MENU

Campagne laat zien hoe online druk overloopt in het eerste jaar van de middelbare school

Internet Matters lanceert de Back To School-campagne omdat nieuw onderzoek onthult dat Jaar 7 een knelpunt is voor online problemen - van de druk op kinderen om op sociale media te zijn om het nieuwste apparaat te hebben.

Internet Matters lanceert Back To School-campagne omdat nieuw onderzoek onthult dat Jaar 7 een knelpunt is voor online problemen - van druk op kinderen om op sociale media te zijn tot het hebben van het nieuwste apparaat
● Ouders kregen advies en toolkit over hoe ze kinderen online veilig kunnen houden tijdens hun overstap naar een grote school
● 7 uit 10 ouders van het jaar 7 leerlingen zijn bang dat hun kind wordt gedwongen om schadelijke online games te spelen, lid te worden van meerdere sociale media-apps en afbeeldingen of video's te delen - met 8 uit 10 bezorgd over cyberpesten
● En hoewel bijna de helft van de ouders het erover eens is dat kinderen hun telefoon van en naar school moeten meenemen, zegt alleen 1 in 10 dat ze in de lessen moeten worden toegelaten
● Hoofdleraar van tv-programma Educating Yorkshire spreekt zich uit om ouders aan te sporen met scholen samen te werken, omdat het eerste jaar van de middelbare school een 'perfecte storm' biedt voor online problemen

Het eerste jaar van de middelbare school is een knelpunt geworden voor online veiligheid - aangezien 11-jarigen worden geconfronteerd met een "perfecte storm" van digitale druk, kan een nieuwe campagne onthullen. Volgens nieuw onderzoek van Internet Matters zijn bijna zeven op de 10 (68%) ouders van leerlingen uit jaar 7 bezorgd dat hun kinderen onder druk staan ​​om meerdere sociale media-apps te hebben en 71% is bang dat ze gedwongen zullen worden om afbeeldingen of video's te delen. die een nieuwe reeks handleidingen heeft gelanceerd om ouders te helpen. Een overgrote meerderheid van de ouders van jaar 7 (73%) zei dat ze bezorgd waren over het vermogen van hun kind om online relaties te beheren, terwijl driekwart (74%) vreesde dat ze onder druk zouden worden gezet om deel te nemen aan schadelijke online uitdagingen en rages. Uit het onderzoek bleek ook dat 72% van de kinderen nu een smartphone heeft in het eerste jaar van de middelbare school. Acht van de tien ouders (10%) van de leerlingen uit groep 80 zeiden dat ze bezorgd waren over cyberpesten en zeven op de tien (7%) waren bang dat hun kinderen de moeite zouden voelen om het nieuwste apparaat te hebben. En aangezien Frankrijk deze week een algeheel verbod op telefoons op scholen invoert, was 10% van de Britse ouders het erover eens dat telefoons niet binnen de school mochten worden toegelaten, hoewel bijna de helft (68%) vond dat kinderen ze op weg naar en van school. Slechts een op de 59 (49%) ouders zei dat telefoons toegestaan ​​zouden moeten zijn tijdens de lessen, een op de 10 (9%) tijdens de pauze en een op de 4 ouders (27%) tijdens de lunch.

De organisatie zonder winstoogmerk, die miljoenen ouders helpt hun kinderen online veilig te houden, heeft een reeks video's en online handleidingen gemaakt met toonaangevende experts op het gebied van digitale veiligheid voor kinderen en leraren, waaronder Matthew Burton van de Channel 4 docu-serie Educating Yorkshire.

BAFTA-voorgedragen heer Burton - de nieuw aangestelde directeur van de Thornhill Academy - riep ouders en scholen op om samen te werken. Hij zei: “Als kinderen naar de middelbare school gaan, is dat een perfecte storm voor online druk; ze hebben nieuwe technologie, ze proberen oude vriendschappen in stand te houden en tegelijkertijd nieuwe vrienden te maken. "Het is van vitaal belang dat ouders en leerkrachten samenwerken om kinderen de juiste ondersteuning te bieden, zodat ze online veilig zijn - vooral tijdens deze lastige overgangsperiode van de basisschool naar de middelbare school." De leraar - die in 2013 beroemd werd omdat hij zijn leerling Musharaf hielp bij het overwinnen van een stotteren - voegde toe: het internet. “We hebben alles moeten afhandelen, van ruzies in de speeltuin over dingen die tijdens de zomervakantie online zijn gezegd, tot leerlingen die ongepaste foto's hebben gemaakt die vervolgens zijn gedeeld. “Ouders zijn vaak geschokt dat hun kinderen bij dit soort activiteiten betrokken zijn. Daarom is het zo belangrijk dat ze zich bewust zijn van de problemen en met onze hulp actie kunnen ondernemen om kinderen te beschermen tegen die risico's, of dat nu sexting, cyberpesten of meedoen is. in schadelijke games online. "

Dr. Linda Papadopoulos, psycholoog en ambassadeur van Internet Matters, zei: “Kinderen die beginnen met de middelbare school gaan van een grote vis in een kleine vijver naar een kleine vis in een grote vijver en ze moeten plotseling hun weg vinden.
“Bovendien hebben ze al deze nieuwe communicatiehulpmiddelen en beginnen kinderen online te communiceren - wat heel anders kan zijn dan de persoonlijke interacties die ze gewend zijn.
“Tenzij ouders de tijd nemen om de verschillen in communicatie online en offline te schetsen en hen voor te bereiden op hoe dingen online verkeerd kunnen worden geïnterpreteerd - lopen ze het risico zich geïsoleerd of zelfs gepest te voelen.
"De online wereld biedt zulke fantastische mogelijkheden voor kinderen en zowel ouders als leerkrachten zijn van vitaal belang om ervoor te zorgen dat ze er het beste van maken en we hopen dat deze gidsen ouders kunnen helpen zich meer op hun gemak te voelen in de digitale wereld van hun kind."

Carolyn Bunting, CEO van Internet Matters, zei: “Uit ons onderzoek is gebleken dat 72% van de kinderen in jaar 7 een smartphone heeft en plotseling de wereld binnen handbereik heeft. “Het geven van een smartphone aan een kind kan ouders gemoedsrust geven en het biedt kinderen fantastische mogelijkheden om te leren, te communiceren en te verkennen, maar als kinderen niet voorbereid zijn - kunnen ze worden geconfronteerd met veel digitale uitdagingen, waaronder het beheren van vriendschapsgroepen, de druk om sociale media te hebben of zelfs druk om bepaalde spellen te spelen.

"Ouders spelen een belangrijke rol bij het uitrusten van hun kinderen met de juiste hulpmiddelen om door hun online wereld te navigeren - vooral tijdens dit cruciale moment waarop ze voor verandering staan."
Voor de volledige gidsen met advies van de heer Burton, dr. Linda Papadopoulos, directeur Strategie en onderwijs aan Wishford Schools Jenny Burrett, e-safety-expert Karl Hopwood en Mark Bentley van London Grid for Learning. Bezoek: https://www.internetmatters.org/advice/back-to-school-online-safety-guides/
Voor meer informatie over hoe kinderen online veilig te houden, bezoek internetmatters.org

ENDS
Noot voor de redactie
Over internetzaken: internetzaken (internetmatters.org) is een onafhankelijke organisatie zonder winstoogmerk die ouders wil helpen hun kinderen online veilig te houden. Het werd opgericht door de vier grootste breedbandproviders van het VK; BT, Sky, TalkTalk en Virgin Media en partners met de BBC, EE, Facebook, Google en Huawei. Internet Matters is een uitvoerend lid van UKCCIS (UK Council for Child Internet Safety) en een branche-expert die samenwerkt met The Royal Foundation Taskforce voor de preventie van cyberpesten, opgericht door de hertog van Cambridge. Het ontving een subsidie ​​van het ministerie van Onderwijs om het programma 'Make a noise' (een rapportage- en resourceplatform, ontwikkeld met tootoot) te leveren om pesten te helpen bestrijden.
* Internet Matters-onderzoek in augustus 2018 onder 2022 ouders - van wie er 663 kinderen hadden in de overgangsperiode, waaronder jaar 6, 7 en 8.

Medienkontakte:
Als u met een woordvoerder van Internet Matters wilt spreken, neem dan contact op met:
Katie Earlam 0203 770 7612 07790 664 814 [e-mail beveiligd]

Kennisbank

VIsit Gids voor grootouders over online veiligheid - biedt praktisch advies om kinderen deze zomer veilig te houden

Meer lezen

Recente berichten