MENU

Nieuw advies voor ouders over 'perfecte' online persoonlijkheden

AI-robots Shudu en Lil Miquela

AI-robots Shudu en Lil Miquela

Internet Matters geeft ouders vandaag nieuw advies over hoe ze hun kinderen kunnen helpen kritischer te zijn over online inhoud - na de opkomst van de AI-beïnvloeder.

  • CGI Instagram- en YouTube-sterren ontwikkeld door AI-technologiebedrijven in opkomst
  • Internet Matters lanceert vandaag nieuw advies voor ouders over hoe ze hun kinderen kunnen beschermen en moedigt hen aan kritisch na te denken over virtuele beïnvloeders
  • 65% van de ouders die zich zorgen maken over levens die in online vlogs worden geportretteerd, geven kinderen onrealistische verwachtingen over het echte leven
  • 69% van de ouders geeft toe dat ze het moeilijk vinden om te weten of bepaalde vlogs geschikt zijn voor hun kinderen

Ouders worden aangemoedigd om met hun kinderen een gesprek te voeren over 'perfecte' virtuele beïnvloeders en de risico's die ze kunnen vormen voor hun welzijn, inclusief online manipulatie.

Het komt na een toename van het aantal CGI-sterren die op Instagram en YouTube verschijnen - die pronken met een ambitieuze levensstijl.

Een studie uitgevoerd door onderzoekers van de Toyohashi University of Technology toonde aan dat mensen zich op dezelfde manier kunnen inleven in robots als hoe ze dat doen met mensen.

Merken die AI-influencers gebruiken, kunnen deze empathie mogelijk gebruiken om geld te verdienen aan de betrokkenheid en gebruikers te manipuleren om hun nieuwste producten te kopen.

In veel gevallen is het imago van AI-influencers ontworpen door gegevens over trends te verzamelen en die trends samen te voegen tot één beeld-perfect beeld - in een poging populariteit te benutten.

Nieuw onderzoek heeft dat aangetoond tweederde van de ouders (65%) maakt zich zorgen dat de levens die worden geportretteerd in online vlogs kinderen onrealistische verwachtingen geven over het echte leven.

Terwijl 69% van de ouders * geef toe dat ze het moeilijk vinden om te weten of bepaalde vlogs of vloggers geschikt zijn voor hun kinderen.

Techorganisaties maken virtuele influencer-accounts om te profiteren van trends op sociale media en om de bekendheid van merken onder een online publiek te vergroten.

De door de computer gegenereerde ambitieuze afbeeldingen die door de virtuele beïnvloeders worden gepost, bevatten vaak afbeeldingen van het perfecte lichaam of de perfecte levensstijl die onbereikbaar zijn.

Voorbeelden van virtuele influencers met grote volgers op Instagram en YouTube zijn onder meer Blawko, Bermudaisbae, Lil Miquela en Shudu.

Internet Matters ambassadeur en psycholoog dr. Linda Papadopoulos hebben gewaarschuwd voor de mogelijke 'schadelijke effecten' die virtuele beïnvloeders kunnen hebben op het zelfrespect, het lichaamsbeeld en het begrip van het 'echte leven' van een kind.

Ze zei: “De nieuwe versie van de virtuele influencer geeft merken en bedrijven de mogelijkheid om posts te maken met perfecte mannen of vrouwen die met een klik op de knop een grotendeels jong publiek kunnen aanspreken.

'Ouders moeten hun kinderen alle informatie geven. Praat met uw kind over deze accounts op dezelfde manier als u zou doen met een echte beïnvloeder, moedig uw kinderen aan kritisch na te denken over wat ze zien.

“Laat ze deze accounts depersonaliseren door een aantal belangrijke vragen te stellen: wie maakt deze berichten, op wie richten ze zich, waarom dragen ze die kleding en promoten ze die producten? Als je je kind toestaat vragen te stellen, wordt de gemanipuleerde aard van deze accounts en afbeeldingen duidelijk. "

CEO van Internet Matters Carolyn Bunting zei: “Technologie evolueert in hoog tempo en AI-beïnvloeders zijn de nieuwste manier voor technologiebedrijven om hun doelmarkt te bereiken.

“Het is essentieel dat ouders de nieuwste opkomende online trends onder de knie krijgen en regelmatig, open en eerlijk met hun kinderen praten over wat ze online zien en consumeren.

"Het verbeteren van de digitale geletterdheid van een kind en het opbouwen van hun veerkracht is de beste manier om hen in staat te stellen veilig en verantwoord door hun eigen online wereld te navigeren."

Internet Matters moedigt ouders aan om hun kinderen in staat te stellen kritisch na te denken over wat ze online consumeren en hebben gemaakt leeftijdsspecifieke digitale veerkrachtgidsen.

Internet Matters heeft ook tips voor ouders bedacht over hoe ze hun kinderen kunnen beschermen tegen de digitale manipulatie van virtuele influencers op de beste online platforms, waaronder Twitter, Instagram, Facebook en YouTube.

Instagram

  • Ga naar het account - Als uw kind een afbeelding tegenkomt op zijn ontdekkingspagina of op zijn tijdlijn van een account dat hij niet kent, zorg er dan voor dat hij doorklikt en de hoofdpagina van het account van die persoon bekijkt.
  • Bekijk bio - Moedig uw kind aan om naar de Instagram-bio van de influencers te kijken, veel van deze virtuele influencer-accounts geven aan dat ze in feite 'robots' in hun bio zijn.
  • Kijk verder dan het 'blauwe vinkje' - Laat uw kind weten dat alleen omdat ze een 'blauw vinkje' hebben dat aangeeft dat ze door Instagram als persoonlijkheid zijn geverifieerd, dit niet betekent dat ze echt zijn. Adviseer hen om hun beschrijving te lezen.
  • Controleer of afbeeldingen echt zijn - Blader door de afbeeldingen op het account om een ​​beter beeld te krijgen van wat echt is en wat niet. Als je eenmaal meer dan één foto hebt bekeken, wordt het feit dat ze door CGI zijn gegenereerd, duidelijk aan het uiterlijk, maar ook aan de bijschriften en hashtags met robotthema.
  • Leg uit waarom merken AI-account gebruiken - Laat uw kind weten dat deze accounts zijn gemaakt door een team van mensen voor gebruik door merken. Bespreek met hen het doel van deze beïnvloeders en hoe en waarom ze bestaan.

Twitter

  • Controleer profielen van beïnvloeders - Moedig uw kind aan voordat u een tweet gebruikt om op het virtuele influencers-profiel te klikken om meer informatie over hen te krijgen.
  • Bekijk de Twitter-tijdlijn van influencer - Herinner hen eraan om langs de ene tweet te kijken en naar de interacties van de persoon met andere accounts te kijken, vaak zullen ze aankondigen dat ze een 'robot' zijn verderop in hun tijdlijn.
  • Bespreek dingen die nep kunnen zijn voor deze accounts - Doorloop deze accounts samen en bespreek de aspecten die echt lijken maar nep zijn, zoals de interacties tussen andere accounts op hun pagina.
  • Praat over hoe deze 'digitale beïnvloeders' worden gemaakt - Hoewel deze accounts leuk kunnen zijn, moet u ervoor zorgen dat uw kind weet dat ze worden beheerd door een team van mensen en in feite deel uitmaken van een grotere groep CGI-influenceraccounts, leg ze uit dat ze vaak een hulpmiddel zijn om producten te verkopen of te promoten merken.

YouTube

  • Bespreek waar u op moet letten - Voor video is het veel gemakkelijker om te zien dat deze profielen door CGI gegenereerde persona's zijn, maar het is nog steeds belangrijk om met uw kind te praten over wie ze zijn en de nep-aard van de inhoud te benadrukken.
  • Moedig kinderen aan om kritisch te zijn over wat ze zien - Soms bevatten deze video's een echte influencer en een CGI-video, deze video's zijn op het eerste gezicht moeilijker te detecteren. Moedig uw kind aan om goed naar de mensen in de video te kijken, zien ze eruit als een personage uit een videogame in vergelijking met de andere persoon in de video? Komt hun stem overeen met hun mondbewegingen?
  • Zorg ervoor dat ze weten of ze vragen hebben - Laat uw kind weten dat ze altijd naar u toe kunnen komen als ze niet zeker weten of de genoemde influencer een echt persoon is of niet.
  • Praat over wie de controle heeft over deze 'digitale beïnvloeders' - Herinner uw kind eraan dat het geen interactie heeft met één persoon, maar met een heel team van mensen die deze inhoud hebben gemaakt, moedig ze aan om kritisch na te denken. de oorsprong van de video en wat deze probeert over te brengen (bijv. merkgestuurde inhoud die producten probeert te verkopen).

Facebook

  • Help hen het verschil te begrijpen tussen officiële en niet-officiële fanpagina's - Praat met uw kind over het bestaan ​​van Facebook-pagina's van fanpagina's, laat hen weten dat er een combinatie is van zowel officiële als niet-officiële fanpagina's en accounts.
  • Moedig kinderen aan om te controleren wie iemand is voordat ze het verzoek accepteren - Zorg ervoor dat uw kind geen verzoeken van accounts accepteert zonder eerst te onderzoeken of er officiële accounts voor deze persoon bestaan.
  • Bespreek of ze actief digitale beïnvloeders volgen - Praat met uw kind over met wie ze Facebook-vrienden zijn en vraag hen of ze virtuele influencer-accounts volgen en controleer vervolgens of ze de officiële pagina volgen.
  • Moedig ze aan om rekening te houden met de bedoelingen van die fanpagina's - Als uw kind lid is van een virtuele influencer-fanpagina, herinner hem dan eraan dat deze door iedereen kan worden beheerd en nog steeds geen veilige ruimte is.
  • Spreek digitale grenzen af ​​over hoe en met wie ze online omgaan - Stel grenzen aan het aantal accounts waarvan ze lid kunnen zijn en zorg ervoor dat ze contact met je opnemen voordat ze lid worden van nieuwe accounts.

Opmerkingen voor editors
* Onderzoek in opdracht van Internet Matters, uitgevoerd door Trinity McQueen van 2,000 Britse ouders van kinderen van vier tot 16 jaar.
** Onderzoek onder 2,022 ouders van kinderen van 14-16 jaar oud in het VK

Over internetzaken
Internet is belangrijk (internetmatters.org) is een door de industrie gefinancierde ledenorganisatie zonder winstoogmerk die gezinnen helpt online veilig te blijven en middelen ter beschikking stelt aan ouders, verzorgers en onderwijsprofessionals. Het werd in 2014 opgericht door BT, Sky, TalkTalk en Virgin Media en zijn leden zijn onder meer BBC, Google, Samsung, Three, Facebook, Huawei, ByteDance, Supercell en ESET. Het is een lid van de Executive Board van UKCIS (UK Council for Internet Safety) en een branchedeskundige in samenwerking met The Royal Foundation Taskforce on the Prevention of Cyberpullying, opgericht door de hertog van Cambridge. Het werkt samen met partners uit de hele industrie, de overheid en de derde sector om het bewustzijn te vergroten en advies te geven over de problemen waarmee kinderen in het digitale tijdperk te maken hebben, waaronder cyberpesten, schermtijd, digitale veerkracht, extreme inhoud, privacy en uitbuiting.

Mediacontacten voor internetzaken
Katie Earlam
[e-mail beveiligd]
Medialijn: 07946146215

Meer te ontdekken

Bekijk meer artikelen en bronnen om uw kind online veilig te houden.

Recente berichten