Hoe kunnen kwetsbare kinderen worden getroffen door verkeerde informatie en desinformatie online en wat kunnen ouders doen om deze gevolgen te beperken?
We zien online een aanzienlijke hoeveelheid desinformatie en desinformatie – vooral met betrekking tot nieuws of conflicten zoals die in Oekraïne – en het is belangrijk om onderscheid te maken tussen deze twee.
Desinformatie verwijst naar het delen van misleidende of valse inhoud met goede bedoelingen – dat wil zeggen dat de persoon die de inhoud deelde geloofde dat de inhoud waar was en dacht dat hij behulpzaam was door deze te delen.
Desinformatie verwijst naar inhoud die wordt gedeeld om de manier waarop iemand denkt of zich gedraagt te misleiden of te beïnvloeden. Dit kan op grote schaal worden gedaan en kan in sommige gevallen door de staat worden gesponsord.
Veel jonge mensen bekijken inhoud die wordt gedeeld door degenen die verwikkeld zijn in het conflict in Oekraïne (of andere conflicten), en het is ongelooflijk krachtig dat individuen sociale-mediaplatforms kunnen gebruiken om de situatie waarin zij leven met de wereld te delen. zijn in. Het kan echter moeilijk zijn om de authenticiteit van dergelijke inhoud te verifiëren, en het is heel belangrijk dat we niet zomaar aannemen dat iets echt (of zelfs nep) is, alleen maar omdat het onze emoties oproept.
Een 2021 UNICEF-publicatie merkte op dat "Kinderen bijzonder kwetsbaar kunnen zijn voor verkeerde informatie / desinformatie omdat hun volwassenheid en cognitieve capaciteiten nog in ontwikkeling zijn, inclusief de ontwikkeling van 'verschillende psychologische en fysiologische motivaties, en daarmee verschillende rechten en beschermingen'."
Vooral voor kwetsbare kinderen kunnen ze vaak nemen wat ze zien voor de echte waarde en geloven dat het waar is. Het is belangrijk dat ouders de mogelijkheid bieden om met hun kinderen te praten en duidelijk maken dat, hoewel niet alles online waar is, het moeilijk kan zijn om te zien wat echt en wat nep is. Kinderen en jongeren moeten worden aangemoedigd om te vragen of ze het niet zeker weten en eraan worden herinnerd om geen inhoud te delen als ze niet zeker zijn van de authenticiteit ervan.
