Młodzi ludzie postawili nam wyzwanie: znaleźć równowagę między umożliwieniem nastolatkom znajdującym się w trudnej sytuacji
skorzystać z tego, co ma do zaoferowania era cyfrowa, jednocześnie zdając sobie sprawę, że bardzo wrażliwi młodzi ludzie mogą ucierpieć, jeśli nie otrzymają wsparcia, i pomogą im wykorzystać wszystkie możliwości, jakie daje im technologia.
Aby jak najlepiej wykorzystać czas spędzany w Internecie, można by było wprowadzić ich w pozytywne, twórcze działania i zabawę, zamiast powtarzać te same czynności.
Na przykład osoby o specjalnych potrzebach mają tendencję do zgłaszania wąskiego repertuaru działań online. Nowe podejście do pracy z zagrożonymi nastolatkami pozwoliłoby zbadać życie offline i online w sposób zintegrowany, ze zróżnicowanym wsparciem i zapobieganiem ewentualnym dalszym szkodom poprzez wykorzystanie mocnych stron i rozwijanie kompetencji cyfrowych i umiejętności społecznych. Szkolenie obejmowałoby świadomość związków między typami podatności i ryzyka.