Snelle tips
Volg deze snelle tips om met uw tiener over cyberpesten te praten.
Praat ergens neutraal
Eenmalige gesprekken onder vier ogen kunnen alarmbellen doen rinkelen. Praat er dus over tijdens het autorijden, tijdens het eten of tijdens een wandeling.
Blijf kalm
Als uw kind het doelwit is of iemand anders heeft gepest, blijf dan kalm. Stel vragen en verzamel alle benodigde informatie voordat u handelt.
Regelmatig inchecken
Als er sprake is van pesten, zorg er dan voor dat u het meldt en aanpakt. Zorg er vervolgens voor dat u het regelmatig opvolgt en controleert.
Waarom lopen kwetsbare kinderen een groter risico?
Jonge mensen in de zorg
- Vinden het vaak moeilijk om vriendschapsgroepen te onderhouden omdat ze worden verplaatst of weg van vrienden
- Online socialiseren helpt hen verbonden te blijven en kan een levenslijn en een afleiding van hun leven offline zijn.
- Nieuwe mensen die ze ontmoeten kunnen discrimineren tegen mensen in de zorg of gewoon omdat ze altijd de nieuwe persoon in de klas zijn, dus kunnen worden uitgekozen en gepest
- Hun emotionele gezondheid, gevoelens van verlies en soms woede kunnen het voor hen vooral moeilijk maken om vertrouwen op te bouwen met nieuwe vrienden
- Ze hebben hulp nodig om te integreren en hebben vaak de tijd nodig om volwassenen om hen heen te vertrouwen
- Ze zeggen vaak dat ze 'te laat' online veiligheidsadvies hadden
Jonge mantelzorgers
- Misschien hebben ze een andere ervaring in het tienerleven vanwege de verantwoordelijkheden die ze als jonge verzorger hebben
- Online zijn is een ontsnapping en biedt een kans om plezier te hebben met andere jonge mensen
- Ouders kunnen onwel zijn of niet in staat zijn om hen te ondersteunen met online veiligheidsadvies en ze moeten mogelijk de rol van de volwassene in huis op zich nemen
Jongeren met geestelijke gezondheidsproblemen
- Omdat ze emotioneel kwetsbaar zijn, nemen ze de wrede dingen die ze online zien meer ter harte dan andere tieners
- Onderzoek toont aan dat ze meer tijd online doorbrengen, waardoor ze meer risico lopen om schadelijk materiaal te zien dat een reële impact op hun welzijn kan hebben
- Sommige mensen die voelen dat ze depressief zijn, zijn ondersteunend, maar anderen kunnen wreed zijn en gevaarlijk advies geven
- Ze kunnen geholpen worden met online apps om stemmingen te beheren (zie NHS-goedgekeurde apps) en geholpen worden
Jongeren met speciale educatieve behoeften en handicaps
- Misschien meer vertrouwend en sociaal naïef
- Vindt het moeilijk om te weten wanneer ze worden cyberpesten
- Sommigen vinden het gemakkelijker om online vrienden te maken dan om met mensen persoonlijk te praten
- Verbergen vaak hun handicap om meer geaccepteerd te worden en voorkomen dat ze het doelwit worden van misbruik
- Misschien niet weten dat hun gedrag schade kan veroorzaken
- Sommigen nemen letterlijke interpretaties van inhoud die invloed kunnen hebben op hoe ze reageren
Ontdek de volledige gids
- Denk na over waar en wanneer je het beste met ze kunt praten - in de auto of een neutrale plek waar ze zich veilig voelen
- Noteer wat u wilt zeggen om uw geest te concentreren en maak het gesprek relevant voor hen
- Wees open en bemoedigend zodat ze zich gesteund voelen
- Voer een paar hapklare gesprekken om ze tijd te geven om te verwerken
- Denk na over het begrip van uw kind op internet. Zijn ze al op de hoogte of hebben ze meer ondersteuning nodig?
- Denk goed na over wat je uit het gesprek wilt halen
- Welke grenzen wilt u instellen als het gaat om online zijn van uw kind? Kun je samen een overeenkomst bedenken? Welke grenzen vindt uw kind eerlijk?
- Houd er rekening mee dat gehandicapte kinderen en kinderen met speciale behoeften (SEN) vaker cyberpesten ervaren, maar dit betekent niet dat het uw kind zal overkomen, ze zijn echter kwetsbaarder om het te ervaren
- Hoewel gehandicapte jongeren minder geneigd zijn om internet te gebruiken, raden we het niet af, steun ze
- Pesten is een aangeleerd gedrag - dus het is belangrijk om het goede voorbeeld te geven en regelmatig te versterken dat je een goede burger bent
- Vraag hen wat ze online doen, welke apps of sites ze gebruiken en of ze u kunnen laten zien hoe u ze kunt gebruiken
- Krijg een duidelijk idee van hoe ze online veilig blijven. Weten ze geen persoonlijke gegevens te delen met vrienden?
- Weten ze dat de minimumleeftijd van populaire sociale mediasites zoals Facebook 13 is?
- Moedig hen aan om een goede burger te zijn en onze 'Top internetmanieren'om hen te helpen hun macht voor het goede online te gebruiken
- Controleer of ze weten hoe ze dingen moeten rapporteren die hen online van streek maken of mensen blokkeren. Weten ze naar je toe te komen om te praten over iets waar ze zich zorgen over maken?
- Stel je kind gerust dat ze het juiste hebben gedaan door je te vertellen dat het niet hun schuld is en dat je samen zult werken om een oplossing te vinden
- Bewaar het bewijs van cyberpesten en houd tijden en patronen bij wanneer dit gebeurt
- Blokkeer de daders zodat ze geen contact kunnen maken met uw kind en de cyberpesten melden bij de site, school en / of politie
- Meld discriminerend pesten als een haatmisdrijf of incident aan de politie als het specifiek gericht is op hun handicap
- Moedig uw kind niet aan om wraak te nemen of te reageren op de daders
- Verwijder hun sociale media-activiteit niet en haal hun apparaat niet weg om ervoor te zorgen dat ze niet bang zijn om het u in de toekomst te vertellen
- Geef ze de tijd om te communiceren wat er is gebeurd, omdat ze het misschien een uitdaging vinden
- Reageer niet te snel als ze iets doen waarvan je niet wilt dat ze online gaan, ze willen het misschien niet opnieuw bespreken
- Houd een open deur zodat uw kind alle zelfvertrouwen waar hij zich zorgen over maakt online met u kan delen
- Stel samen een strategie op over hoe u gaat reageren op cyberpesten en welke stappen u gaat ondernemen
- Als ze meer ondersteuning nodig hebben bij het gebruik van internet, neem dan contact op met de school voor hulp
- Let op tekenen die erop wijzen dat ze mogelijk cyberpesten zijn - je kent je kind als geen ander en ziet veranderingen in zijn gedrag
- Voer regelmatig gesprekken over de online activiteiten van uw kind - begin met de volgende vragen: Heeft u vandaag iets interessants gevonden op Facebook / Instagram (enz.)? Met wie heb je gepraat? Waar heb je over gepraat? Heb je ervan genoten? Is er iemand die je niet leuk vindt online? Waarom? Wat vind je het leukst aan online zijn en waar maak je je het meeste zorgen over?