców, doświadczyły znacznie więcej pozytywnych skutków technologii cyfrowej, przy statystycznie istotnych różnicach widocznych w każdym wymiarze dobrostanu. Dotyczy to zwłaszcza korzystania z internetu do nauki nowych umiejętności sportowych, korzystania z aplikacji pomagających zachować zdrowie, poznawania ludzi online, którzy stają się dobrymi przyjaciółmi, znajdowania online osób, które podziwiają i których podziwiają, czucia się bardziej komfortowo ze sobą dzięki byciu online i umożliwienie im znalezienia nowych hobby”.

Czy to było przydatne?
Tak Nie
Powiedz nam dlaczego

More to explore

Zobacz powiązane porady i praktyczne wskazówki dotyczące wspierania dzieci w Internecie.

  • Porady na lata 0-5
  • Porady na lata 11-13
  • Porady dla osób w wieku 14 +
  • Porady na lata 6-10
  • Zasoby czasu na ekranie
  • Wspieraj dobre samopoczucie dzięki technologii

Linki na stronie

  • Program badań nad cyfrowym dobrostanem
  • Wspieranie cyfrowego dobrostanu 9-10-letnich dziewcząt
  • Problemy online
  • cyberprzemoc
  • Niewłaściwa zawartość
  • Sexting
  • Samookaleczenia
  • Czas ekranowy
  • Radykalizacja
  • Pielęgnacja online
  • Pornografia online
  • Reputacja online
  • Kradzież prywatności i tożsamości
  • Rada według wieku
  • Przedszkole (0-5)
  • Małe dzieci (6-10)
  • Pre-teen (11-13)
  • Nastolatki (14 +)
  • Ustawianie elementów sterujących
  • Smartfony i inne urządzenia
  • Sieci szerokopasmowe i mobilne
  • Platforma do gier i inne urządzenia
  • Przewodniki prywatności w mediach społecznościowych
  • Rozrywka i wyszukiwarki
  • Bezpieczne połączenie online
  • Zasoby
  • Cyfrowy zestaw narzędzi mojej rodziny
  • Centrum doradztwa w zakresie gier online
  • Niebezpieczeństwa związane z piractwem cyfrowym
  • Cyfrowy zestaw narzędzi odpornościowych
  • Centrum porad społecznościowych
  • Przewodnik po aplikacjach
  • Dostępność w sprawach internetowych
  • Sprawy cyfrowe
  • Materiały szkolne
  • Zasoby z wczesnych lat
  • Zasoby szkoły podstawowej
  • Zasoby szkół średnich
  • Pakiet dla rodziców
  • Wiadomości i opinie
  • Nasz panel ekspertów
  • #StaySafeStayHome wsparcie dla rodzin
Obserwuj nas na mediach społecznościowych

Chcesz czytać w innym języku?
en English
zh-CN Chinese (Simplified)nl Dutchen Englishfr Frenchde Germanhi Hindiit Italianpl Polishpt Portugueseru Russianes Spanishcy Welsh
Potrzebujesz szybko rozwiązać problem?
Zgłoś problem
Zapisz się do naszego newslettera
  • O nas
  • Skontaktuj się z nami
  • Polityka prywatności
szare logo
Copyright 2023 internetmatters.org ™ Wszelkie prawa zastrzeżone.
Przewiń w górę

Pobierz skoroszyt

  • Aby w przyszłości otrzymywać spersonalizowane wskazówki dotyczące bezpieczeństwa online, prosimy o podanie imienia i nazwiska oraz adresu e-mail. Po prostu wypełnij swoje dane poniżej. Jeśli wolisz, możesz pominąć.
  • Pomiń i pobierz