Dobre samopoczucie dzieci w cyfrowym świecie

„Dzieci, które spędzają najmniej czasu korzystając z urządzeń cyfrowych, uzyskują znacznie niższe wyniki w prawie wszystkich wymiarach (wszystkie negatywne wymiary oraz w pozytywnych wymiarach emocjonalnych i pozytywnych społecznych), a dzieci, które spędzają najwięcej czasu korzystając z urządzeń cyfrowych, uzyskują znacznie wyższe wyniki we wszystkich negatywnych wymiarach wymiary.”

„Dzieci wrażliwe – zidentyfikowane w próbie jako te, które są zarejestrowane jako niepełnosprawne, mające specjalne potrzeby edukacyjne lub otrzymujące profesjonalne wsparcie w zakresie problemów ze zdrowiem psychicznym – zgłaszały znacznie większy negatywny wpływ na dobrostan społeczny, emocjonalny i rozwojowy niż ich mniej podatni rówieśnicy. ”

„Ogólna świadomość rodziców na temat doświadczeń dzieci w Internecie jest wskaźnikiem tego, jak dzieci osiągają wyniki w różnych wymiarach. Dzieci, których odpowiedzi najbardziej różniły się od postrzegania ich doświadczeń online przez rodziców, uzyskały niższe wyniki we wszystkich pozytywnych czynnikach. Siła tej korelacji sugeruje, że świadomość rodziców jest użytecznym wskaźnikiem szeregu zachowań domowych, które mogą umożliwiać dzieciom maksymalne wykorzystanie technologii cyfrowej”.