Omdat veel ouders manieren blijven vinden om werk en thuisscholing te combineren, deelt Kala de ervaringen van haar familie en geeft ze tips voor andere gezinnen.
In sommige opzichten voelt Kala zich deze keer beter voorbereid om thuis te leren. "Ik heb het gevoel dat er meer structuur is met thuisonderwijs, omdat mijn dochter elke dag twee online lessen van een half uur in Google Classroom krijgt met haar leraar. Daarna geeft de leerkracht de kinderen taken voor de rest van de dag ”, zegt ze.
De hoop is dat Adrian's crèche volgende week opengaat, maar voorlopig heeft het gezin geluk omdat elk van de kinderen toegang heeft tot een iPad, zegt Kala. "Het betekent dat er geen ruzie is over apparaten en dat we educatieve apps kunnen gebruiken naast de Google Classroom-inhoud."
Voor haar jongste kind heeft Kala gebruik gemaakt van de CBeebies-app, en Kala is ook een fan van de BBC lockdown learning-lessen. "Ze hebben precies de juiste lengte om haar aandacht vast te houden en op de been te houden, dus we kunnen er deze keer meer van kijken", zegt ze.
Kala's grootste zorg is dat haar kinderen vol energie zitten. "Het zijn typische kinderen, dus mijn grootste zorg is om ze bezig te houden, vooral mijn zoontje", zegt ze. "Hij vindt het heerlijk om buiten te zijn en vrienden en familie te bezoeken, maar we moeten manieren vinden om hem bezig te houden met voornamelijk binnenactiviteiten."
Het was moeilijk om activiteiten te vinden die een driejarige vermaken en de tienjarige Arianna de kans geven zich op haar leerproces te concentreren. De familie is zich er ook van bewust dat ze proberen oudere kinderen betrokken en actief te houden in plaats van ze schermzombies te laten worden. "Mijn dochter zit in het laatste jaar van de basisschool, dus ik ben bang dat ze kostbare tijd met haar klasgenoten misloopt voordat ze allemaal in verschillende richtingen vertrekken", zegt Kala. “Ik ben ook bang dat ze, als ik niet zou ingrijpen, met plezier de hele dag op haar iPad zou zitten. Het kan lastig zijn om alternatieve vormen van entertainment te bedenken. "
Naast de uitdagingen van thuisleren, zijn Kala en haar man zich bewust van de impact die nieuws heeft op hun dochter. "Ze is een klassieke tween, met overal emoties, dus ik maak me zorgen of ze in staat is om te verwerken wat er de afgelopen negen maanden is gebeurd," zegt Kala. "Ik ben dankbaar dat ze in staat lijkt om met me te praten over haar gedachten en zorgen, en ik vraag haar vaak hoe ze zich voelt over de situatie."
Kala adviseert andere ouders die de behoeften van verschillende leeftijdsgroepen afwegen om niet te veel te benadrukken. "Tijdens de eerste lockdown had ik zoveel ruzie met mijn dochter over homeschooling voordat ik besefte dat het het gewoon niet waard was", zegt ze. "We kunnen alleen doen wat we kunnen, en het belangrijkste is dat iedereen - ouders en kinderen - gelukkig blijft."
Een ander idee is om thuisonderwijs op verschillende tijdstippen van de dag op te splitsen in kleinere stukjes, met meer pauzes, in plaats van te verwachten dat kinderen uren achter elkaar zitten en zich concentreren. "Het maakt het voor iedereen gemakkelijker!" zegt Kala. 'En ouders, vergeet niet de last te delen. Ik maak me schuldig dat ik het gevoel heb dat ik soms alles moet organiseren, maar partners kunnen ook een belangrijke rol spelen. "
Kala Paul-Worika is een 40-jarige moeder van twee die in Oost-Londen woont met haar man en hun kinderen Arianna (10) en Adrian (3). Kala werkt als schrijfster en runt vanuit huis haar eigen textielbedrijf. Adrian's crèche is sinds twee weken gesloten en Arianna doet thuisschool, dus Kala probeert een balans te vinden tussen thuiswerken en het ondersteunen van zowel de kinderen met leren als met activiteiten.
Ze blogt op UK Media Mummie.
Bekijk meer bronnen en artikelen om kinderen te helpen online veilig te blijven.
