< Wróć do modułu

Reputacja online

Czy dzielenie się jest naprawdę troską?

W tej lekcji dzieci dowiedzą się, jak działania podejmowane przez kogoś w sieci, w tym udostępniane treści i zamieszczane komentarze, mogą wpływać na jego reputację online.

Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do lekcji, przewodnika po lekcjach, slajdów, materiałów informacyjnych i innych.

Obraz lekcji — 628x336

Interaktywna nauka

Wykonaj tę część, gdy poprosi Cię o to nauczyciel, rodzic lub opiekun. Poznasz temat, rozwiązując krótkie quizy i opowiadając o ćwiczeniach.

Zacząć teraz

Pewnego razu online

Pomóż bohaterom przejść przez tę historię do pozytywnego zakończenia. Wybierz pomocnika, który udzieli ci porady, jeśli utkniesz. Wykonaj tę część w domu lub w klasie, gdy powie nauczyciel.

Zacząć teraz

Wskazówki dla rodziców

  • Pomyśl: Porozmawiaj o tym, jak dzielenie się treściami online może wpływać na przyjaźnie


    - Wyjaśnij, że udostępnianie zdjęć i filmów znajomych bez pytania może czasami ich zdenerwować lub zawstydzić.
    - Zapytaj dzieci, jak by się czuły, gdyby ktoś bez ich pozwolenia opublikował ich zdjęcie.

  • Sprawdź: Zachęcaj dzieci do zadawania pytań przed udostępnianiem zdjęć lub filmów


    - Pomóż dzieciom zrozumieć, że nawet jeśli coś wydaje się zabawne lub nieszkodliwe, osoba na zdjęciu może nie chcieć, aby inni to widzieli.
    - Przypomnij im, że posty udostępniane w Internecie mogą rozprzestrzeniać się błyskawicznie.

  • Wybierz: Pomóż dzieciom podejmować przemyślane decyzje dotyczące tego, co publikują


    - Zachęcaj dzieci do zastanowienia się, czy ich posty są przejawem życzliwości i szacunku do innych.
    - Porozmawiaj o tym, jak ich wybory w Internecie wpływają na ich reputację online

  • Ustawa: Wspieraj dzieci, jeśli coś jest udostępniane bez ich pozwolenia

    Daj dzieciom znać, że mogą się do Ciebie zgłosić, jeśli ktoś udostępni zdjęcie lub wiadomość na ich temat, która je niepokoi. Pomóż im spokojnie rozwiązać sytuację, na przykład prosząc o usunięcie treści lub zgłaszając ją, jeśli zajdzie taka potrzeba. W miarę jak dzieci zaczynają samodzielnie korzystać z telefonów i komunikatorów, nauka odpowiedzialnego dzielenia się informacjami pomaga im budować pozytywne relacje online i offline.