Obejrzyj wideo: Jak jedno słowo może ukrywać cyfrowy niepokój dziecka

Internet Matters rozpoczyna ostrą kampanię reklamową, ponieważ nowe badania ujawniają, że 1 w wieku szkolnym 2 nie rozmawiałby z rodzicami, gdyby coś go denerwowało w Internecie.

    • Gdy dzieci stają w obliczu rosnącej presji cyfrowej w okresie powrotu do szkoły, ogólnokrajowa kampania pomaga rodzicom rozszyfrować ich cyfrowe życie
    • Nowe badanie dzieci w wieku szkolnym 10,000 ujawnia, że ​​ponad połowa nie zwróciłaby się do rodziców, gdyby byli zdenerwowani czymś, co wydarzyło się w Internecie
    • Ambasador ds. Internetu i psycholog dziecięcy dr Linda Papadopoulos udziela wskazówek, jak odkryć lęki cyfrowe dziecka w okresie szkolnym
    • Kampania rozwiązuje takie problemy, jak sekstowanie, dokuczanie w sieci, nieodpowiednie treści i presja rówieśników w Internecie

Poniedziałek, wrzesień 4, 2017. UK. Internet Matters rozpoczyna dziś nową, potężną kampanię, aby pomóc rodzicom zrozumieć ukryte cyfrowe obawy swoich dzieci, gdy wracają do szkoły.

W serii mocno uderzających reklam organizacja non-profit podkreśla, jak dzieci mogą czuć niechęć do otwarcia się na rodziców, jeśli wpadną w kłopoty online - w czasie roku, gdy presja wywierana jest na młodych ludzi cyfrowe życie.

Utworzono cztery osobne filmy LINK koncentrując się na różnych kluczowych kwestiach, w tym cybernękaniu, sekstowaniu, nieodpowiednich treściach i naciskach na popularność w Internecie.

Każdy z nich zastanawia się, w jaki sposób dzieci zwykle nijakują swoich rodziców, jedno słowo odpowiada na pytania - ale w jaki sposób to jedno słowo może ukrywać ich udręki online.

Jeden z filmów - koncentrujący się na seksie - ujawnia rozmowę matki i córki na temat nowego chłopaka.

„Sophie wróciła do szkoły dopiero od dwóch minut i myślę, że już kogoś widzi. Zapytałem ją więc: „kiedy możemy poznać twojego nowego chłopaka?”. Po prostu wzruszyła ramionami i powiedziała „nie wiem”. Ujawnia się wówczas słowo „nie wiem” jako kręgosłup ukrytego zdania.

Filmy pokrywają się z okresem Back To School - czasem, w którym dzieci mogą odczuwać dodatkowy stres w swoim cyfrowym życiu, próbując pozostać w kontakcie ze znajomymi ze starej szkoły, kontaktować się z nowymi przyjaciółmi, nadążać za najnowszymi aplikacjami, urządzeniami i czuć się częścią społeczności online.

Pojawiło się, gdy nowa ankieta przeprowadzona przez Internet Matters ponad 10,000 uczniów w wieku szkolnym ujawniła, że ​​52% nie rozmawiałby z rodzicami, gdyby coś ich denerwowało przez Internet, w porównaniu do 91%, który powiedział, że zwróciłby się do nich, gdyby byli zdenerwowani twarzą w twarz.

Podobnie dziewięć na 10 (92%) dzieci stwierdziło, że zwróciłoby się do swojego nauczyciela, gdyby byli zdenerwowani twarzą w twarz. Jednak tylko 33% zwróciłoby się do nich, gdyby coś złościło ich przez Internet.

Zaskakujące jest to, że dzieci częściej zwróciły się na policję (60%), swoich przyjaciół (59%) lub innego członka rodziny (50%), zanim powiedzieli rodzicom o swoich obawach w Internecie. Ankieta wśród sześciolatków w wieku 18 ujawnił również, że 24% dzieci przyznało, że czasami nie mogło spać, ponieważ myślało o rzeczach, które miały miejsce w Internecie.

Co siódme dziecko (14%) przyznało się do spędzania ponad sześciu godzin online dziennie, a co trzecie (35%) przyznało, że spędza zbyt dużo czasu online.

W ramach kampanii Internet Matters opracował serię przewodników dotyczących bezpieczeństwa w Internecie, filmów i porad na stronie www.internetmatters.org/start-school-safe-online. Obejmuje to rozpoczynanie rozmowy, aby pomóc rodzicom w rozmowie z dziećmi na temat ich cyfrowego świata, a także narzędzie do sprawdzania kondycji urządzenia, które pomaga im upewnić się, że smartfon lub tablet ich dziecka jest bezpieczny.

Ambasador ds. Internetu dr Linda Papadopoulos - psycholog dziecięcy i ekspert od języka ciała - powiedział, że rodzice muszą wyjść poza odpowiedź jednego słowa swoich dzieci i zacząć „dekodować swój cyfrowy świat”.

Powiedziała: „Nowy rok szkolny może być intensywnym czasem dla dzieci, pełnym zmian i emocji. Poza codzienną emocjonalną wagą rozpoczynania nowego semestru z nowymi przyjaciółmi i świeżymi wyzwaniami, mogą również spotkać się z dodatkową presją w świecie online, co może powodować ich lęk.

„Mogą czuć się pod większym obciążeniem, aby mieć osobę online, nadążanie za starymi i nowymi przyjaciółmi lub po prostu próbowanie poczucia się częścią grupy.

„Gdy zmienia się ich dynamika, ważne jest, aby rodzice zachęcali swoje dzieci do otwarcia się na ich działania online i dowiedzenia się, czy ich dzieci niepokoją się czymkolwiek, a także do poznania niektórych problemów, z którymi mogą się spotkać, w tym cybernękania, seksu lub widzenia niewłaściwa zawartość."

Carolyn Bunting, dyrektor generalny ds. Internetowych powiedział: „Nowy rok szkolny może być ekscytującym czasem dla dzieci, ale przynosi także szereg nowych problemów, o których rodzice powinni wiedzieć, jeśli chodzi o bezpieczeństwo ich dziecka w Internecie. Wiele dzieci po raz pierwszy poczuje cyfrową niezależność, gdy przeprowadzą się do dużej szkoły, inne mogą dostawać nowe smartfony lub tablety lub mieszać się z nowymi grupami przyjaciół zarówno offline, jak i online.

„Rodzice muszą upewnić się, że urządzenia ich dzieci są skonfigurowane bezpiecznie i mieć świadomość tego, jakie problemy muszą porozmawiać z dziećmi, jeśli chodzi o ich bezpieczeństwo w Internecie”.

Rodzice mogą sprawdzić, czy urządzenia mobilne swoich dzieci są bezpiecznie skonfigurowane tutaj (w tym prosty samouczek wideo). Aby uzyskać przewodnik po typowych zagrożeniach bezpieczeństwa online, kliknij tutaj. I najważniejsze wskazówki, jak rozpocząć rozmowę o bezpieczeństwie online tutaj.

Aby uzyskać więcej informacji o tym, jak zapewnić swoim dzieciom bezpieczną wizytę online internetmatters.org

kończy się

Najważniejsze wskazówki

Dowiedz się więcej o naszej szkolnej kampanii i zasobach dostępnych dla rodziców

Odwiedź zasoby szkolne

Ostatnie posty

Przewiń w górę