Chociaż istnieje ryzyko związane z dziećmi online i większe w przypadku osób z dodatkowymi potrzebami edukacyjnymi, świat online może odegrać ważną i pozytywną rolę dla młodych ludzi z autyzmem.
Dzieciom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) internet oferuje im sposób budowania i utrzymywania relacji społecznych, a także uczenia się nowych rzeczy i odkrywania ich zainteresowań.
Dzieci i młodzież z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) często mają trudności z komunikowaniem się i interakcją z ludźmi, często odczuwają pociechę z powodu powtarzających się zachowań, a niektórzy wykazują chęć dowiedzenia się wszystkiego na określony temat.
Internet często może być kołem ratunkowym dla dzieci z ASD. Przejrzystość, prostota i bezpośredniość tekstu oznaczają, że mogą oni być w stanie komunikować się z innymi bez konieczności interakcji twarzą w twarz, gdzie wyraz twarzy może być trudniejszy do przekazania. W sieci nie muszą być dzieckiem oznaczonym trudnościami w nauce, mogą po prostu być sobą.
A jako największa encyklopedia na świecie nie ma końca treści, które dzieci mogą znaleźć na temat wybranych przez siebie specjalistycznych tematów, a YouTube, Wikipedia i strony fandomowe zapewniają niekończące się strumienie treści o rzeczach, które uważają za najbardziej fascynujące.
Dla dzieci z ASD jest też coś niezwykle wiarygodnego w internecie, który jest uspokajający i spójny. Treści zwykle pozostają online na zawsze, więc pod wieloma względami staje się środowiskiem, w którym łatwo mogą istnieć powtarzalne zachowania online, na przykład oglądanie tych samych filmów na YouTube w kółko lub granie w te same gry w kółko.
Choć istnieje większe prawdopodobieństwo, że dzieci z ASD mogą spotkać się z poważniejszą krzywdą w Internecie niż ich neurotypowi rówieśnicy, to jednak zapewnia on godziny rozrywki, które mogą złagodzić niepokój oraz wzmocnić poczucie własnej wartości i dobrego samopoczucia.
