Celowe użycie

Poprosiliśmy nastolatków, z którymi rozmawialiśmy, o przykłady, kiedy czują, że mają kontrolę, a kiedy nie, i jak się z tym czują. Powiedzieli nam, że posiadanie wolnej woli sprawia, że ​​czują się uspokojeni, spokojni i zrelaksowani, mogą mieć poczucie własnej wartości i autonomii. Z drugiej strony brak sprawczości, jak nam powiedzieli, może prowadzić do wyższego poziomu stresu i żalu.

Często zdarzało się, że nastolatki czuły, że brakuje im sprawczości, co kojarzyły im się z uczuciem niepokoju i frustracji, winy, bezsilności lub słabości.

Kiedy zapytaliśmy nastolatków, jak zarządzają czasem spędzanym przed ekranem i jak dobrze to działa, zwykle odpowiadali, że polegają na samodyscyplinie w zarządzaniu czasem spędzanym przed ekranem i nie stosują określonego podejścia.

Większość nastolatków chciała sama wziąć odpowiedzialność za czas spędzony przed ekranem, bez udziału rodziców. Tylko we Włoszech i Niemczech niewielka grupa nastolatków zasugerowała, że ​​decyzja może zostać podjęta między rodzicami a nastolatkami, zwłaszcza jeśli nastolatek był młodszy.

Nastolatki ogólnie akceptowały, że potrzebują pomocy w sprawowaniu kontroli nad zarządzaniem czasem na ekranie. Zapytani, jakie rozwiązania lub ulepszenia mogą pomóc, nastolatki we wszystkich pięciu krajach skupiły się na trzech obszarach:

1. Więcej danych o ich wykorzystaniu

2. Projekty, które dostosowują się do nawyków użytkowania

3. Powiadomienia

Każdy z nas ma do odegrania rolę we wspieraniu młodych ludzi i rodzin, aby czuli się wzmocnieni i sprawowali kontrolę w Internecie. Rolą rządów jest ustalanie standardów cyfrowych i ułatwianie umiejętności korzystania z technologii cyfrowych, branża umożliwiająca bezpieczeństwo i sprawność poprzez projektowanie, a rodzicom i opiekunom zapewnienie porad i wsparcia dla młodych ludzi, gdy tego potrzebują.