Hoe kunt u kinderen met SEND helpen om met verkeerde informatie om te gaan? Met zoveel online informatiebronnen kan het moeilijk zijn om te weten wat betrouwbaar is en wat niet. Ons expertpanel deelt hun mening en advies over het onderstaande onderwerp.
Welke gevolgen kan mis- en desinformatie op internet hebben voor mijn kwetsbare kind?
Het wordt steeds moeilijker om te begrijpen wat betrouwbaar of onbetrouwbaar is online, omdat de technologie zich razendsnel ontwikkelt. Wat ooit fantasie was, kan er nu alarmerend echt uitzien.
Als volwassenen al moeite hebben met het vinden van betrouwbare informatie online en onbedoeld onwaarheden en misverstanden verspreiden, stel je dan eens voor hoeveel meer uitdaging dit voor kinderen kan zijn?
We zien online een aanzienlijke hoeveelheid desinformatie en desinformatie – vooral met betrekking tot nieuws of conflicten zoals die in Oekraïne – en het is belangrijk om onderscheid te maken tussen deze twee.
Desinformatie verwijst naar het delen van misleidende of valse inhoud met goede bedoelingen – dat wil zeggen dat de persoon die de inhoud deelde geloofde dat de inhoud waar was en dacht dat hij behulpzaam was door deze te delen.
Desinformatie verwijst naar inhoud die wordt gedeeld om de manier waarop iemand denkt of zich gedraagt te misleiden of te beïnvloeden. Dit kan op grote schaal worden gedaan en kan in sommige gevallen door de staat worden gesponsord.
Veel jongeren bekijken content die gedeeld wordt door mensen die midden in het conflict in Oekraïne (of andere conflicten) zitten. Het is ontzettend krachtig dat mensen via sociale mediaplatformen hun situatie met de wereld kunnen delen.
Het kan echter lastig zijn om de authenticiteit van dergelijke inhoud te verifiëren. Daarom is het belangrijk dat we er niet zomaar vanuit gaan dat iets echt is (of zelfs nep), alleen omdat het onze emoties raakt.
Een 2021 UNICEF-publicatie merkte op dat "Kinderen bijzonder kwetsbaar kunnen zijn voor verkeerde informatie / desinformatie omdat hun volwassenheid en cognitieve capaciteiten nog in ontwikkeling zijn, inclusief de ontwikkeling van 'verschillende psychologische en fysiologische motivaties, en daarmee verschillende rechten en beschermingen'."
We kunnen allemaal vatbaar zijn voor verkeerde informatie en desinformatie, vooral als er iets is dat ons zorgen baart en we op zoek zijn naar antwoorden. Hoeveel van ons hebben een vreselijke ziekte vastgesteld na laat op de avond scrollen?!
Wat ons het meest zorgen baart, is vaak onze plek van kwetsbaarheid. Als we bijvoorbeeld op zoek zijn naar liefde, verbinding en erbij horen, terwijl er veel geweldige ondersteunende gemeenschappen zijn, zijn er ook individuen en groepen die die behoefte aan verbinding zullen benutten. Kinderen kunnen ook risico lopen op online forums waar mensen goedbedoelde adviezen kunnen delen die daadwerkelijk schade kunnen berokkenen.
Wat kan ik als ouder/verzorger doen om mijn kwetsbare kind te helpen?
Ouders en verzorgers moeten eerst onthouden dat kinderen vertrouwen hebben en misschien geloven wat ze online zien. Kinderen met VERSTUREN en andere kwetsbaarheden kunnen ook extra uitdagingen hebben bij het herkennen van risico's en/of worsteling met de kritisch denken vaardigheden die nodig zijn om verantwoord online te navigeren.
Dit betekent niet noodzakelijkerwijs dat meer risico tot meer schade zal leiden, maar ouders en verzorgers moeten beschikbaar zijn om kinderen met speciale onderwijsbehoeften te voorzien van praktische strategieën tijdens het online browsen.
- Houd de zaken in perspectief en zorg voor toegang tot geschikte materialen
- Begrijpen hoe ouderlijk toezicht het beste kan werken om vangrails op de digitale snelweg te bieden
- Vind betrouwbare informatiesites en laat uw kind zien hoe ze deze moeten gebruiken
- Laat uw kind weten dat u altijd beschikbaar bent om te luisteren en hen te ondersteunen wanneer ze online zijn
Kinderen met SEND en andere kwetsbaarheden hebben soms wat extra online begeleiding nodig, maar de resultaten zullen hetzelfde zijn: kinderen die verantwoord en veilig online bronnen kunnen gebruiken.
Vooral kwetsbare kinderen kunnen vaak aannemen dat wat ze zien waar is.
Het is belangrijk dat ouders de mogelijkheid bieden om met hun kinderen te praten en duidelijk maken dat, hoewel niet alles online waar is, het lastig kan zijn om te onderscheiden wat echt is en wat nep. Kinderen en jongeren moeten worden aangemoedigd om vragen te stellen als ze twijfelen en eraan herinnerd worden om geen content te delen als ze twijfelen over de authenticiteit ervan.
Om de impact te beperken, leg uit dat niet alles wat je ziet en leest, waar is. Houd in de gaten welke apps je kind gebruikt en wat zijn of haar zoekgeschiedenis is, en praat met hem of haar over wat hij of zij heeft gezien en gehoord.
Wat uw kind ook bezighoudt, het kan zijn dat hij of zij een zoekmachine (zoals Google) raadpleegt of de hulp van vreemden inroept. Zorg ervoor dat u zelf als eerste met uw eigen advies komt en werk samen om veilige, betrouwbare en haalbare ondersteuningsbronnen te vinden.
