Generatieve AI in het onderwijs
Onderzoek naar de kijk van kinderen en ouders op kunstmatige intelligentie
54% van de kinderen die generatieve AI-tools gebruiken, gebruikt deze voor huiswerk of schoolwerk.
Dit onderzoek onderzoekt generatieve AI in het onderwijs. Het onderzoekt de opvattingen van ouders en kinderen en biedt suggesties voor overheid, scholen, bedrijfsleven en ouders om de risico's te beperken en de voordelen te bevorderen.
Wat staat er op de pagina
- Waarom is dit onderzoek belangrijk?
- Belangrijkste bevindingen van het rapport
- Rapporteer statistieken
- Volledig rapport PDF
- Ondersteunende middelen
Waarom is dit onderzoek belangrijk?
De recente populariteit van generatieve AI-tools zoals ChatGPT betekent dat meer mensen, inclusief kinderen, deze gebruiken. Bovendien melden steeds meer verhalen dat leerlingen deze hulpmiddelen gebruiken om huiswerk te maken of dat leraren ze gebruiken om lessen te maken.
Naarmate kunstmatige intelligentie zich blijft ontwikkelen, zal ook de relatie van mensen ermee toenemen. Dit zal ongetwijfeld een impact hebben op het onderwijs en vorm geven, en zowel kansen als uitdagingen bieden voor kinderen, ouders en scholen.
Met dit in gedachten onderzoeken we dus het huidige gebruik van AI in het onderwijs en de visie van gezinnen op de toekomst van de technologie.
Belangrijkste bevindingen van het rapport
Kinderen die een positieve kijk hebben op generatieve AI.
Kinderen die actief omgaan met generatieve AI-tools.
Generatieve AI-gebruikers (kinderen) die de tools gebruiken voor schoolwerk of huiswerk.
Ouders die zeggen dat de school van hun kind hen niet heeft geïnformeerd over plannen om generatieve AI-tools te gebruiken om leerlingen les te geven.
Scholen die niet met leerlingen hebben gesproken over het gebruik van AI in relatie tot schoolwerk of huiswerk.
Kwetsbare kinderen die ChatGPT gebruiken om schoolwerk of huiswerk te maken.
Suggesties om risico's te minimaliseren
Er is nog steeds behoefte aan meer onderzoek naar de impact van AI-technologieën op kinderen en gezinnen. Het is echter duidelijk dat scholen nu meer ondersteuning, begeleiding en training nodig hebben.
In dit rapport doen we een reeks suggesties voor de overheid, het bedrijfsleven, scholen en ouders om de risico’s te minimaliseren en de voordelen van AI in het onderwijs te bevorderen. Deze suggesties omvatten:
Overheid
Op basis van onze onderzoeksresultaten stellen wij voor dat de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs (DfE) het volgende omvatten.
- Heldere en voortdurende communicatie met kinderen en ouders over generatieve AI.
- Informatie over veilig en verantwoord AI-gebruik in het lesprogramma.
- Zorgen voor digitale inclusie en eerlijke toegang tot deze technologie.
- Ondersteunen van personeel bij beslissingen over het gebruik van generatieve AI.
Industrie
Bovendien geven technologiebedrijven vorm aan de toekomst van digitale interacties. Als zodanig is veiligheid door ontwerp een essentieel onderdeel van het creëren van hulpmiddelen waartoe kinderen toegang hebben.
Ouders
Voor ouders en verzorgers blijft ons advies hetzelfde als voor andere gebieden van online veiligheid.
- Gesprekken over hoe uw kinderen AI gebruiken, zijn van cruciaal belang.
- Het verkennen van AI-tools met uw kind is een geweldige manier om uw eigen inzicht te vergroten in hoe zij AI gebruiken en hoe de tools werken.
- Gebruik bronnen van organisaties zoals Internet Matters om uw kennis van de nieuwste technologie die uw kind mogelijk gebruikt te vergroten.
Middelen om ouders en verzorgers te ondersteunen
Gelijke toegang tot AI in het onderwijs
Uit ons onderzoek blijkt dat consequent kinderen gratis schoolmaaltijden hebben minder toegang tot technologie en data dan hun leeftijdsgenoten. Nu generatieve AI een voortdurende impact heeft op het leven van jongeren, is het van cruciaal belang dat we de belangrijke kwestie van digitale toegang aanpakken.
De DfE moet ervoor zorgen dat middelen en training prioriteit krijgen voor scholen in de gebieden waar de nood het grootst is, om gelijke toegang te garanderen.
Volledig rapport PDF
Ondersteunende middelen
Veilig gebruik van kunstmatige intelligentie
Hoe AI-tools te gebruiken
Krijg ondersteuning met nieuwe technologie
Wat is een deepfake?
Sluit video
Sluit video
Sluit video
Sluit video