Prawie co ósme dziecko w Wielkiej Brytanii twierdzi, że jego życie online szkodzi ich pracy w szkole, wynika z ankiety przeprowadzonej przez The Children's Society.
Badanie jest jednym z dowodów uwzględnionych w nowym raporcie krajowej organizacji charytatywnej, Zysk netto? Cyfrowe życie i dobre samopoczucie młodych ludzi.
Okazało się, że 13% młodych ludzi w wieku 10-17 lat stwierdziło, że ich życie online miało „głównie negatywny” wpływ na ich pracę szkolną, w tym pracę domową, a 37% stwierdziło, że miało „mieszany wpływ”, zarówno pozytywny, jak i negatywny. Z kolei 35% zgłosiło „w większości pozytywny” wpływ, a 16% stwierdziło, że „braku wpływu”.
Około jedno na 11 dzieci (9%) stwierdziło, że czas spędzony w Internecie miał „głównie negatywny” wpływ na relacje rodzinne, przy czym 35% zgłosiło wpływ mieszany, 35% pozytywny, a 21% brak.
Ogólnie rzecz biorąc, dzieci zgłaszały zarówno zalety, jak i wady czasu spędzanego w sieci.
Prawie połowa (46%) stwierdziła, że wpływ bycia online był głównie pozytywny dla ich relacji ze znajomymi, a więcej niż czterech na dziesięciu (42%) powiedziało to samo w przypadku wpływu na ogólne samopoczucie.
Prawie 4 na 10 (39%) dzieci stwierdziło, że bycie online miało mieszany wpływ na ich samoocenę (36% zgłosiło „w większości pozytywny wpływ”, 7% „głównie negatywny wpływ”, a 18% brak) oraz podobny odsetek (38%) powiedział to samo na temat ogólnego samopoczucia.
Raport Towarzystwa Dziecięcego mówi, że budowanie lepszego zrozumienia, w jaki sposób młodzi ludzie korzystają z technologii i jakie to wywiera na nich wpływ, ma zasadnicze znaczenie dla poprawy jakości i bezpieczeństwa cyfrowego życia młodych ludzi oraz dla zwiększenia równości cyfrowej – w tym nie tylko możliwości dostępu online treści, ale także umiejętności cyfrowe i umiejętność ich oceny.
Młodzi ludzie zostali również poproszeni o ocenę na 10 punktów, jak bardzo są zadowoleni z różnych aspektów swojego cyfrowego życia. Najbardziej zadowoleni byli z tego, co robili online, średnio 8 punktów na 10, a najmniej z tego, jak natrafili na innych w sieci oraz z ilości czasu, jaki spędzali w sieci, obaj uzyskiwali średnio 7.4 punktów.
Towarzystwo Dziecięce twierdzi, że poglądy niektórych dzieci na temat tego, jak wyglądają dla innych w Internecie, mogą odzwierciedlać niezadowolenie z ich wyglądu lub niepewność co do tego, co powinny powiedzieć lub jak powinny się zachowywać. Mówi, że niezadowolenie z ilości czasu spędzanego w Internecie może wynikać z obaw, które dzieci słyszały w debatach medialnych lub ograniczeń nałożonych na nie przez rodziców.
Raport zawiera również przegląd międzynarodowych badań dotyczących korzystania przez młodych ludzi z technologii cyfrowych, wpływu czasu spędzanego w Internecie oraz wpływu rodziców na sposób korzystania z Internetu. Towarzystwo Dziecięce odkryło, że dowody na wpływ cyfrowego świata na dzieci mają wiele wad, często nie biorąc pod uwagę samej liczby rzeczy, które młodzi ludzie robią w Internecie, biorąc pod uwagę wpływ tego, co dzieje się w ich życiu „offline” lub włączając młodych poglądy ludzi.
Phil Raws, starszy badacz w The Children’s Society, powiedział: „Chcieliśmy wiedzieć, co sami młodzi ludzie myślą o swoim cyfrowym życiu i jak bycie online wpływa na nich, ich relacje i niektóre rzeczy, które robią offline. Wynikało to częściowo z faktu, że ich poglądy nie były uwzględniane w badaniach i debatach na temat bezpieczeństwa, edukacji, zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia oraz innych kwestii, które często wiążą się z korzystaniem z technologii cyfrowych.
„Odpowiedzi w ankiecie mówią nam, że wielu młodych ludzi zdaje sobie sprawę, że bycie online może mieć dobry i zły wpływ na różne aspekty ich życia, chociaż niektórzy uważają, że ich cyfrowe życie nie ma żadnego wpływu. Wskazuje to na wyzwania związane ze zrozumieniem wpływu czasu spędzonego w sieci. Musimy zrobić więcej, aby to zbadać – aby zrozumieć, dlaczego niektórzy odczuwali, na przykład, że wpływ był negatywny na ich pracę w szkole i czy zmieniło się to wraz z uzależnieniem od wirtualnej nauki podczas ostatnich blokad lub gdy młodzi ludzie byli odizolowani w Dom.
„Oceny młodych ludzi na temat tego, co robią lub doświadczają w Internecie, sugerują, że większość z nich jest stosunkowo szczęśliwa, ale niektórzy mają głównie negatywne doświadczenia i mogą rozwijać pesymistyczne spojrzenie na swoje życie w Internecie. Musimy dowiedzieć się więcej o tej grupie – o tym, kim są, dlaczego są niezadowoleni w Internecie i co należy zmienić, aby temu zaradzić.
„Jedną rzeczą, która wyraźnie wyszła z naszego przeglądu międzynarodowych badań, było to, że musimy poszerzyć naszą uwagę, jeśli chcemy poprawić ogólne zdrowie i szczęście młodych ludzi oraz zmniejszyć szkody w Internecie w zrównoważony sposób. Pojawiają się dowody na to, że negatywne doświadczenia online lub nadmierne spędzanie czasu online mogą być objawami, a nie przyczyną złego stanu zdrowia psychicznego. Podobnie wydaje się, że krzywdy w sieci są bardziej narażone na młodych ludzi, którzy pochodzą ze środowisk defaworyzowanych.
„Więcej informacji na ten temat może nam pomóc nie tylko zapewnić wszystkim młodym ludziom takie same możliwości i korzyści w Internecie oraz sprawić, że będą czuli się bezpiecznie i szczęśliwi podczas korzystania z technologii cyfrowych, ale także wspierać lepsze samopoczucie w ogóle.
Zyski netto? Cyfrowe życie i dobrobyt młodych ludzi | Towarzystwo Dziecięce
