Terug naar school online veiligheid
Tips om kinderen te helpen weer naar school te gaan
Nu kinderen weer naar school gaan, is het belangrijk om ze de tools te geven die ze nodig hebben om online positieve keuzes te maken. Bekijk hieronder ons advies en begeleiding hoe u uw kind kunt helpen het beste uit zijn schooljaar te halen.
Sluit video
Wat staat er op deze pagina?
- 5 toptips voor de terugkeer naar school
- Terug naar schoolleeftijdsgidsen
- Wat kun je van scholen verwachten?
- Ondersteunende middelen
5 toptips voor online veiligheid op school
Hoofdonderwijzer Dhr. Burton geeft vijf tips om ouders te helpen online veiligheid samen te werken als kinderen weer naar school gaan.
Maak kennis met online leerapps en -platforms
Zorg dat u weet welke platforms scholen gebruiken voor online leren en hoe kinderen hun werk online inleveren, of het nu gaat om huiswerk of schoolwerk.
Er zijn gevallen bekend van kinderen die tegen hun ouders zeiden dat ze hun huiswerk via de computer moesten inleveren. Fortnite, maar ik kan garanderen dat dit nooit het geval zal zijn!
Bespreek potentiële risico's online
Praat open en eerlijk met uw kind over de normale risico's van de online wereld. Tijdens de schoolvakantie zijn de ideeën van kinderen over wat acceptabel is om online te versturen of te zeggen versus face-to-face misschien enigszins vertekend.
Lees meer over het onlinebeleid van de school
Maak uzelf vertrouwd met het online veiligheids- en leerbeleid van de school. Scholen zouden deze op hun websites moeten plaatsen, zodat ouders en verzorgers er toegang toe hebben. Dit omvat informatie over de websites en apps die ze mogelijk gebruiken om het leren van kinderen in verschillende vakken te ondersteunen.
Daarnaast kunt u meer te weten komen over hun online veiligheidsprogramma.
Bekijk de routine voor de start van het schooljaar
Zorg dat je weet hoe de schooldag van je kind er online en offline uitziet. Is er een tijdslimiet voor het inleveren van werk? Sturen leerkrachten voorbeelden met een opdracht die leerlingen moeten maken? Elke school is net iets anders, dus het is goed om te weten hoe het er voor je kind uitziet.
Werk samen met de school om kinderen en jongeren te ondersteunen
Werk samen met de school om uw kind zo goed mogelijk te ondersteunen. Alleen door samen te werken kunnen we kinderen veilig online houden, wat uiteindelijk het allerbelangrijkste is.
Terug naar schoolgidsen per leeftijd
Of uw kind nu net aan de basisschool begint, overgaat naar het middelbaar onderwijs of bezig is met het eindexamenjaar, er zijn online risico's en uitdagingen. Kies hieronder een gids om hen te helpen het schooljaar veilig te starten.
Digitaal gebruiken op de basisschool
Ondersteun uw kind in de basisschoolleeftijd terwijl het weer naar school gaat. Op de basisschool gaan kinderen steeds meer technologie gebruiken, dus het is belangrijk om goede gewoonten aan te leren, omdat ze veel digitale primeurs meemaken.
Onlineveiligheid tijdens overgangsjaren
Als uw kind van de basisschool naar de middelbare school gaat, is het belangrijk om te begrijpen met welke nieuwe uitdagingen hij online te maken kan krijgen – van het beheren van wachtwoorden tot het op nieuwe manieren communiceren.
Mediageletterdheid en veiligheid op het voortgezet onderwijs
Naarmate kinderen ouder worden, is de kans kleiner dat ouders hen betrekken bij onlineveiligheid. Helaas lopen ze hierdoor een groter risico op schade tijdens een belangrijk moment in hun digitale leven.
Wat kan ik van de school van mijn kind verwachten?
Van bescherming tot online veiligheidsbeleid: dit kunt u van de school van uw kind verwachten als het gaat om digitale veiligheid.
Beveiliging op scholen
Alle scholen in het Verenigd Koninkrijk hebben de wettelijke plicht om het welzijn van hun leerlingen te beschermen en te bevorderen. Hieronder kunt u de officiële richtlijnen bekijken die scholen volgen:
Hoewel de details en bewoordingen kunnen veranderen, wordt in de algemene richtlijnen het volgende uitgelegd:
- Alle kinderen verdienen een veilige omgeving waarin ze kunnen leren, dit omvat offline en online.
- Al het schoolpersoneel spelen een rol bij de bescherming van kinderen. Als een medewerker zich zorgen maakt over een kind, moet hij of zij dat doen onmiddellijk handelen.
- Alle scholen moeten een aangewezen personeelslid belast met de beveiliging (genaamd Designated Safeguard Lead in Engeland, Designated Child Protection Lead in Schotland, Designated Safeguarding Person in Wales of Designated Safeguarding Officer in Noord-Ierland). Zij worden benoemd uit het senior leiderschapsteam en wie zal deze taken overnemen leidende verantwoordelijkheid op het gebied van de bescherming en de bescherming van kinderen (inclusief onlineveiligheid).
- Deze medewerker zal vaak de beste aanspreekpunt voor ouders die zich zorgen maken over de onlineveiligheid van hun kind op school.
Online veiligheidseisen voor scholen
Elk land in Groot-Brittannië heeft zijn eigen curriculumrichtlijnen over onlineveiligheid. Over het algemeen zullen de uitkomsten in alle landen vergelijkbaar zijn. De taal en diepgang van de begeleiding zullen echter veranderen.
Alle scholen moeten rekening houden met de wettelijke richtlijnen – Kinderen veilig houden in het onderwijs (KCSIE)KCSIE zegt onder andere:
- Een effectieve aanpak van online veiligheid stelt een school in staat om de gehele schoolgemeenschap te beschermen en te onderwijzen in het gebruik van technologie. Daarnaast worden er mechanismen gecreëerd om incidenten te identificeren, in te grijpen en te escaleren waar nodig.
- Een hele schoolbenadering van online veiligheid omvat een duidelijk beleid over het gebruik van mobiele technologie op school. Hoe dat beleid eruitziet, is een zaak voor individuele scholen. Als ouders het niet zeker weten, moeten ze met de school praten.
- Alle scholen zouden een effectief kinderbeschermingsbeleid moeten hebben. Het zou gemakkelijk toegankelijk moeten zijn voor ouders, aangezien het op de website van de school zou moeten worden gepubliceerd of op andere manieren beschikbaar zou moeten zijn, indien nodig.
- Al het schoolpersoneel moet bij de introductie een opleiding voor bescherming en kinderbescherming (inclusief online veiligheid) volgen. De training moet regelmatig worden bijgewerkt.
- Scholen moeten ervoor zorgen dat er geschikte filters en controlesystemen zijn om te voorkomen dat kinderen toegang krijgen tot schadelijk en ongepast online materiaal via de IT-systemen van de school.
- UK Safer Internet Centre biedt richtlijnen voor hoe 'geschikt' eruit zou kunnen zien.
Andere leergebieden
Scholen moeten kinderen leren over bescherming, inclusief online veiligheid. Dit moet worden beschouwd als onderdeel van het aanbieden van een breed en evenwichtig curriculum en veel scholen zullen PSHE. De PSHE Association scholen begeleiden bij het ontwikkelen van hun PSHE-curriculum.
Onlineveiligheid komt ook aan bod in alle belangrijke fasen van het nationale computercurriculum. Het is verplicht op onderhouden scholen en kan als een benchmark worden gebruikt door academies en vrije scholen. Leerlingen leren hoe ze persoonlijke informatie privé kunnen houden, hoe ze technologie veilig en respectvol kunnen gebruiken en waar ze terecht kunnen voor hulp en ondersteuning als ze zich zorgen maken over inhoud of contact op internet of andere online technologieën.
Tenslotte is Relatie-, Seks- en Gezondheidsvoorlichting (RSHE) verplicht onderwijs op scholen. Het curriculum omvat relaties en gedrag in zowel online als offline ruimtes.
Schotland Curriculum voor excellentie schetst hoe het personeel in het hele curriculum voor de gezondheid en het welzijn van leerlingen kan zorgen. Het zegt dat:
- “Leren via gezondheid en welzijn bevordert het vertrouwen, onafhankelijk denken en een positieve houding en instelling. Daarom is het de verantwoordelijkheid van iedere leraar om bij te dragen aan het leren en ontwikkelen op dit gebied.”
- Kinderen en jongeren moeten zich veilig en gelukkig voelen terwijl ze leren. Ze moeten zich gehoord en gerespecteerd voelen in het hele leerplan, of ze nu in de klas zitten, op de speelplaats of in de bredere schoolgemeenschap.
Het omvat relaties, fysiek welzijn, sociaal welzijn en het helpen van kinderen om controle te krijgen over hun geestelijke gezondheid en welzijn.
In het Technologiecurriculum moeten docenten ook digitale geletterdheid behandelen, waaronder:
- op de juiste wijze gebruik te maken van digitale producten
- verantwoord omgaan met informatie
- cyberweerbaarheid en internetveiligheid.
Wales biedt online veiligheidsrichtlijnen aan scholen via hun Leerlingen veilig houden begeleiding. Het zegt dat:
- Het verbeteren van de digitale weerbaarheid van kinderen is van cruciaal belang in het onderwijs.
- Hwb van de regering van Wales is een pakket tweetalige hulpmiddelen om kinderen, ouders, leraren en anderen in het onderwijs te ondersteunen. Het omvat middelen om online veiligheid, cyberveerkracht en gegevensbescherming te onderwijzen.
- Scholen kunnen gebruik maken van 360 graden veilige Cymru om hun onlineveiligheidsbeleid en -praktijken te beoordelen.
- Er zijn speciale begeleidingen voor livestreaming of online lessen.
- Er zijn webfilternormen die scholen moeten volgen om kinderen te beschermen.
Het document bevat ook aanvullende richtlijnen voor scholen over het delen van naakt-/semi-naaktafbeeldingen en schadelijke online uitdagingen of hoaxes. Bovendien wijst het document op verdere hulpmiddelen en richtlijnen voor schoolbestuurders.
Het nationale curriculum van Wales omvat ook onlineveiligheid via PSE- en RSE-resultaten, vooral die met betrekking tot relaties en welzijn.
De Noord-Ierse onderwijsautoriteit wegwijzers middelen ter ondersteuning van online veiligheid op school of thuis. Het moedigt het gebruik van digitale technologie in alle vakgebieden aan om het begrip van kinderen over technologie voor verschillende doeleinden te verbeteren. De richtlijn schetst ook het belang om kinderen de kans te geven om “te begrijpen hoe ze veilig online kunnen blijven en acceptabel gedrag kunnen vertonen.”
Bovendien, de CAMC uit Noord-Ierland biedt begeleiding op het gebied van eSafety, inclusief het verbeteren van de digitale geletterdheid in alle leerplangebieden. Ze bevatten specifieke richtlijnen over hoe u dit kunt doen ICT.