Ten raport zapewnia wgląd w presję online, jaką odczuwają dzieci, gdy przechodzą ze szkoły podstawowej do szkoły średniej lub wyższej.
Ten raport zapewnia wgląd w presję online, jaką odczuwają dzieci, gdy przechodzą ze szkoły podstawowej do szkoły średniej lub wyższej.
W związku z przejściem do szkoły średniej, która stanowi tak ważny punkt w życiu dzieci, niniejszy raport bada obawy związane z presją, z jaką spotykają się dzieci w Internecie, gdy dokonują dużej zmiany i zyskują większą niezależność w trybie offline i offline.
Podkreśla potrzebę, aby rodzice otrzymywali większe wsparcie, aby zapewnić dzieciom i młodym ludziom narzędzia potrzebne do bezpiecznego i inteligentnego poruszania się po świecie online z odpowiednimi strategiami radzenia sobie, aby przezwyciężyć te rosnące presje online. Zobacz nasze powrót do zasobów szkolnych za wsparcie w tym zakresie.
Przejście do szkoły średniej to ogromny krok - choć przewidywalny i zaplanowany. Tym bardziej zaskakujące jest to, że tylko 40% szkół podstawowych udziela rodzicom jakichkolwiek informacji na temat tego, jak pomóc dziecku zachować bezpieczeństwo w Internecie w szkole średniej.
Dodaj do tego rytuał przejścia, że 81% dzieci będzie miało smartfon do pierwszego roku szkoły średniej i musimy zapytać, czy przygotowujemy nasze dzieci do rozkwitu, czy flądry, gdy zaczną szkołę średnią.
Znajdź zarys zastosowanej metodologii i dowody naukowe, które skłoniły Cię do podjęcia pracy. W sumie 2,022 rodziców wypełniło pełną ankietę, z czego 663, których najstarsze dziecko było w wieku od 10 do 13 lat, odpowiedziało na szczegółowe pytania związane z przejściem do szkoły średniej. Badanie zostało przeprowadzone w dniach 10-17 lipca 2018 r
W tej sekcji omówiono obawy rodziców, gdy ich dziecko otrzymuje pierwszy telefon. Na szczycie listy znajdują się „Prześladowanie w Internecie”, „Presja, aby zaangażować się w określone gry” oraz „Nacisk na używanie tych samych aplikacji, co wszyscy inni”.
W tej części omówiono poziom porad i wsparcia, które rodzice mówią nam, że otrzymali, aby przygotować dzieci do „przejścia na cyfrowe” do szkoły średniej. Okazuje się, że mniej niż połowa rodziców uważa, że szkoła podstawowa ich dziecka zapewniła porady dotyczące bezpieczeństwa w Internecie przed przejściem do szkoły średniej.
W odpowiedzi na obawy rodziców dotyczące korzystania ze smartfonów przez ich dzieci, gdy idą do szkoły średniej, w tej sekcji opisano, co rodzice mówią nam, że potrzebują wsparcia. Obejmuje to zachęcanie nauczycieli do udzielania porad dotyczących bezpieczeństwa w Internecie zarówno rodzicom, jak i dzieciom, a także rozpoczęcie ogólnokrajowej kampanii, takiej jak „Charley mówi”, mającej na celu podniesienie świadomości na temat problemów.
Po wynikach badań ta część raportu wskazuje na istniejące zasoby, które stworzyliśmy, aby zapewnić wskazówki, w jaki sposób rodzice pomagają swoim dzieciom rozwijać dobre nawyki online na różnych etapach życia szkolnego. Od szkoły podstawowej do przejścia do szkoły średniej i poza nią.
Zobacz powiązane porady i praktyczne porady dotyczące wspierania dzieci w Internecie: