Co mogą zrobić rodzice/opiekunowie, aby pomóc dzieciom skupić się na jednym ekranie na raz?
Spędzanie czasu z dzieckiem podczas zabawy i zainteresowanie tym, co robi na ekranie, to skuteczny sposób na zaangażowanie go w ten jeden główny ekran. Znalezienie gier, które ci w tym pomogą, to kolejny dobry krok i coś, co ostatnio w nich zapewniłem propozycje gier wideo według grup wiekowych.
Dlaczego dzieci mogą korzystać z wielu ekranów jednocześnie?
Może się wydawać, że są bardziej produktywni, gdy robią dwie rzeczy naraz. Dość często tak nie jest i może to prowadzić do rozproszenia lub frustracji.
Są jednak chwile, kiedy granie w prostą grę, podczas gdy telewizor jest włączony, jest prostym sposobem na znalezienie komfortu w zgiełku, który często kojarzymy z zapracowaną rodziną.
Jakie rozmowy rodzice/opiekunowie powinni prowadzić ze swoimi dziećmi na temat podwójnego badania przesiewowego?
Oczywiście ważne jest, aby dawać przykład, więc upewnienie się, że odłożyliśmy telefony i tablety, gdy oglądamy film rodzinny, jest naprawdę pomocne. Dobrym krokiem może być posiadanie pewnych pomieszczeń w domu, w których zostawiamy nasze dodatkowe ekrany na zewnątrz. Dzięki temu możemy wspólnie skupić się na głównym doświadczeniu filmu lub gry.
Pomocne jest tutaj również tworzenie spotkań rodzinnych. Może to być wspólne granie w grę, która pobudza ich wyobraźnię. Yono i niebiańskie słonie to świetny przykład gry, w którą może wspólnie pracować cała rodzina.
Pomocne może być również podkreślenie, kiedy istnieją doświadczenia, które uzasadniają podwójną kontrolę. Na przykład gra Mów i wybucha Nikt wymaga jednego ekranu dla głównego gracza, podczas gdy inni sprawdzają, jak rozbroić bombę na swoich drugich ekranach.
Czy podwójne badanie przesiewowe może mieć jakikolwiek wpływ na zdrowie psychiczne lub samopoczucie? Co rodzice/opiekunowie mogą zrobić, aby to zminimalizować?
Wadą korzystania z dwóch ekranów jednocześnie jest brak zaangażowania w jedno doświadczenie. Może to prowadzić do tego, że dzieci poczują się rozproszone i niezadowolone z obu ekranów.
Jednak ważne jest, aby nie stosować ogólnych zasad do zachowania z technologią. To, czy podwójne badanie przesiewowe jest pozytywne, czy negatywne, zależy od dziecka i jego kontekstu.
Celem jest umożliwienie dziecku docenienia doświadczeń związanych z mediami. Może to czasami wymagać głębokiej koncentracji na jednym ekranie. Ale równie wartościowa może być koncentracja przy lekkim dotknięciu przemykająca z jednego ekranu na drugi.
Tak czy inaczej, bycie z nimi w tych doświadczeniach gwarantuje, że możesz pomóc im zinterpretować ich zachowanie i dokonywać świadomych i celowych wyborów dotyczących tego, jak lubią cieszyć się tym, co jest na ich ekranach (i oczywiście mieć dużo czasu na zabawę poza ekranem).