Raport dotyczący schronienia i ryzyka

W tym raporcie przedstawiono wiele zagrożeń i niebezpieczeństw dla młodych ludzi znajdujących się w trudnej sytuacji w Internecie. Mówiąc najprościej, są bardziej narażeni na ryzyko w Internecie, a niniejszy raport szczegółowo opisuje rodzaje ryzyka, na jakie napotykają, według luki w zabezpieczeniach, na którą się narażają.

Cieszymy się, że możemy wesprzeć pracę Adrienne Katz i Aimana El Asama przy tworzeniu tego raportu.

Z próby 14,449 11 17-6,500-latków, z których XNUMX samodzielnie zidentyfikowało jeden lub więcej z pięciu rodzajów słabych punktów.

Luki w zabezpieczeniach to istniejące wcześniej czynniki, które mogą stawiać młodych ludzi w niekorzystnej sytuacji w Internecie lub mogą sprawić, że będą postrzegać życie online w inny sposób. Zbadano pięć rodzajów istniejących wcześniej podatności offline - rodzinną i społeczną, komunikacyjną, WYŚLIJ, psychologiczną i fizyczną.

Rodzaje ryzyka to: zachowanie, przymus, treść, kontakt; Cyberagresja i kamery internetowe.

Odpowiedzi młodych ludzi z tego nowego i dużego zbioru danych dostarczają dalszych dowodów na różnice w dostępie do technologii cyfrowych zidentyfikowane w „Wrażliwe dzieci w cyfrowym świecie”oraz wrażliwi młodzi ludzie i ich doświadczenia związane z ryzykiem online.

Młodzi ludzie z wcześniejszymi zagrożeniami offline są bardziej narażeni na krzywdę online niż dzieci i młodzież bez żadnej. Większe jest też znaczenie ich życia online.

Zwracają się do technologii, aby być jak inni, komunikować się, towarzysko w sposób, którego bez niej nie mogą osiągnąć, i oczywiście, aby uczyć się i dobrze się bawić.

Wiele osób korzysta z Internetu, aby „uciec od problemów”. Na tej arenie młodzi ludzie mogą unikać etykiet, takich jak specjalne potrzeby lub trudności w nauce. Mogą tworzyć nowe tożsamości w mediach społecznościowych i podkreślać inne aspekty swojej tożsamości.

Analiza ta nie sugeruje, że każdy z lukami offline jest podatny na ataki online, ale że jest to bardziej prawdopodobne, a wiele luk offline zwiększa to prawdopodobieństwo. Lough, Flynn i Riby (2015) omawiają związek między podatnością online i offline, pokazując, że nie wszystkie osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) będą wykorzystywane lub podatne na ataki online, ale mogą istnieć czynniki ryzyka do rozważenia, czynniki ryzyka, które są istotne nie tylko dla nich, ale także dla innych osób z zaburzeniami rozwoju, które są narażone na ataki online.

Młodzi ludzie postawili nam wyzwanie: znaleźć równowagę między umożliwieniem nastolatkom znajdującym się w trudnej sytuacji
skorzystać z tego, co ma do zaoferowania era cyfrowa, jednocześnie zdając sobie sprawę, że bardzo wrażliwi młodzi ludzie mogą ucierpieć, jeśli nie otrzymają wsparcia, i pomogą im wykorzystać wszystkie możliwości, jakie daje im technologia.

Aby jak najlepiej wykorzystać czas spędzany w Internecie, można by było wprowadzić ich w pozytywne, twórcze działania i zabawę, zamiast powtarzać te same czynności.

Na przykład osoby o specjalnych potrzebach mają tendencję do zgłaszania wąskiego repertuaru działań online. Nowe podejście do pracy z zagrożonymi nastolatkami pozwoliłoby zbadać życie offline i online w sposób zintegrowany, ze zróżnicowanym wsparciem i zapobieganiem ewentualnym dalszym szkodom poprzez wykorzystanie mocnych stron i rozwijanie kompetencji cyfrowych i umiejętności społecznych. Szkolenie obejmowałoby świadomość związków między typami podatności i ryzyka.