MENU

Internet Matters uruchamia „Dobre samopoczucie dzieci w cyfrowym świecie: raport indeksowy 2022”

Matka i dziecko szczęśliwe na urządzeniach

Cieszymy się, że możemy uruchomić Children's Wellbeing in a Digital World: Index Report 2022, będący zwieńczeniem rocznego projektu opracowanego z University of Leicester i Revealing Reality dotyczącego wpływu korzystania z technologii cyfrowych na dzieci i młodzież w Wielkiej Brytanii.

Wiemy, że bycie online ma znaczący wpływ na życie dzieci i młodzieży, odgrywając główną rolę w kształtowaniu ich zachowań i doświadczeń. W Internet Matters nasza rola we wspieraniu rodziców, opiekunów i specjalistów w poruszaniu się w szybko zmieniającym się świecie online jest w dużej mierze skoncentrowana na zarządzaniu ryzykiem stwarzanym przez połączoną technologię. Jednak istnieją również ogromne możliwości pozytywnego wpływu. Bycie online pozwala dzieciom łączyć się, uczyć, tworzyć i znajdować inspirację.

Stworzenie Raportu Indeksowego

Aby lepiej zrozumieć szerszy krajobraz dobrostanu w odniesieniu do połączonej technologii i pomóc nam zapewnić, że wszystkie dzieci będą mogły rozwijać się w Internecie, chcieliśmy być w stanie skuteczniej mierzyć jej efekty.

Najpierw zleciliśmy dr Diane Levine i zespołowi z University of Leicester stworzenie definicji cyfrowego dobrobytu. Kolejny raport powstał po konsultacjach z najbliższymi, w tym przedstawicielami edukacji, przemysłu, polityki, akademii, mediów i trzeciego sektora. Dobrobyt dzieci i rodzin w cyfrowym świecie identyfikuje cztery wymiary dobrostanu (rozwojowy, emocjonalny, fizyczny i społeczny), na które partycypacja cyfrowa ma największy wpływ, i uwzględnia zarówno pozytywne, jak i negatywne skutki dla każdego z nich.

Revealing Reality wykorzystało te ramy i, w drodze solidnego procesu badawczego, stworzyło pierwszy indeks skoncentrowany w szczególności na wpływie cyfrowego świata na dobrostan dzieci i młodzieży w Wielkiej Brytanii. Spostrzeżenia pokierują naszym programem pracy w nadchodzących miesiącach i latach. Oferują one szerokie korzyści w zrozumieniu, w jaki sposób możemy lepiej wspierać rodziny, a także mają wpływ na politykę, praktykę i rozwój produktów cyfrowych w miarę kontynuowania prac nad ustawą o bezpieczeństwie w Internecie i strategią dotyczącą umiejętności korzystania z mediów. Cieszymy się, że możemy podzielić się tą pracą oraz wstępnym zestawem obserwacji i rekomendacji.

Podsumowanie raportu

Tysiąc dzieci i ich rodziców wypełniło kwestionariusz indeksowy jesienią 2021 r., a wyniki ujawniają uderzające różnice między dziećmi w różnym wieku, w różnym wieku i o różnym pochodzeniu demograficznym w czterech kluczowych wymiarach dobrostanu. Pokazują również, że ilość czasu spędzanego przez dzieci w Internecie oraz, co najważniejsze, sposób, w jaki spędzają ten czas, wpływa na wpływ technologii cyfrowej na ich samopoczucie.

Kluczowe wnioski

  • Gdy dzieci dorastają i spędzają więcej czasu z technologią cyfrową, doświadczają bardziej pozytywnego i negatywnego wpływu na samopoczucie.
  • Chociaż wykazywały pewne pozytywne skutki, większe korzystanie z mediów społecznościowych, zwłaszcza wśród dziewcząt, wiązało się ze zwiększonym negatywnym wpływem na dobrostan społeczny.
  • Dłuższy czas spędzany na graniu wiązał się, szczególnie w przypadku chłopców, ze zwiększonym negatywnym wpływem na samopoczucie rozwojowe i fizyczne, podkreślając znaczenie zarządzania czasem spędzanym na grach w celu osiągnięcia zdrowej równowagi między aktywnościami w trybie online i offline.
  • Słabsze dzieci doświadczają więcej negatywnego wpływu technologii cyfrowej na samopoczucie niż ich mniej podatni rówieśnicy. Jednak dzieci wrażliwe również uzyskały nieco wyższe wyniki w odniesieniu do samopoczucia w związku z ich cyfrowym zachowaniem.
  • Dzieci i ich rodzice są ogólnie zgodni co do tego, jak aktywność cyfrowa wpływa na nie, ale posiadanie wspierającego środowiska wydaje się kluczowe.

Wyniki sugerują, że indeks z powodzeniem odnosi się do ważnych trendów i problemów w życiu młodych ludzi. To w sposób zasadniczy pokazuje, że to, co dzieci robią w Internecie, może wpływać na to, czy na ich samopoczucie ma pozytywny, czy negatywny wpływ. Pokazuje również wyraźnie, że zaangażowanie rodziców w aktywność cyfrową dzieci odgrywa kluczową rolę.

Cele i przyszłość Raportu Indeksowego

Celem tego raportu jest poinformowanie o tym, jak indeks został utworzony, co mówią nam dane na poziomie makro oraz zbadanie możliwości jego wykorzystania w szerszym sektorze oraz w przemyśle, edukacji i polityce.

W nadchodzących latach indeks będzie w stanie wykazać, czy te trendy się zmieniają, czy wysiłki na rzecz poprawy dobrostanu w cyfrowym świecie przynoszą efekty i wspierać decydentów w identyfikowaniu najlepszych możliwości wspierania dzieci w życiu online.