MENU

Łączenie się i udostępnianie online

Wspieranie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami (WYŚLIJ)

Aby pomóc dzieciom i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami (SEND) w bezpiecznym łączeniu się i udostępnianiu innym osobom online, zapewniamy wgląd i porady na temat tego, co możesz zrobić jako rodzic lub opiekun, aby je wspierać.

Co jest na stronie

Co musisz wiedzieć

Łączenie się i udostępnianie online może być kołem ratunkowym dla dzieci z dodatkowymi potrzebami. Pozwala im pozostawać w kontakcie z przyjaciółmi i rodziną oraz wyrażać siebie w sposób, którego mogą nie być w stanie zrobić w prawdziwym świecie. Jednak z korzyściami wiążą się również potencjalne zagrożenia wynikające z charakteru interakcji online.

Korzyści

Oczywiście CYP z SEND korzysta z internetu do łączenia się w taki sam sposób, jak wszyscy inni - do nawiązywania i utrzymywania przyjaźni oraz do wymiany doświadczeń. Ale korzyści mogą być większe dla tych młodych ludzi, ponieważ:

Utrzymywanie przyjaźni

Przyjaźń może być łatwiejsza do utrzymania w Internecie, zwłaszcza jeśli nie uczęszczasz do lokalnej szkoły.

Możliwość odkrywania tożsamości

Połączenia internetowe mogą być ucieczką od bycia dzieckiem, które zawsze jest postrzegane jako „inne” lub ma dodatkowe potrzeby - mogą być sobą.

Łączenie się ze wspierającymi środowiskami

Połączenia można również nawiązywać w środowiskach wspierających i opiekuńczych oraz zapewniać miejsce do odkrywania wspólnych zainteresowań.

Uspołecznianie się w sposób, który zapewnia im wygodę

Niektórym dzieciom łatwiej jest przebywać towarzysko za ekranem niż twarzą w twarz.

Zasoby żarówka

Gdzie młodzi ludzie spotykają się

Zobacz stronę

Ryzyko

Z naszych badań wiemy, że CYP z SEND jest narażony na większe ryzyko związane z treścią, kontaktem lub zachowaniem.

Każde dziecko, niezależnie od środowiska, może być narażone na następujące zagrożenia w Internecie. Ale niektórzy są bardziej wrażliwi niż inni:

Rozpoznanie obszarów ryzyka może być trudne

CYP powiedział nam, że są świadomi istnienia zagrożeń i szkód, ale są mniej zdolni do podjęcia kroków w celu ich uniknięcia, ponieważ albo po prostu nie rozpoznali ich we własnych kanałach społecznych, albo nie czuli się zdolni do działania.

Brak krytycznego myślenia

Ten brak krytycznego myślenia był kluczowym problemem, który wpłynie na ich doświadczenia online. Ci młodzi ludzie są bardziej niż większość skłonni zaakceptować to, co ludzie mówią w Internecie i ufać temu, co mówią nieznajomi lub przyjaciele, bez rozważania konsekwencji.

Zarządzanie prywatnością w Internecie

Chociaż wielu CYP nie rozumie implikacji danych związanych z ich życiem online, może to być jeszcze bardziej skomplikowane dla CYP w przypadku SEND. Mogą być zdezorientowani co do ustawień prywatności i tego, co powinni chronić, ponieważ uważają, że nie mają nic prywatnego w swoich profilach.

Rosnąca lista znajomych odzwierciedlająca popularność

Liczba obserwujących jest często postrzegana jako wskaźnik popularności, co może być jeszcze ważniejsze dla CYP z SEND, którzy często są wykluczani i czują się niepopularni. Oznacza to, że ustawienia prywatne są jeszcze mniej atrakcyjne, ponieważ uniemożliwiłyby przyciągnięcie obserwujących.

Potrzeba ciągłych rozmów na temat bezpieczeństwa online

Prawdopodobnie będzie większe zapotrzebowanie na rozmowy rodziców / opiekunów i dzieci na temat życia online i tego, z kim się łączą - aby zapewnić tym dzieciom bezpieczeństwo w Internecie.

Obszary zagrożenia dziecka

  • Treść - narażanie się na nieodpowiednie lub szkodliwe treści, które mogą obejmować dokuczanie i wykorzystywanie lub szkodliwe tematy (np. Pornografia, samookaleczenie itp.)
  • Kontakt - spotykać się z nieznajomymi i angażować się w ryzykowne relacje online
  • Prowadzenie - gdy dziecko zachowuje się w sposób, który przyczynia się do tworzenia ryzykownych treści lub kontaktu, lub jest odbiorcą szkodliwych zachowań online, takich jak cyberprzemoc

Życie online dla dzieci z raportem SEND żarówka

Ten raport podsumowuje wyniki warsztatów i szeroko zakrojone konsultacje, które przeprowadziliśmy z młodymi ludźmi, rodzicami, opiekunami i nauczycielami, aby pomóc nam stworzyć centrum Connecting Safely Online.

Zobacz raport

Należy mieć świadomość, że:

  • Niektóre trudności lub upośledzenia mogą narazić dzieci korzystające z SEND na zwiększone ryzyko nadużyć w Internecie, takich jak wykorzystywanie seksualne, przymus, uwodzenie online itp.
  • CYP zwykle nie widzi granic między życiem w sieci i poza nią i często stają się ofiarami online, przez kogoś, kto zna ich offline i jest świadomy ich trudności / upośledzeń. W ten sposób sprawca ma wiedzę, jak manipulować celem, zwłaszcza jeśli ma WYŚLIJ
  • Cyprysy SEND są bardziej narażeni na wszystkie zagrożenia online w porównaniu z tymi bez żadnych trudności
  • Spośród różnych rodzajów zagrożeń dzieci z SEND znacznie częściej doświadczają ryzyka kontaktu online. Przykładami tego są seksting pod presją i przymusem. Wydaje się, że są żerowani i wyróżnieni
  • Chociaż współdziałają mniej niż ich rówieśnicy, CYP mający problemy z komunikacją częściej odwiedza strony hazardowe i spędza więcej czasu na czatach. Pokoje rozmów ułatwiają natychmiastową i bezpośrednią komunikację między użytkownikami, a gdy są skierowane do CYP, są znane z wyraźnych rozmów seksualnych, insynuacji, obscenicznego języka i agresywnych nagabywania seksualnego
  • Doświadczenie ryzyka związanego z kontaktem wiąże się również z większym ryzykiem zobaczenia szkodliwych treści i bardziej agresywnego zachowania innych osób w Internecie

Wyzwania

Podczas gdy większość z nas czuje się pewnie, że nie daliby się zwieść komuś, kto nie jest tym, za kogo myśleliśmy, że jest online, lub wyczuć wątpliwe intencje danej osoby, młodym ludziom z SEND może być trudniej to zauważyć. Oni mogą być:

  • Bardziej prawdopodobne jest, że uwierzą w to, co mówią przyjaciele i nieznajomi
  • Bardziej ufni i bardziej wierzący w to, co widzą i słyszą
  • Bardziej prawdopodobne jest, że wyślą wyraźne zdjęcia, ponieważ oszukają ich, aby uwierzyli, że jest to związek pełen miłości
  • Mniej zdolny do krytycznego myślenia o tym, czym się dzielą i o konsekwencjach
  • Mniej zdolny do wykrycia ryzykownych sytuacji
  • Mniej dyskryminujące zarówno ich własne zachowanie, jak i zachowanie, które widzą

Co powinieneś wziąć pod uwagę?

Oto kilka rzeczy, o których należy pomyśleć, aby wesprzeć CYP:

  • Poznaj zagrożenia i pytania, jakie należy zadać, aby wykryć i uniknąć ryzykownych sytuacji
  • Miej świadomość tego, co robią online, z jakich platform korzystają i ludzi, z którymi się łączą
  • Chociaż rozwiązania technologiczne są niezwykle pomocne, same w sobie nie wystarczają, aby zapobiec szkodom
  • Pomyśl o tym, co robią w Internecie, a nie tylko o tym, ile czasu spędzają
  • Wspieraj ich pragnienie autonomii i niezależności
  • Nie zakazuj technologii ani mediów społecznościowych - to kluczowy element sposobu, w jaki CYP łączy się i komunikuje
  • Czy potrafią zarządzać ryzykiem online, na jakie mogą napotkać?
  • Co udostępniają innym?
  • Jeśli są zbyt młodzi lub ich niepełnosprawność utrudnia im rozpoznanie zagrożeń online, wypróbuj aplikacje społecznościowe przeznaczone dla osób poniżej 13 roku życia

Czy są gotowi i wyposażeni, aby nawiązywać kontakty towarzyskie i udostępniać je online?

  • Czy potrafią zarządzać ryzykiem online, na jakie mogą napotkać? Dzieci z SEND są bardziej narażone na ryzyko, dlatego ważne jest, aby wziąć pod uwagę, z kim będą rozmawiać i o co nieznajomi lub przyjaciele mogą poprosić Twoje dziecko. Nasze badania sugerują, że zagrożenia te obejmują seksting pod presją, przymus, szantaż i groźby wysyłania obrazów
  • Co udostępniają innym? Niech Twoje dziecko pomyśli o tym, co publikuje w Internecie i co to o nim mówi. Pomaganie im zrozumieć różnicę między tym, co prywatne, a tym, co publiczne, w jaki sposób ludzie mogą wykorzystywać udostępniane informacje oraz jakie jest odpowiednie zachowanie w Internecie, pomoże zminimalizować ryzyko, z jakim mogą się spotkać w sieci
  • Jeśli są zbyt młodzi lub ich niepełnosprawność utrudnia im rozpoznanie zagrożeń online, wypróbuj aplikacje społecznościowe przeznaczone dla osób poniżej 13 roku życia, aby dać im szansę poznania niuansów komunikowania się online w bezpieczniejszym środowisku. Dowiedz się więcej

Praktyczne kroki, aby je chronić

Rozmowa i udostępnianie online usuwa fizyczne bariery i daje dzieciom z SEND możliwość znalezienia swojego plemienia, które poczuje się akceptowane. Oprócz wyraźnych korzyści, ważne jest, aby ocenić, czy są gotowi do aktywności w mediach społecznościowych.

Jeśli już łączą się online, kluczowe znaczenie ma używanie narzędzi i strategii, które pomogą im jak najlepiej wykorzystać ich interakcje online.

Rzeczy, które możesz zrobić

Przygotowanie do sukcesu

Oto kilka rzeczy, które możesz zrobić ze swoim dzieckiem, aby pomóc mu jak najlepiej wykorzystać interakcje online i budować dobre nawyki online.

Utwórz cyfrową umowę rodzinną

Użyj tego szablon umowy rodzinnej opracowanie listy reguł cyfrowych, które określą granice interakcji dzieci i młodzieży w Internecie oraz używanych przez nich witryn i aplikacji. Może to pomóc w zarządzaniu oczekiwaniami dzieci w zakresie tego, co powinny, a czego nie powinny robić w Internecie. Jest to również świetny sposób na udokumentowanie i wzmocnienie zachowania, do którego chcesz zachęcić.

Skonfiguruj technologię bezpiecznie

  • Jako rodzic lub opiekun dziecka z dodatkowymi potrzebami, większa widoczność i nadzór mogą być niezwykle pomocne, aby upewnić się, że Twoje dziecko czuje się dobrze. Ale także wtedy, gdy istnieje ryzyko, że coś pójdzie nie tak, daje to możliwość wczesnej interwencji i tworzenia chwil nauki z dzieckiem.
  • Istnieje coraz więcej aplikacji i rozwiązań programowych, które mogą pomóc Tobie i Twojemu dziecku dbać o siebie. Mogą one pomóc ci dokładnie monitorować ich działania i umożliwić interwencję, jeśli lub kiedy będą potrzebować twojej pomocy.
  • Zawsze mów dziecku, co monitorujesz i dlaczego. Pamiętaj, że dzieci będą chciały mieć trochę prywatności, więc przygotuj się na dostosowanie i zmniejszenie poziomu monitorowania, który wprowadzasz, gdy Twoje dziecko dojrzewa. Interweniuj tylko w sytuacjach, w których uważasz, że Twoje dziecko jest narażone na krzywdę.
  • Sprawdź nasze Skonfiguruj bezpieczną listę kontrolną aby uzyskać porady, jak stworzyć bezpieczniejszą przestrzeń dla dzieci do odkrywania i łączenia się online.

Zarządzanie dobrostanem

Korzystaj z funkcji ułatwień dostępu na urządzeniach

Obie android Apple urządzenia są wyposażone w szereg funkcji ułatwień dostępu, które można dostosować, aby pomóc dziecku w jak najlepszym korzystaniu z Internetu. Mogą one pomóc dzieciom z wadami wzroku lub słuchu lub trudnościami w komunikacji.

Kontynuuj odprawę

Aby wzmocnić zaufanie i pomóc Ci pozostać zaangażowanym w to, co robią w Internecie, zaplanuj regularne wizyty, aby porozmawiać o tym, co robią w Internecie, oraz przejrzyj i wzmocnij uzgodnione zasady cyfrowe, które wspólnie ustaliliście. Możesz również wykorzystać ten czas na przejrzenie ich ustawień bezpieczeństwa i prywatności w używanych przez nich aplikacjach.

Użyj ustawień prywatności

Większość popularnych platform mediów społecznościowych ma wiele różnych narzędzi i ustawień, za pomocą których możesz zarządzać tym, z kim Twoje dziecko może wchodzić w interakcje online. Upewnij się, że Ty i Twoje dziecko znacie narzędzia. Jeśli platforma nie ma możliwości zarządzania kontaktami, pomyśl dwa razy, zanim pozwolisz dziecku z niej korzystać. Aby uzyskać więcej informacji o tym, jak najlepiej wykorzystać ustawienia prywatności Spójrz tutaj.

Zarządzanie czasem w mediach społecznościowych

Można łatwo stracić poczucie czasu spędzonego podczas przeglądania najnowszych aktualizacji w mediach społecznościowych. Istnieje wiele aplikacji i narzędzi społecznościowych, które umożliwiają przeglądanie lub ustalanie limitów czasu spędzanego na tych platformach. Poniżej przedstawiamy tylko kilka, do korzystania z których możesz zachęcić dzieci i młodzież.

  • Instagram - Twoja aktywność umożliwia wstrzymywanie powiadomień, ustawianie limitów i sprawdzanie, ile czasu spędziłeś w aplikacji
  • Your Time on Facebook - pozwala zarządzać powiadomieniami, ustalać limity czasowe i przeglądać czas spędzony w aplikacji

Oprócz tych narzędzi na urządzeniach Apple i urządzeniach z systemem Android oraz na wszystkich konsolach do gier dostępne są wbudowane narzędzia do pomiaru czasu przed ekranem, które mogą pomóc obojgu monitorować, jak spędzają czas przed ekranem.

Skonfiguruj grupy rodzinne i przyjaźni

Aby wesprzeć dziecko z dodatkowymi potrzebami, pomocne może być wspólne założenie konta i skierowanie go do znajomych i członków rodziny, których mogą dodać. Podobnie tworzenie bliskich przyjaciół i rodzin jest bezpieczniejsze, ponieważ będą oni mogli dzielić się treściami tylko z osobami, które znają. Może to zmniejszyć ryzyko nawiązania kontaktu z nieznajomymi, którzy mogliby wyrządzić im krzywdę.

Możesz również śledzić ich w sieci, z której korzystają, ale ważne jest, aby słuchać i obserwować, a nie wchodzić w interakcje, aby dać im swobodę niezależności.

Rozmowy mieć

Zwiększ odporność dzieci i młodzieży, aby dokonywać bezpieczniejszych i mądrzejszych wyborów w internecie. Robienie tego poprzez regularne, otwarte, ukąszone rozmowy z nimi na temat ich życia online jest jednym z najlepszych sposobów budowania i rozwijania strategii radzenia sobie. Daje też łatwiejszy sposób zorientowania się, kiedy ich wspierać.

Ryzykowne sytuacje, z którymi mogą się spotkać

Ważne jest, aby pomyśleć o właściwym sposobie rozmowy z dzieckiem, które doświadcza luk w zabezpieczeniach dotyczących szkód w Internecie. Może się zdarzyć, że dziecko jest bardziej wrażliwe lub niespokojne, a bycie zbyt obrazowym lub mocnym uderzeniem może wywołać u niego niepotrzebne zmartwienia.

Zapewnij ich, że dzięki odpowiedniej konfiguracji i odpowiednim zachowaniom możesz współpracować, aby zapewnić, że każde ryzyko, na jakie napotykają, nie zmieni się w szkodliwą sytuację.

Porozmawiaj z nimi o tym, co mogą zobaczyć

Mogą natknąć się na treści lub komentarze o charakterze seksualnym, brutalnym, rasistowskim lub dyskryminującym, które mogą ich denerwować. Zgódź się, że jeśli zobaczą coś niepokojącego w Internecie, przyjdą i podzielą się tym z Tobą, abyś mógł im pomóc zdecydować, co z tym zrobić.

Dzieci doświadczające słabych punktów są bardziej narażone na prześladowanie ze strony swoich rówieśników oraz wykorzystywanie lub nienawiść ze strony nieznajomych w Internecie. Uzyskaj porady, jak ich wesprzeć tutaj.

Porozmawiaj z nimi o tym, co udostępniają

Poinformuj ich, jak powinni chronić swoje dane osobowe - takie jak nazwa szkoły, adres, hasło, numer telefonu i adres e-mail. Upewnij się, że wiedzą, że niewłaściwe jest proszenie, wywieranie presji lub zmuszanie ich do udostępniania danych osobowych lub obrazów seksualnych, że nie będzie to ich wina i nie będziesz na nich zły.

Dzieci doświadczające słabych punktów są bardziej skłonne do nadmiernego udostępniania osobistych lub nieodpowiednich informacji o sobie w Internecie. Uzyskaj porady, jak ich wesprzeć tutaj.

Strategie rozwiązywania potencjalnych problemów

Zarządzanie zaproszeniami do znajomych

Możesz czuć potrzebę zaakceptowania wszystkich próśb ich znajomych lub zgodzenia się na wspólne przeglądanie listy ich znajomych od czasu do czasu.

Ludzie są nieuprzejmi

Jeśli czują, że coś jest denerwujące, zachęcaj ich i ucz, aby korzystali z narzędzi takich jak filtrowanie komentarzy, wyciszanie, blokowanie i zgłaszanie. Upewnij się, że mogą przyjść porozmawiać z Tobą lub zaufaną osobą dorosłą w ​​swoim środowisku edukacyjnym.

Prośba o spotkanie

Upewnij się, że wiedzą, że mogą nigdy nie spotykać się z nikim, kogo spotkali tylko w Internecie, i ponownie przyjdź do Ciebie lub innej zaufanej osoby dorosłej, aby powiedzieć im, czy zostaną o to poproszeni.

Odpowiadanie na niechciane wiadomości

Jeśli otrzymają niezamówioną wiadomość, możesz poprosić ich o zablokowanie tego użytkownika lub przyjść i podzielić się nim z tobą, aby uzgodnić, jak odpowiedzieć, jeśli w ogóle.

Poproś o obrazy

Upewnij się, że wiedzą, aby powiedzieć „nie” w przypadku każdego żądania obrazu, a następnie powiedzieć o żądaniu, abyś mógł ustalić, czy jest to coś, o co należy się martwić.

Jak zarządzać ich cyfrowym śladem

  • Omów, w jaki sposób ich aktywność online tworzy ich cyfrowy ślad i jaki może to na nich wpłynąć w miarę ich rozwoju
  • Zachęcaj dzieci do pozytywnego nastawienia do internetu i traktowania ludzi tak, jak chciałyby być traktowani
  • Porozmawiaj o niuansach komunikacji online, na przykład o tym, co oznaczają emotikony i tekst, oraz o tym, jak używanie wielkich liter w wiadomości może sugerować, że ktoś krzyczy. Lista znaczenia emotikonów 
  • Pomóż im pomyśleć o niezamierzonych działaniach polegających na udostępnianiu lub polubieniu zdjęcia osoby, która się z nich nabija
  • Zachęć ich, aby pozostali wierni temu, kim są offline, aby odzwierciedlić ich prawdziwą tożsamość online

Jaka będzie Twoja rola, aby ich wspierać

Dzieci z dodatkowymi potrzebami często wymagają dodatkowego zaangażowania rodziców, jeśli chodzi o dokonywanie bezpieczniejszych wyborów dotyczących tego, co udostępniają i co widzą w Internecie. Jednak w zależności od wieku i umiejętności mają prawo do prywatności, a gdy dojrzewają, ważne jest, aby zachęcać do niezależności.

Niezależnie od narzędzi, zasad lub kontroli, których używasz, aby zapewnić im bezpieczeństwo w Internecie, upewnij się, że Twoje dziecko wie, że to robisz i dlaczego. Ważne jest, aby dać im prawo do omówienia tego z tobą, a gdy udowodnią, że dokonują dobrych wyborów, możesz i zmniejszysz poziom swojego zaangażowania. Dowiedz się więcej tutaj.

Radzenie sobie z problemami

Jako rodzic lub opiekun dziecka z SEND możesz już martwić się problemami, na jakie może być narażony. Aby pomóc Ci uporać się z tymi potencjalnymi problemami, zapewniamy wskazówki dotyczące tego, co możesz zrobić, oraz miejsc, do których możesz się udać, aby uzyskać wsparcie i dalsze porady.

Chociaż dzieci z SEND są bardziej zagrożone, ryzyko nie zawsze prowadzi do krzywdy. Jest prawdopodobne, że Twoje dziecko może rozmawiać z nieznajomymi przez Internet podczas gry lub na czacie grupowym lub może doświadczać negatywnych komentarzy, ale najważniejsze jest, aby upewnić się, że wie, jak rozpoznać znaki ostrzegawcze, aby nie zaszkodzić.

Niemożliwe jest chronienie dzieci przed wszystkimi sytuacjami, z którymi mogą się spotkać, ale przygotowanie planu działania może dać ci pewność, której potrzebujesz, aby je wspierać.

Oto kilka kroków, które możesz wykonać (będziesz chciał dostosować to do swojej wiedzy o swoim CYP):

Jakie są główne problemy?

Wykorzystywanie seksualne w Internecie

Każde dziecko, niezależnie od pochodzenia, może być narażone na wykorzystywanie seksualne w Internecie. Ale niektórzy są bardziej wrażliwi niż inni. Plik niezależne dochodzenie w sprawie wykorzystywania seksualnego dzieci (IICSA) stwierdzili, że najczęściej zgłaszanymi obawami o charakterze seksualnym były nadużycia online i wzajemne wykorzystywanie. Podkreślili wyzwania związane z zarządzaniem bezpieczeństwem dzieci w Internecie i relacjami z rówieśnikami

Strategie radzenia sobie

  • Natychmiast zablokuj i usuń sprawcę
  • Upewnij się, że Twój CYP to nie ich wina - prawdopodobnie czują się tak samo przerażeni i zmartwieni jak Ty. Poinformuj ich, że Twoim głównym zmartwieniem jest to, że są one bezpieczne i chcesz im pomóc. CYP często martwi się „piętnem” bycia wykorzystywanym. Unikaj traktowania swojego CYP tak, jakby się w jakikolwiek sposób różniły
  • Prowadzenie spokojnych i otwartych rozmów - badaj, co się dzieje w uczciwy i wspierający sposób. Miej na uwadze, że CYP, który był nadużywany, będzie miał bardzo trudności z rozmową o tym
  • Unikaj pytań, które mogą być odbierane jako natrętne lub wywierające presję - zamiast tego skup się na zrozumieniu, jak się teraz czują i co mogą mu się spodobać
  • Czy nadużycie definitywnie ustało? - często nadużycia trwają nawet po tym, jak komuś o tym poinformował CYP

Gdzie szukać wsparcia i porady

  • Zgłoś to! Jeśli podejrzewasz, że dziecko jest ofiarą wykorzystywania seksualnego w Internecie, zgłoś to natychmiast do CEOP or IWF
  • Jeśli Twój CYP jest w bezpośrednim niebezpieczeństwie, skontaktuj się z policją pod numerem 999 lub 101 z lokalną policją. Możesz również zgłosić problem przez odwiedzenie naszego wydania raportu strona

Przemoc emocjonalna w Internecie

Każde dziecko, niezależnie od pochodzenia, może być narażone na przemoc emocjonalną w Internecie. Ale niektórzy są bardziej wrażliwi niż inni.

Obejmuje to szantaż emocjonalny, na przykład wywieranie nacisku na dzieci lub młodzież, aby stosowali się do żądań seksualnych za pośrednictwem technologii. Może również obejmować celowe próby grożenia, manipulowania, straszenia lub poniżania dziecka lub młodej osoby.

Strategie radzenia sobie

  • Natychmiast zablokuj i usuń sprawcę
  • Nie konfrontuj się z domniemanym sprawcą
  • Wyjaśnij, co będziesz robić dalej
  • Zapewnij swoje dzieci, że to nie ich wina - prawdopodobnie czują się tak samo przestraszone i zmartwione jak Ty. Poinformuj ich, że Twoim głównym zmartwieniem jest to, że są one bezpieczne i chcesz im pomóc. CYP często martwi się „piętnem” bycia wykorzystywanym. Unikaj traktowania swojego CYP tak, jakby się w jakikolwiek sposób różniły
  • Unikaj pytań, które mogą być odbierane jako natrętne lub wywierające presję - zamiast tego skup się na zrozumieniu, jak się teraz czują i co mogą mu się spodobać
  • Czy nadużycie definitywnie ustało? - często nadużycia trwają nawet po tym, jak komuś o tym poinformował CYP

Gdzie szukać wsparcia i porady

  • Zgłoś to! Jeśli podejrzewasz, że dziecko jest ofiarą, natychmiast zgłoś to CEOP lub skontaktuj się z policją. Możesz również zgłosić problem przez odwiedzenie naszego wydania raportu strona. Alternatywnie możesz się skontaktować Odnosić się pod numerem 0300 003 0396. Możesz porozmawiać z Relate o swoim związku, w tym o problemach związanych z przemocą emocjonalną
  • Jeśli uważasz, że Twoje dziecko jest w bezpośrednim niebezpieczeństwie, zadzwoń pod numer 999 lub 101 na lokalną policję

Sexting

Młodzi ludzie często rozmawiają o udostępnianiu obrazów o charakterze seksualnym, co może sprawić, że pomyślą, że wysyłanie aktów w romantycznych związkach jest czymś normalnym lub normalnym. Nie jest to powszechne wśród młodych ludzi, ale dzieci z funkcją SEND stale częściej udostępniają obrazy o charakterze seksualnym.

Osoby z problemami ze zdrowiem psychicznym prawie dwukrotnie częściej wysyłają wyraźne obrazy (12%) niż osoby bez problemów (6%).

Dzieci, które doświadczają szeregu innych słabości, są również znacznie bardziej skłonne do wysyłania zdjęć, w tym 23% osób z zaburzeniami odżywiania, 20% młodych ludzi z długotrwałą chorobą, 16% z ubytkiem słuchu, 16% osób z autyzm i 15%, które mają problemy z mową.

Mając to na uwadze, ważne jest, aby doradzić dzieciom, aby nie czuły presji, aby wysłać nagą osobę, aby utrzymać związek.

Jaka jest szkoda?

Jeśli Twoje dziecko jest zaangażowane w kontakt z przyjacielem lub częścią grupy, która kontroluje je i nakłania do robienia rzeczy za nie, może to przerodzić się w prośby o akty. Twoje dziecko może naiwnie wierzyć, że ci ludzie są ich przyjaciółmi i chcąc zostać zaakceptowanym, może zrobić to, o co zostanie poproszone.

Jeśli dziecko otrzymuje o wiele więcej wiadomości niż wcześniej o każdej porze, ukrywa telefon lub staje się tajemnicą podczas przesłuchania, mogą to oznaczać, że jest zagrożone. Czasami intencją jest ukrycie relacji przed rodzicami i opiekunami, dlatego ważne jest, aby pozostać zaangażowanym w to, z kim Twoje dziecko łączy się, gdy jest online.

Strategie radzenia sobie

Jeśli na Twoje dziecko wywierana jest presja, aby wysłała nagość ze strony szkoły lub innych organizacji, takich jak grupa młodzieżowa, zwróć się do organizacji, ponieważ powinna być osoba, która prowadzi w zakresie ochrony, która podejmie kroki niezbędne do zbadania sprawy i zgłoszenia tego problemu.

Od stycznia 2016 r. Policja ma możliwość zarejestrowania zdarzenia jako „Wynik 21”, co oznacza, że ​​miał miejsce, ale nie wpisuje go do rejestru karnego. W ten sposób radzi się obecnie z wieloma incydentami związanymi z seksem. Jednak w przypadku poważniejszych incydentów (na przykład umyślne udostępnianie obrazu w celu nadużycia - wykorzystywanie go do wymuszania lub wykorzystywania ofiary) postępowanie może nadal mieć miejsce.

  • Zachęć dziecko, aby poinformowało cię, jeśli coś go martwi w Internecie lub w telefonie
  • Nie zawstydzaj ich ani nie karz ich, zamiast pomagać im zrozumieć, że jest to niewłaściwe, a nawet zgodne z prawem

Gdzie szukać wsparcia i porady

Childline - zgłoś nagość online - Jeśli masz mniej niż 18 lat, możesz zgłosić nagie zdjęcie online.

GUS - Bezpieczne połączenie online.

CEOP - Jeśli chcesz zgłosić sprawę jednemu z doradców CEOP ds. Ochrony dzieci.

Aplikacja Zipit może pomóc Twojemu dziecku odeprzeć prośby o udostępnienie nagości młodym ludziom, których znają. Zapewnia dowcipne sposoby powiedzenia „nie” i porady.

Projekt Childnet deSHAME - zasoby dla nauczycieli w zakresie przeciwdziałania molestowaniu seksualnemu.

Uwodzenie

Dla niektórych dzieci nawiązywanie znajomości online i rozmawianie z nieznajomymi może stanowić formę ucieczki lub rekompensować rzeczywistość offline.

Czasami, nawet jeśli rozmawiałeś z dzieckiem o tym, że nie rozmawia z nieznajomymi przez Internet, może to zrobić, niezależnie od potrzeby poszerzenia swoich grup przyjaźni, aby poczuć się akceptowanym i lubianym.

Drapieżcy mogą wykorzystywać platformy internetowe do budowania relacji opartych na zaufaniu z CYP w celu ich wykorzystywania. Takie nadużycie może mieć miejsce w Internecie lub mogą umówić się na osobiste spotkanie z CYP z zamiarem ich wykorzystania.

Strategie radzenia sobie

Niezależnie od tego, czy Twoje dziecko gra w gry z osobami, których nigdy nie spotkało, czy też nie nawiązało z kimś związku online, ważne jest, aby wykonać następujące kroki, aby chronić je przed uwodzeniem online.

  • Dowiedz się więcej o tym, kim jest ta osoba i jaka jest prawdziwa natura związku. Postaraj się regularnie sprawdzać z nimi platformy, z których korzystają, oraz osoby, z którymi wchodzą w interakcje na tych platformach
  • Jeśli to możliwe, przechowuj urządzenia we wspólnych przestrzeniach rodzinnych, aby każdy, kto się z nimi kontaktował, wiedział, że nie jest sam
  • Omów, co powinni, a czego nie powinni udostępniać online (nawet jeśli ufają tej osobie)
  • Zachęć ich do zachowania prywatności swoich danych osobowych
  • Porozmawiaj o zgodzie, aby czuli się pewnie, aby powiedzieć nie, jeśli czują presję, aby zrobić coś, z czym nie czują się komfortowo
  • Nie spraw, by czuli się źle, szukając uczuć w Internecie, ale poświęć trochę czasu na wyjaśnienie najbezpieczniejszego sposobu odkrywania ich uczuć
  • Upewnij się, że wiedzą, gdzie mogą zwrócić się o pomoc, jeśli mają kłopoty lub są zaniepokojeni
  • Przejrzyj ich ustawienia prywatności i bezpieczeństwa w aplikacjach / platformach
  • Naucz je, jak blokować i zgłaszać wszystko, co sprawia, że ​​czują się niekomfortowo. Jeśli w ogóle martwisz się kontaktem z dzieckiem, zgłoś się do CEOP

Kroki, które należy podjąć, jeśli Twoje dziecko wysłało do kogoś nieodpowiednie zdjęcie online

  • Zapewnij ich, że będziecie współpracować, aby sobie z tym poradzić
  • Poznaj fakty - Komu udostępniono zdjęcie i czy zostało ono przekazane?
  • Skontaktuj się z dostawcą serwisu - poproś o usunięcie obrazu z platformy
  • Skontaktować się z Centrum wykorzystywania dzieci i ochrony online (CEOP) jeśli obraz został wysłany do osoby dorosłej, ponieważ jest to uwodzenie

cyberprzemoc

W przypadku dzieci z SEND cyberprzemoc może przybrać formę relacji manipulacyjnej, na przykład dziecko może czuć, że osoby dokonujące manipulacji są przyjaciółmi i może odczuwać presję, aby robić to, co mówią ich `` przyjaciele '', ponieważ chcą pozostać częścią grupy .

Cyberprzemoc może również przybrać formę relacji opartej na wyzysku, która jest zwykle wykonywana przez osobę, którą Twoje dziecko bardzo dobrze zna. Zależy to od osoby, która wie, że celuje w wyzwalacze twojego dziecka, aby skłonić je do zrobienia czegoś lub złości się lub zdenerwowania z powodu rozrywki.

Czasami może to również opierać się na relacji warunkowej, która obejmuje osobę, która sprawia, że ​​twoje dziecko uważa, że ​​ma bliski związek - aby czasami wymagać od niego pewnych rzeczy w tajemnicy. Dlatego ważne jest, aby pomyśleć o ich potrzebach emocjonalnych, a nie tylko na egzekwowaniu zasad.

Strategie radzenia sobie

Jeśli dziecko z SEND jest ofiarą cyberprzemocy, może mieć trudności z rozpoznaniem go lub nawet powiedzeniem Ci, kto go dopuszcza, dlatego ważne jest, aby:

  • Dowiedz się, z kim są połączeni w Internecie
  • Zastanów się, dlaczego Twoje dziecko może kontynuować związek z kimś, kto jest toksyczny (ponieważ może to spełniać potrzebę uznania go za część grupy)
  • Aby pomóc im rozpoznać, że związek jest zły, wyjaśnij, dlaczego może narazić ich na ryzyko. Omów, co zdrowa przyjaźń wygląda na to, że mają punkt odniesienia. Załóż zamkniętą grupę przyjaźni w mediach społecznościowych i zachęcaj członków rodziny oraz prawdziwych przyjaciół do „polubienia” i komentowania ich postów

Nadmierne udostępnianie

Podczas gdy udostępnianie online może być doskonałym narzędziem dla młodych ludzi do prezentowania aspektów swojego życia lub wspierania celów, w gorącym momencie łatwo może być nadmierne udostępnianie danych osobowych, które mogą narazić ich na ryzyko.

Jaka jest szkoda?

Udostępnianie danych osobowych, które mogą ułatwić komuś znalezienie miejsca zamieszkania lub pójścia do szkoły, może narazić ich na niebezpieczeństwo w prawdziwym świecie. Może również narazić ich na kradzież tożsamości, a nawet uwodzenie w Internecie, jeśli będą dzielić się z kimś, kto może mieć złe intencje.

Nasze badania pokazują, że dzieci z dodatkowymi potrzebami są bardziej narażone na ryzyko kontaktu, w tym uwodzenie online. Dlatego ważne jest, aby nauczyć je, aby ich dane osobowe były prywatne.

Strategie radzenia sobie

Aby pomóc im w bezpiecznym udostępnianiu online i ochronie ich danych osobowych, możesz wykonać następujące czynności:

Rozmowy mieć

  • Upewnij się, że wiedzą, co jest uważane za dane osobowe
  • Porozmawiaj o tym, dlaczego tak ważna jest ochrona tych informacji. Możesz użyć scenariuszy, aby wyjaśnić, co się stanie, jeśli niewłaściwa osoba (np. Osoba, którą poznała tylko online) ma dostęp do ich danych osobowych
  • Porozmawiaj o tym, że to, co udostępniają, tworzy cyfrowy ślad, który odzwierciedla to, kim są dla osób, których nie znają, więc najlepiej zachować to pozytywne
  • Przypomnij im, że wszystko, co opublikują w Internecie, będzie istniało w przestrzeni cyfrowej przez czas nieokreślony
  • Porozmawiaj o tym, co można udostępniać. Ważne jest, aby podkreślić wspaniałe rzeczy, którymi mogą się podzielić, aby spędzić miło czas w Internecie. Należy również zachęcić ich do interakcji z grupami znajomych i rodziny, które ich znają, aby zmniejszyć ryzyko, że coś pójdzie nie tak
  • Ważne jest również, aby dzieci rozpoznawały w Internecie „kim są obcy”, ponieważ niektóre dzieci mogą pomyśleć, że użytkownicy, z którymi regularnie grają w gry, uważają, że można się z nimi podzielić

Praktyczne rzeczy, które możesz zrobić

  • Przejrzyj ich ustawienia prywatności, aby mieć kontrolę nad tym, co udostępniają i komu używają aplikacji
  • Ukryj dane osobowe na swoich kontach (np. Zdjęcie w mundurku, nazwa szkoły lub adres)
  • Zachęć ich, aby ustawili swoje konta jako prywatne, aby mogli decydować, kto może się z nimi kontaktować i wyświetlać ich zawartość
  • Jeśli wolą pozostać publicznie, ustal podstawowe zasady dotyczące tego, co powinni udostępniać iz kim mogą rozmawiać. Dobrym pomysłem jest regularne przeglądanie listy znajomych, aby upewnić się, że nie przyjęli zaproszenia od nieznajomych

Peer Pressure

W miarę jak zmieniają się normy społeczne w internecie, młodzi ludzie poszukujący akceptacji w internecie podejmują ryzyko, którego inaczej by nie zrobili, by być tylko częścią grupy. Jest to szczególnie ważne w przypadku dzieci z WYŚLIJ. Przykładem może być udostępnienie filmu lub zdjęcia, na którym biorą udział w wyzwaniu lub dowcipie lub wysyłają komuś nagość dla żartu lub dlatego, że je lubią.

Jaka jest szkoda?

Może znormalizować i znieczulić ich na zachowania aspołeczne, jeśli są częścią grupy, która zachęca do złego zachowania.

Jeśli zostanie zmuszony do wzięcia udziału w wysyłaniu nagiego lub upokorzenia się „dla śmiechu”, może to zagrozić ich emocjonalnemu dobrostanowi.

Ponieważ dzieci z SEND są pod większym wpływem tego, co widzą w Internecie, kontakt z forami promującymi ekstremalne ryzyko może skłonić je do przyjęcia wartości, które mogą wpłynąć na ich zachowanie i poczucie własnej wartości.

Strategie radzenia sobie

Ważne jest, aby uświadomić młodym ludziom, jak radzić sobie z presją rówieśników, aby wiedzieli, jak czuć pewność siebie, aby powiedzieć „nie”, jeśli nie chcą robić czegoś, co może ich narażać na ryzyko. Dzieci często szukają zasad, które określają sposób interakcji online i offline. Dlatego wyznaczenie im jasnych granic tego, co powinni, a czego nie powinni robić w Internecie, może powstrzymać ich od poczucia potrzeby podjęcia takiego ryzyka.

Oto rzeczy, które możesz zrobić, aby pomóc im radzić sobie z presją rówieśników:

Praktyczne rzeczy do zrobienia

  • Pomóż im rozpoznać, kiedy czują się zmuszeni do zrobienia czegoś - to po prostu zrozumienie, dlaczego planują coś zrobić, np. FOMO, utrata przyjaźni itp.
  • Zachęcaj ich, by rzucali wyzwanie wszystkim, co wydaje się złe. Może to być kwestionowanie intencji stojących za kimś, kto o coś poprosi lub ocena ryzyka, jakie wyzwanie stanowi dla ich życia
  • Porozmawiaj o swoim doświadczeniu, aby pokazać, że nie jest to nic nowego, po prostu doświadczył inaczej
  • Odrzuć internetowe mity, które mogą powodować, że twoje dziecko odczuwa presję, by zrobić coś, na co nie jest gotowy
  • Upewnij się, że wiedzą, gdzie szukać pomocy, jeśli chcą z tobą porozmawiać o problemie

Gdzie szukać wsparcia i porady

BBC Własność - Udostępnij ten film dziecku, aby ten problem był bardziej zrozumiały i zrozumiały.

Presje online w szkole średniej

Internetowa seria tożsamości

Zestaw narzędzi Instagram

Polecane zasoby

Oto więcej zasobów wspierających dzieci i młodzież. Odwiedzić Kompleksowe centrum zasobów dotyczących bezpieczeństwa cyfrowego aby uzyskać więcej zasobów eksperckich.

Pomoc dla rodziców i opiekunów

CSO - publikowanie aktów i sexting

.

Poradnik Anti-Bullying Alliance - Cyberprzemoc i SPE / niepełnosprawność

CEOP - Zgłoś uwodzenie online

.

IWF - Zapobieganie dostępności treści online przedstawiających wykorzystywanie seksualne dzieci.

.

Pomoc dla dzieci i młodzieży dzięki SEND

Łączymy bezpiecznie online - porady dla dzieci i młodzieży

.

Childline - dane kontaktowe umożliwiające kontakt z doradcami.

Zwiększanie bezpieczeństwa i integracji internetu

Wspólnie z SWGfL stworzyliśmy to centrum, aby zapewnić porady i wskazówki dotyczące bezpieczeństwa w Internecie, aby wspierać rodziców i specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą doświadczającą słabych punktów.

Daj nam znać, co myślisz o centrum. Zrób krótką ankietę

Czy to było przydatne?
Powiedz nam dlaczego
Przewiń w górę