Welke impact kunnen selfies hebben op het zelfvertrouwen en de geestelijke gezondheid van mijn kind?

Bemoedigende afbeeldingen voor goed gebruik

Hoe gebruiken jongeren de kracht van beeld om een ​​positief verschil te maken? Kunnen afbeeldingen en video's voorgoed een kracht zijn?

Uit onderzoek weten we dat jongeren de kracht van afbeeldingen en video’s gebruiken om op een aantal manieren een positief verschil te maken.

Of dat is om hun vrienden te ondersteunen, zoals een jonge persoon ons vertelde: “Ik heb video's en afbeeldingen van mij met mijn vriend gedeeld om haar te laten zien hoeveel ik om haar geef en hoeveel haar vriendschap voor mij betekent toen ze het moeilijk had ”.

Of om anderen te machtigen en te inspireren door op te komen voor dingen waarin ze geloven en het bewustzijn te vergroten, of dat nu is door een make-up zonder make-up te delen, informatieve video's te maken of hun profielfoto te veranderen.

We moeten dit ondersteunen en proberen jonge mensen in staat te stellen de positieve kracht van selfies en andere afbeeldingen en video's te benutten, betrokken digitale burgers te worden en hun eigenwaarde en zelfvertrouwen te bevorderen, zichzelf veilig te houden en ook voor hun vrienden te zorgen.

Kritisch denken opbouwen op gedeelde afbeeldingen

Hoe kunnen ouders kinderen adviseren om de grens tussen het delen van onschuldige afbeeldingen en afbeeldingen die als suggestief kunnen worden beschouwd, te volgen?

Het is belangrijk voor ouders om hun kinderen aan te moedigen goed na te denken over sociale media en afbeeldingen en over het idee van publiek, dwz wie die afbeeldingen kan zien. Wat ouders als suggestief beschouwen, denken jonge mensen misschien niet meteen aan het beeld in die termen. Het is belangrijk om met kinderen en jongeren te praten over hoe afbeeldingen door andere mensen kunnen worden bekeken.

Het plaatsen en delen van suggestieve afbeeldingen kan jongeren kwetsbaar maken voor pesten, vernedering en schaamte, maar daar denken ze misschien niet aan. Het is van vitaal belang dat we onze kinderen uitleggen over hun online reputatie en met hen praten over wat een afbeelding suggestief maakt.

We moeten jonge mensen aanmoedigen om na te denken over hoe hun afbeeldingen door anderen worden bekeken en dat alle afbeeldingen die online worden geplaatst, kunnen worden geïnterpreteerd, gekopieerd en elders opgeslagen en bekeken door mensen die ze niet kennen.

Ouders maken zich vaak zorgen over het voeren van deze gesprekken met hun kinderen, maar onderzoek wijst consequent uit dat kinderen en jongeren daadwerkelijk graag advies ontvangen over seks en relaties en het belangrijk vinden om te begrijpen hoe ze zichzelf online veilig kunnen houden.

Internet Matters en Childnet hebben een aantal geweldige ideeën over het starten van deze gesprekken - dus laten we het erover hebben !!