Co robić i czego nie robić
Mów o tym w kontekście relacji i komunikacji
Pozwoli to dzieciom zacząć myśleć krytycznie o koncepcjach takich jak szacunek i granice w relacjach od najmłodszych lat.
Mów o tym w kategoriach bezpieczeństwa
W ten sam sposób, w jaki mówisz o czymkolwiek, co może nie być gotowe do rozwoju.
Niech nawyk wskazuje, że powinni czuć się upoważnieni do decydowania o tym, co stanie się z ich ciałem
Skontaktuj się z nimi na temat osobistych granic - nie zmuszaj ich do przytulania, jeśli nie chcą, muszą czuć, że mają wpływ na to, co jest dla nich wygodne.
Spraw, by nabrały nawyku rozmawiania z Tobą o tym, jak się czują
Niezależnie od tego, czy jest to poranna pogawędka na temat ich dnia, czy też podczas odwiezienia ich ze szkoły, nawyk rozmowy o doświadczeniach i uczuciach.
Nie rób tabu, aby rozmawiać o związkach i seksie
Wskaż, jak wyglądają zdrowe relacje (przyjaźnie i romantyczne relacje) - szacunek, życzliwość, wzajemność uwrażliwiają ich na to, czym są zdrowe relacje.
Nie rób z czego się bać
- Zminimalizuj lęk, mówiąc z pewnością o tematach tabu
- Nie unikaj rozwiązywania tego problemu tylko dlatego, że są młodzi - możesz porozmawiać w odpowiedni dla wieku sposób, który później będziesz rozwijać
- Nie pozwól, aby dyskomfort związany z problemem sprawił, że będzie to dla nich problemem
Stworzyliśmy centrum porad, aby zaoferować rodzicom więcej wskazówek i porad pomagają chronić dzieci i młodzież przed pornografią online.
