Psycholog dr Linda Papadopoulos dzieli się swoimi eksperckimi poradami na temat tego, jak podejść do tematu „wiarygodności w sieci” z dziećmi – jak pomóc im myśleć krytycznie o tym, co widzą w sieci, i co robić, jeśli przypadkowo rozpowszechnią fałszywe wiadomości.
Jak poruszać się po wiarygodnych informacjach w Internecie
Internet i media społecznościowe zmieniły sposób, w jaki dowiadujemy się o otaczającym nas świecie. Jednak przy tak wielu źródłach informacji śledzenie tego, co jest prawdziwe, a co fałszywe, może być trudne w Internecie. Przy tak wielu źródłach informacji w Internecie coraz trudniej jest zrozumieć, jakie treści są oparte na faktach lub fikcji.
Zalecamy rodzinom wzięcie udziału w quizie „Znajdź podróbkę”; dostrzeganie dezinformacji i zachęcanie ich do dowiedzenia się więcej o problemie w zabawny sposób.
Wprowadzenie nowego interaktywnego quizu „Znajdź fałszerstwo”
Nasz interaktywny i pouczający quiz „Znajdź podróbkę”; we współpracy z Google został utworzony w celu sprawdzenia wiedzy rodzin na temat wykrywania fałszywych wiadomości i zachęcania ich do zapoznania się z problemem. Ma na celu wywołanie rozmów między rodzicami a młodymi ludźmi na temat rozpoznawania fałszywych wiadomości i ograniczania ich negatywnego wpływu.
6 wskazówek, jak pomóc dziecku zrozumieć fake newsy
Zawsze mów im o źródle informacji
Pojęcie „źródła” jest kluczowe w przypadku wszelkich informacji, z jakimi styka się dziecko, dlatego też rozmowa o nim w różnych kontekstach, od autorów tekstów po serwisy badawcze i informacyjne, pomoże dziecku krytycznie myśleć o prezentowanych mu ideach.
Rodzice powinni zawsze rozmawiać ze swoimi dziećmi o tym, skąd czerpią informacje. Nawet jeśli pochodzą z renomowanych stron internetowych, należy o tym mówić, aby mogły zrozumieć znaczenie wiarygodnych źródeł. Chodzi o nauczenie ich krytycznego myślenia, aby mogły same ocenić, co jest prawdziwe, a co fałszywe.
Pomóż im zrozumieć, że to, że coś jest wszędzie, nie oznacza, że jest prawdą
To fundamentalne, aby wskazać, że czasami coś jest niedokładne można wzmacniać online i stać się wszechobecnym. Nawet jeśli historia została opisana wszędzie, nadal może być fałszywa. To nie jest nowa rzecz. Możesz spojrzeć wstecz na podręczniki historii i zobaczyć, gdzie to się stało na wielką skalę dzięki obelżywym plotkom i propagandzie. Nie akceptuj czegoś jako faktu tylko dlatego, że wiele osób o tym mówi.
Podaj im przykłady
Opowiedz o czymś, co wydarzyło się w niedawnej historii – na przykład o tych, którzy wierzą, że Ziemia jest płaska. Wyjaśnij, że oczywiście każdy powinien móc wyrażać swoje opinie i pomysły, ale istnieje różnica między „przekonaniami”, które są osobiste, a wiedzą, na którą zgadza się społeczeństwo i która jest akceptowana dopiero po zbadaniu jej przez metodę naukową i ekspertów w poszczególnych dziedzinach.
Dzięki temu, jeśli nie są czegoś pewni, mogą zwrócić się do źródeł, które nie opierają się na osobistych przekonaniach, lecz na opiniach specjalistów i ekspertów, którzy poświęcili lata na badanie danej dziedziny, a nie do osób, które po prostu utrwalają jakiś pomysł.
Zachęcaj do dyskusji na ten temat
Naprawdę ważne jest, aby zachęcić ich do dyskusji. Jednym z najlepszych sposobów ujawniania fałszywych wiadomości jest zadawanie pytań, czy to w szkole, czy przy stole, i nakłanianie ich do zapoznania się z dowodami w celu uzasadnienia ich opinii, podczas gdy Ty robisz to samo.
Jeśli podzielili się fałszywymi wiadomościami, zachęć ich do ich sprostowania
Zachęcaj ich do przyznania się „w tym przypadku się mylę”. Nie ma nic bardziej godnego uwagi i odważnego, a także prawdziwego znaku charakteru, aby przyznać, że czasami się mylimy i że jest to wspaniała dyskusja do przeprowadzenia z dziećmi. Naucz ich, że będą za to bardziej szanowani.
Wyjaśnij, że powinni to naprawić, ponieważ może to być irytujące lub szkodliwe dla kogoś innego, kto to zobaczy. Możesz pomóc im w publikowaniu wiadomości, jeśli robią to po raz pierwszy. Pomaga to również znormalizować zachowanie w otoczeniu tego dziecka, aby inni też mogli to zrobić.
Daj im znać, że fałszywe wiadomości należy zgłaszać i oznaczać flagą
Ważne jest również, aby upewnić się, że wiedzą, jak to zgłosić, aby zapobiec dalszemu rozprzestrzenianiu się i wpłynięciu na innych ludzi. Każdy serwis społecznościowy ma własne wytyczne i łatwe do wykonania kroki zgłoś treść jeśli uważasz, że jest fałszywy.
Co mówią eksperci
Dr Linda Papadopoulos powiedział: „W dzisiejszym świecie coraz trudniej jest dostrzec fałszywe wiadomości. Ostatnio nawet renomowane organizacje prasowe donoszą o fałszywych historiach.
„Fałszywe wiadomości są niebezpieczne, ponieważ decyzje, które podejmujemy w naszym życiu, opierają się na informacjach, które posiadamy, a jeśli te informacje są błędne, oznacza to, że nie podejmujemy najlepszej decyzji dla naszego dobra i osób wokół nas.
„Dlatego ważne jest, aby rodzice rozmawiali ze swoimi dziećmi o problemie, nauczyli je umiejętności krytycznego myślenia i umiejętności korzystania z mediów. Razem możecie pomóc im w poruszaniu się po świecie bezpieczeństwa online ”.
Carolyn Bunting, CEO Internet Matters powiedziała: „Temat tegorocznego Dnia Bezpiecznego Internetu prowadzonego przez Centrum Safer Internet w Wielkiej Brytanii jest szczególnie przejmujący. Niestety, rośnie liczba fałszywych wiadomości i dezinformacji, a oddzielenie faktów od fikcji nie zawsze jest łatwe.
„Oprócz stosowania się do wskazówek ekspertów od dr Lindy, zawsze zachęcamy rodziców, aby zachęcali dzieci do uważnego przemyślenia tego, co widzą i słyszą w Internecie. Pomóż im sprawdzić źródło informacji i omówić wpływ ponownego publikowania lub udostępniania fałszywych informacji.
„Możesz również wziąć udział w naszym quizie„ Znajdź fałszywe ”, aby sprawdzić swoją wiedzę i dowiedzieć się o fałszywych wiadomościach jako rodzina w przyjemnym i bezpiecznym środowisku”.
Internet Matters „Find the Fake” rozpoczął się dzisiaj we współpracy z Google. Ma na celu pomóc rodzinom sprawdzić swoją wiedzę i dowiedzieć się o rodzajach fałszywych wiadomości, zidentyfikować części treści, które są fałszywe lub wprowadzające w błąd, oraz zrozumieć, w jaki sposób fałszywe wiadomości są pisane i rozpowszechniane.
