Toptips voor livestreaming en vloggen

Houd rekening met de langetermijneffecten van blootstelling

Er zijn een aantal belangrijke drijfveren voor de jonge vlogger. Sommige jongeren houden van de mogelijkheid van een financiële beloning voor het ondernemen van activiteiten die ze al leuk vinden, zoals gamen, muziek produceren, omgaan met vrienden of het delen van hun mening.

Als ze erin slagen een inkomen te genereren, zullen kinderen en tieners, zoals bij alle financiële beslissingen, leiding nodig hebben om goede beslissingen te nemen met betrekking tot investeringen en aankopen.

Zoals volwassenen die de opkomst en ondergang van kinderacteurs hebben gezien weten, kan roem wispelturig zijn. Toch zal de impact op de opleiding, de reputatie en het financiële inzicht van een jongere nog veel langer aanhouden.

Voldoen aan gemeenschapsregels

Het enorme aantal sitegebruikers betekent dat vloggers zich vaak gedwongen voelen om controversiële of schokkende inhoud te produceren om maximale zichtbaarheid te garanderen.

Volwassenen moeten kinderen ondersteunen om ervoor te zorgen dat zij het beleid en de wetten met betrekking tot auteursrecht, eerlijk gebruik, laster, smaad en intimidatie naleven.

Sommige kinderen zullen een gevoel van bevrijding en acceptatie ervaren bij de publicatie van een video in biechtstijl, waarin ze praten over hun geestelijke gezondheid of een probleem waarmee ze worden geconfronteerd. Bovendien zullen ze waarschijnlijk positieve feedback krijgen van anderen binnen de gemeenschap. Ouders en verzorgers moeten dit echter met hun kinderen bespreken mogelijke gevolgen voor hun welzijn en reputatie zowel in het heden als in de toekomst.

Obsessie met likes, shares en views

De populariteit van platforms voor het delen van video's zoals YouTube en de prevalentie van jonge mensen die de inhoud produceren en bekijken, geven duidelijk aan dat vloggen een zeer lonende activiteit is. Maar net als in het geval van sms'en, delen en online communiceren, wijst het bewijs erop dat sommige jonge mensen geobsedeerd raken door het najagen van likes, views, shares en reacties. Als ze die feedback niet krijgen, kunnen ze zich ongelukkig of zelfs depressief voelen.

Daarom wil een tiener misschien meer inhoud creëren, misschien ten koste van slaap, schoolwerk of persoonlijke relaties.

Voor veel jongeren biedt vloggen de mogelijkheid om een ​​wenselijk niveau van bekendheid te bereiken. Dit wordt meestal alleen bereikt door leeftijdsgenoten die zij als populairder en succesvoller beschouwen dan zijzelf. Voor sommige kinderen die zich sociaal geïsoleerd hebben gevoeld vanwege een speciale interesse, een persoonlijk kenmerk of vanwege een levenservaring, kunnen ze dus een bredere gemeenschap vinden van degenen die hun interesses delen. Sommigen zien een YouTube-kanaal als een kans om zichtbaarheid, geloofwaardigheid of een gevoel van verbondenheid met leeftijdsgenoten te verwerven.

Een aantal jonge kinderen ontwikkelt inhoud in de volle wetenschap dat deze een negatieve reactie bij anderen zullen uitlokken. In sommige gevallen kan dit worden gecategoriseerd als digitaal zelfbeschadiging. Dit is wanneer iemand anderen opzettelijk provoceert om een ​​reactie van anderen uit te lokken waarvan hij vindt dat hij deze verdient.

Het bespreken van deze kwesties en gevoelens is dan ook belangrijk om het welzijn van jongeren te ondersteunen. De dialoog tussen ouders, verzorgers en kinderen moet ingaan op de motivaties en verwachtingen van de jongere. Dit kan ervoor zorgen dat er de mogelijkheid bestaat om onderliggende problemen te identificeren die baat zouden hebben bij onderzoek in een meer besloten omgeving.

Identiteitsspel, experimenteren met nieuwe ideeën en meningen en proberen een groep leeftijdsgenoten op te zoeken en zich daarbij aan te sluiten, is een fundamenteel aspect van de adolescentie. Het is betreurenswaardig, zegt dr. Preece, dat deze fase in de ontwikkeling van een kind, in het geval van sommige tieners, een publieke vertoning is geworden.

Tieners staan ​​bekend om hun verkeerd ingeschatte en slecht doordachte opmerkingen. Zij hebben echter recht op de mogelijkheid dat een zorgzame volwassene hen op een ondersteunende manier ter verantwoording kan roepen en hen de sociale vaardigheden kan leren en ontwikkelen die hen in staat zullen stellen succesvol te leven als onafhankelijke volwassene.