Pomóż dzieciom neuroatypowym zachować bezpieczeństwo podczas kontaktów towarzyskich

Neuroatypowe dzieci i młodzież często stają się ofiarami online za pośrednictwem kogoś, kto zna je offline i jest świadomy ich trudności. Oznacza to, że sprawca ma wiedzę, jak manipulować swoim celem.

Mogą one wpłynąć na zachowanie Twojego dziecka i sprawić, że zachowa się ono w sposób, którego normalnie by nie zrobiło, lub udostępnić mu prywatne konta i informacje.

Dzieci i młodzież neuroatypowa mogą mieć trudności z rozpoznaniem, kiedy ktoś chce im zrobić krzywdę. Jeśli uważają, że obcy jest przyjacielem, mogą czuć, że muszą robić rzeczy, o które proszą, nawet jeśli sprawia im to dyskomfort.

Wiele dzieci postrzega liczbę obserwujących lub subskrybentów jako oznakę popularności. Dla dziecka z neurodywersyfikowanymi potrzebami może to być jeszcze ważniejsze, zwłaszcza jeśli często jest wykluczane lub czuje się niepopularne w trybie offline.

Niestety, może to doprowadzić do publikowania treści, które przyciągają najwięcej uwagi. Może to obejmować niebezpieczne wyzwania online lub oburzające treści w zamian za lajki i komentarze.

Może to również oznaczać, że akceptują przyjaciół lub obserwujących, których tak naprawdę nie znają. Ci ludzie mogą być nieszkodliwi, ale niektórzy mogą celować w ich słabości.

Dzieci ze szczególnymi potrzebami częściej wysyłają nagie zdjęcia. Może to wynikać z różnych powodów.

• Oczekiwania w związku:Badania pokazują, że dzieci odczuwają potrzebę dzielenia się nagimi zdjęciami w związku.
• Zagrożenia: Niektórzy sprawcy nadużyć mogą wykorzystywać dzieci do robienia nagości. Dzieci neuroatypowe są szczególnie narażone, jeśli nie potrafią ocenić ryzyka. Sprawcy nadużyć mogą również grozić udostępnieniem zdjęć, jeśli dziecko nie zrobi tego, co im każą.
• Udostępnianie bez pozwolenia: Jeśli Twoje dziecko wysłało komuś akt, odbiorca może wysłać zdjęcie komuś innemu. Oznacza to, że zobaczy je więcej osób, niż Twoje dziecko się spodziewało.

Wiele dzieci neurodywergentnych nie rozumie, jak dane wpływają na ich życie. Mogą nie do końca zdawać sobie sprawę z tego, jak działają ustawienia prywatności lub co tak naprawdę oznaczają „dane osobowe”. Mogą więc udostępniać dane osobowe, nie zdając sobie z tego sprawy.

Najlepszym sposobem, aby pomóc dzieciom neuroatypowym rozpoznać potencjalne szkody, jest omówienie, jak mogą one wyglądać. Możesz wykorzystać w tym celu wiadomości lub prawdziwe scenariusze. Pamiętaj, aby:

• Stosuj techniki dystansowania społecznegoZamiast pytać, co Twoje dziecko mogłoby zrobić w danej sytuacji, zapytaj je, jakiej rady udzieliłoby komuś innemu w takiej sytuacji. Jest to szczególnie przydatne w przypadku dzieci, które są niespokojne lub bardziej skłonne do martwienia się o problemy.
• Zapewnij ichWyjaśnij, że przy odpowiednim ustawieniu i pozytywnych wyborach mogą pozostać bezpieczni. Zapewnij ich, że bez względu na to, co się stanie, będziecie współpracować, aby upewnić się, że ryzyko nie przyniesie szkody.

Czy to z ciekawości, czy przez przypadek, Twoje dziecko może natknąć się na brutalne, seksualne lub w inny sposób nieodpowiednie treści. Niektóre treści mogą być odpowiednie, ale nadal denerwujące dla niego.

Wyjaśnij, że jeśli czują się smutni, źli lub zmartwieni czymś, powinni ci o tym powiedzieć. Wtedy wspólnie możecie zdecydować, co z tym zrobić.

Tego rodzaju rozmowa może pomóc im być bardziej uważnymi. Jeśli coś sprawia, że ​​czują się negatywnie, nie muszą tego ciągle widzieć lub robić.

Dzieci neuroatypowe często działają bez zastanowienia się nad wszystkimi potencjalnymi konsekwencjami. W związku z tym mogą udostępniać treści lub informacje, które mogą narazić je na niebezpieczeństwo.

Więc omówmy:

• Jakie dane osobowe sąPodanie przykładów, takich jak pełne imię i nazwisko, numer telefonu, pełne nazwy szkoły i rodziny, może pomóc im zrozumieć.
• Co ktoś może zrobić z danymi osobowymi. Wyjaśnij, że ludzie mogą udawać ich, jeśli mają ich dane osobowe. Może to sprawiać wrażenie, że robią lub mówią rzeczy, których nigdy nie zrobili.
• Czym można się dzielić, a czym nie. Podaj jasne przykłady rzeczy, które są odpowiednie, jak zdjęcia projektu rzemieślniczego lub ich zwierzaka. Następnie podaj jasne przykłady tego, co nie jest odpowiednie, jak zdjęcie siebie w szkolnym mundurku, które może wskazać ludziom ich lokalizację.

Może okazać się przydatne przejrzenie kanału społecznościowego osoby publicznej, takiej jak jej ulubiona gwiazda. Przejrzyjcie wspólnie każdy post i zdecydujcie, czy Twoje dziecko może bezpiecznie udostępniać te same treści, czy nie.