Verbetert het verbieden van smartphones op scholen de ontwikkeling van kinderen?

Volgens ons recente onderzoek vindt slechts één van de ouders van 10 dat telefoons in de klas moeten worden gebruikt. Zoals de Frans verbod op smartphones op scholen van kracht wordt in september, we vragen experts om de voordelen voor de ontwikkeling van kinderen te evalueren.

Volgens ons recente onderzoek vindt slechts één op de tien ouders dat telefoons in de klas moeten worden gebruikt. Aangezien het Franse verbod op smartphones op scholen in september van kracht wordt, vragen we experts om de voordelen voor de ontwikkeling van kinderen te evalueren.


Dr. Tamasine Preece

Hoofd persoonlijk en sociaal onderwijs
Website van experts

Soms, in gesprekken met jonge mensen die overstuur of angstig zijn, vertellen ze me dat ze hun ouders of verzorgers hebben gevraagd om hun mobiele telefoon in beslag te nemen; jongeren zijn zelf in staat om de negatieve impact te identificeren die technologie heeft op hun vermogen om zich te concentreren op hun schoolwerk en op hun vermogen om persoonlijke uitdagingen aan te gaan, waarvan vele gericht zijn op de sociale aspecten van school.

Smartphones bieden bekende afleidingen zoals gamen, het bijwerken van sociale media en het verzenden en ontvangen van berichten, maar ook in termen van het gemakkelijk beschikbaar stellen van de gebruiker voor ondersteuning of afleiding. Het belang van goedkeuring door collega's is goed bekend onder jongeren, en het gemak van toegang tot cameratelefoons en de daaropvolgende mogelijkheid om media te delen kan ertoe leiden dat jongeren deelnemen aan activiteiten waar ze heel snel spijt van krijgen.

Het verbieden van smartphones zou de zeer grote druk van kinderen opleggen om impulsief te handelen en deelnemen aan gedragingen, waarvan vele ernstige gevolgen hebben op het gebied van reputatie, schoolsancties of het vernietigen van persoonlijke relaties, waaraan zij, gezien de tijd en ruimte om na te denken, gewoonlijk niet zouden deelnemen.

Rebecca Avery

Education Safeguarding Adviser, Kent County Council
Website van experts

Scholen moeten besluiten om smartphones te 'verbieden' op basis van hun leerlingen en lokale demografie. Voor sommige kinderen kan toegang tot smartphones op school zonder grenzen hen afleiden van leren, en in sommige situaties kan ze het risico lopen op schade, zoals online pesten.

Echter, een volledig verbod is waarschijnlijk onrealistisch om te bereiken en kan voor scholen op praktisch niveau erg moeilijk te handhaven zijn. Een volledig verbod kan ook kinderen in gevaar brengen en kan het leren beïnvloeden; Als een kind bijvoorbeeld een jonge verzorger is, kan toegang tot smartphones om in contact te blijven met zijn gezin de enige reden zijn om naar school te gaan. Als kinderen ondanks een verbod smartphones op school gebruiken en er iets misgaat (zoals een onvriendelijk bericht van een vriend), voelen ze zich niet in staat dit aan de school te melden uit angst om gestraft te worden.

Om smartphones effectief te gebruiken, hebben kinderen zowel thuis als op school onderwijs en begeleiding nodig. Volwassenen moeten een rolmodel zijn wanneer het wel en niet goed is om ze te gebruiken, en zullen grenzen moeten afdwingen rond veilig, verantwoord en passend gebruik.

Schrijf de reactie

Scroll Up