MENU

O Nas

Inclusive Digital Safety to wspólna inicjatywa SWGfL Sprawy związane z Internetemudzielanie pomocy, wsparcia i porad rodzicom i profesjonalistom wspierającym cyfrowe życie dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami, młodych ludzi doświadczonych w opiece oraz tych, którzy identyfikują się jako osoby LGBTQ +.

Co jest na stronie

Kim jest SWGfL?

SWGfL, są organizacją charytatywną non-profit, której misją jest zapewnienie każdemu dziecku korzyści z technologii wolnej od szkód. Bycie jednym z partnerów w ramach Brytyjskie bezpieczniejsze centrum internetoweTworzą innowacyjne usługi, narzędzia i treści oraz kształtują politykę na poziomie krajowym i globalnym w swojej szeroko zakrojonej pracy z bezpieczeństwem online.

SWGfL jest liderem w dziedzinie bezpieczeństwa online przez ostatnie dwie dekady. Doradzali szkołom, organom publicznym, przemysłowi i rządom w zakresie odpowiednich działań, które należy podjąć w celu ochrony i rozwoju pozytywnych zasad i praktyk bezpieczeństwa w Internecie.

Oprócz oferowania szkoleń w zakresie bezpieczeństwa online dla profesjonalistów, SWGfL obsługuje również Infolinia bezpieczeństwa dla profesjonalistów (POSH) i platformę Zgłoś szkodliwe treści, która wspiera osoby, które chcą usunąć szkodliwe treści online.

Ich produkty takie jak wielokrotnie nagradzane Bezpieczne narzędzie 360 ​​stopni pomogło ponad 14,000 XNUMX szkół dokonać przeglądu ich polityki i praktyk bezpieczeństwa online oraz narzędzia do anonimowego zgłaszania Szept umożliwił szkołom pozostanie w kontakcie ze swoją społecznością, dając uczniom pewność siebie do zabrania głosu.

Ich znakomita praca sprawiła, że ​​bezpieczeństwo online znalazło się na pierwszym planie uwagi opinii publicznej, zapewniając każdemu możliwość zrozumienia, co naprawdę oznacza bezpieczeństwo online w ciągle zmieniającym się świecie.

Więcej o inkluzywnym bezpieczeństwie cyfrowym

Inclusive Digital Safety to wspólny projekt między Internet Matters i SWGfL, którego celem jest zapewnienie praktycznych porad wszystkie dzieci i młodzież bezpiecznie korzystają z połączonych technologii.

Badania pokazują, że dzieci doświadczające podatności są bardziej narażone na krzywdy online, zwłaszcza seksualne wykorzystywanie dzieci. Celem tego projektu jest zapewnienie dorosłym pracującym z dziećmi z niepełnosprawnościami porad i pomocy, których potrzebują, aby wspierać młodych ludzi w bezpiecznym poruszaniu się po Internecie.

Centrum ma na celu wspieranie dzieci i młodzieży z SEND, dzieci i młodzieży z doświadczeniem w opiece oraz tych, którzy identyfikują się jako LGBTQ +. Istnieją cztery kluczowe sekcje:

Zasoby te zostały opracowane w kontekście Anglii, jednak informacje mogą być przydatne dla osób / praktyków w Walii.

Zachęcamy do skorzystania z naszego pakiet kibiców udostępniać zasoby jak największej liczbie rodziców, opiekunów i specjalistów w celu podniesienia świadomości istnienia centrum. Napisz do nas na [email chroniony] jeśli potrzebujesz dalszej pomocy.

Zasoby

Wrażliwe dzieci w cyfrowym świecie

Podkreślanie zagrożeń online, z którymi mogą spotkać się dzieci wrażliwe i potrzebna im pomoc

Przeczytaj raport

Poznaj naszych ekspertów

Intensywnie współpracowaliśmy z ekspertami w swojej dziedzinie, aby zapewnić, że porady podane na tej stronie są szczegółowe i odpowiednie dla każdej społeczności dzieci. Specjaliści, z którymi współpracowaliśmy to:

ikona ikona

Rachel Smith

Senior Features and Content Editor w Ditch the Label

Porzuć etykietę to międzynarodowa młodzieżowa organizacja charytatywna wspierająca młodych ludzi w wieku 12-25 lat w sprawach, które ich najbardziej dotyczą. Niezależnie od tego, czy chodzi o zastraszanie, zdrowie psychiczne, relacje czy tożsamość, jesteśmy tutaj, aby podnieść Cię, gdy czujesz się przygnębiony, u twego boku, gdy czujesz się samotny, a przede wszystkim tutaj, gdy najbardziej nas potrzebujesz. Ditch the Label specjalizuje się we wszystkich kwestiach, z którymi borykają się młodzi ludzie, ale szczególnie w kwestiach związanych z prześladowaniem i dobrostanem psychicznym. Odwiedź stronę

ikona ikona

Claire Spinks

Konsultant Headteacher

Claire ma 26 lat doświadczenia w nauczaniu, w tym 15 lat jako dyrektor. Pracowała w różnych szkołach różnej wielkości o różnym pochodzeniu społeczno-ekonomicznym w całym kraju. Jest pasjonatką zapewniania najlepszych wyników dla uczniów zidentyfikowanych jako SEND i od ponad 20 lat prowadzi międzyszkolną Inset i doradza w zakresie praktyki SEND. Ma doświadczenie w otwieraniu dwóch baz zasobów dla dzieci wymagających szczególnej opieki nad dziećmi z poważnymi problemami społecznymi, emocjonalnymi i psychicznymi.

ikona ikona

Dr. Simon P Hammond

Wykładowca edukacji

Dr Simon P Hammond jest psychologiem stosowanym i interesuje się tym, jak technologie cyfrowe wciąż zmieniają codzienne społeczne możliwości działania w ciągu całego życia oraz konsekwencjami dla zdrowia psychicznego i odporności w coraz większym stopniu w internecie. Jego praca bada, w jaki sposób zmarginalizowani młodzi i starsi ludzie doświadczają domyślnych założeń integracji cyfrowej, partycypacji i równości. Odwiedź stronę

ikona ikona

Doug Johnson

Konsultant ds. Bezpieczeństwa cyfrowego

Jako opiekun zastępczy opiekujący się ponad 60 nastolatkami w ciągu ostatnich 23 lat, moim celem jest poprawa życia dzieci i opiekunów poprzez demistyfikację i wspieranie wykorzystania technologii w sprzyjających rodzinach i domach opieki. Nasza rodzina przeszła przez MSN & MySpace do TikTok & Telegram; od gier typu Space Invaders i Worms po Minecraft i Fortnite; od papierowych dzienników i faksów po e-maile i usługi online, takie jak CHARMS. Daje mi to szerokie doświadczenie i zrozumienie technologii wykorzystywanej zarówno przez opiekunów, jak i osoby, którymi się opiekują.

ikona ikona

Profesor Emma Bond

Dyrektor ds.badań, kierownik Graduate School i profesor badań społeczno-technicznych na University of Suffolk

Ma bogate doświadczenie badawcze koncentrujące się na zagrożonych i wrażliwych grupach w Internecie, zwłaszcza w odniesieniu do przemocy domowej, pornografii zemsty, wykorzystywania seksualnego i wykorzystywania wizerunkowego. Emma ma prawie 20-letnie doświadczenie w nauczaniu na studiach licencjackich i podyplomowych z zakresu nauk społecznych i jest starszym wykładowcą Akademii Szkolnictwa Wyższego.

ikona ikona

Katie Tyrell

Research Associate na Uniwersytecie Suffolk

Katie robi doktorat, badając wykorzystanie technologii cyfrowych przez młodych ludzi w ich intymnych relacjach. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół ochrony online, zdrowia psychicznego i dobrostanu dzieci i młodzieży, a także metod partycypacyjnych i kreatywnych.

ikona ikona

 Dr Martin Hanbury

Dyrektor wykonawczy

Dr Martin Hanbury jest dyrektorem wykonawczym organizacji Chatsworth Multi Academy Trust, która służy dzieciom i młodzieży z SLD, PMLD i autyzmem. Martin pracuje w branży SEND od ponad 30 lat, pełniąc różne role i w różnych kontekstach. Opublikował kilka książek i artykułów poświęconych uczniom z autyzmem i pracuje jako konsultant i trener w zakresie SEND.

ikona ikona

Jane Bradley

Starszy wykładowca

Jane Bradley jest starszym wykładowcą na Uniwersytecie w Chester i liderem programu studiów licencjackich i magisterskich ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami. Pracowała w różnych szkołach, w tym w szkołach podstawowych, średnich i specjalnych od 1992 roku. Jej praca w kierowaniu jednostką skierowań uczniów (PRU) w latach 2002-2010 rozpaliła jej pasję do wspierania naszych najbardziej wrażliwych dzieci. Pracowała w różnych wyższe role kierownicze prowadzące WYŚLIJ. Odwiedź stronę

ikona ikona

Allan Torr

 Konsultant ds. Edukacji, Trustee at Education i Leadership Trust multi-academy trust.

Allan zajmował wysokie stanowiska kierownicze w wielu szkołach podstawowych różnych władz lokalnych, w tym był dyrektorem w północnym Manchesterze. Allan był przez 11 lat jednym z inspektorów Jej Królewskiej Mości. W Ofsted był regionalnym liderem ds. Kształcenia nauczycieli, regionalnym trenerem wiodącym i krajowym trenerem ds. Równości i różnorodności. Od 2019 roku pracuje jako specjalista ds. Zapewnienia jakości w Manchester LA.

ikona ikona

 Dr Peter Jordan

Niezależny pracownik naukowy pracy socjalnej

Peter jest zaangażowany w opiekę społeczną i pracę socjalną od ponad 25 lat. Pracował w różnych środowiskach pracy socjalnej dla dzieci i rodzin, w tym w pracy ochroniarskiej, wczesnoszkolnej i środowiskowej. Peter pracował jako wykładowca pracy socjalnej na University of East Anglia przez 12 lat i był członkiem tamtejszego Centrum Badań z Dziećmi i Rodzinami.
Obszary zainteresowań: Etyka zawodowa, praca międzyzawodowa, opieka nad dziećmi i młodzieżą.

Zwiększanie bezpieczeństwa i integracji internetu

Wspólnie z SWGfL stworzyliśmy to centrum, aby zapewnić porady i wskazówki dotyczące bezpieczeństwa w Internecie, aby wspierać rodziców i specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą doświadczającą słabych punktów.

Daj nam znać, co myślisz o centrum. Zrób krótką ankietę

Czy to było przydatne?
Powiedz nam dlaczego
Przewiń w górę