Sheena is een voormalig docent Engels en PSHE. Ze is nu de Digital Content Manager voor Internet Matters en ondersteunt online veiligheidsadvies voor de website, partners en Digital Matters-leermateriaal.
Algoritmen zijn een belangrijk onderdeel van feeds op sociale media, maar ze kunnen echokamers creëren. Deze echokamers leiden tot problemen van online haat, verkeerde informatie en meer.
Een algoritme is een reeks instructies die een computerprogramma volgt om een specifieke taak uit te voeren. Er zijn verschillende soorten algoritmen, maar op sociale media bepaalt de lijst met instructies welke inhoud aan gebruikers wordt getoond. Algoritmen doen dit door te leren van de interactie van gebruikers met andere inhoud, zoals via vind-ik-leuks, opmerkingen en deelacties.
Sociale media gebruiken algoritmen om gebruikers betrokken te houden op hun platform door relevante en interessante berichten te plaatsen. Dit is vergelijkbaar met hoe websites cookies verzamelen om gebruikers advertenties te tonen die voor hen relevant zijn.
Wat is een echokamer?
Een echokamer is een situatie waarin mensen alleen informatie zien die hun huidige overtuigingen en meningen ondersteunt.
Echokamers van sociale media werken door inhoud te 'verbergen' die op basis van het algoritme niet relevant is. Dit is inhoud waar gebruikers langs vegen, geen interactie mee hebben of die in hun feed wordt geblokkeerd.
De inhoud die gebruikers niet zien, kan echter helpen om een evenwichtige kijk op de wereld te creëren. Het niet zien van deze inhoud kan dus een voorkeur voor bevestiging creëren, waarbij inhoud die gebruikers zien hun overtuigingen bevestigt door verschillende standpunten te geven.
Hoe creëren algoritmen echokamers?
Algoritmen creëren echokamers door gebruikers inhoud te tonen die vergelijkbaar is met die waar ze al mee bezig zijn. Als die inhoud haatdragend is, tonen de suggesties ook haatdragende inhoud. Veel gebruikers die Andrew Tate volgen, worden bijvoorbeeld omringd door vergelijkbare inhoud die zich verspreidt vrouwenhating en online haat tegen vrouwen en meisjes.
Computers en algoritmen kunnen de informatie die ze suggereren niet beoordelen. Als zodanig kan een algoritme niet de keuze maken om gebruikers evenwichtige meningen of feiten te tonen. De echokamers laten gebruikers dan in plaats daarvan zien dat 'iedereen' hetzelfde gelooft als zij.
Deze gebruikers kunnen echter alleen inhoud zien van mensen met vergelijkbare weergaven. Daarom is het aan het individu om kritisch na te denken over wat ze zien en waarmee ze omgaan.
Wat zijn de risico's van echokamers voor kinderen en jongeren?
Online echokamers kunnen ertoe leiden dat sommige gebruikers extremer worden in hun opvattingen omdat ze geen tegengestelde opvattingen ervaren. Dit kan leiden tot blootstelling aan schadelijke inhoud, complottheorieën en radicalisering.
Kinderen lopen ook een groter risico om te geloven desinformatie of online gemanipuleerd worden. Ze hebben misschien nog niet de kritisch denken of digitale geletterdheid die nodig is om een kritische consument van inhoud te zijn vanwege hun ontwikkelingsstadium van de hersenen.* Als zodanig zijn ze eerder geneigd extreme of controversiële ideeën te geloven.
Daarnaast blootstelling aan online haat zoals racisme en vrouwenhaat of andere schadelijke wereldbeelden kunnen hun tol eisen van het welzijn en de groei van kinderen. Het regelmatig zien van inhoud die ongepast, gewelddadig of haatdragend is, kan leiden tot ongevoeligheid. Als gevolg hiervan zijn ze zich er mogelijk niet van bewust dat de inhoud die ze zien schadelijk is en kunnen ze daarom niet weten wanneer het goed is om actie te ondernemen.
Kinderen en jongeren die sociale media gebruiken, begrijpen misschien nog niet hoe algoritmen werken. Het is dus belangrijk om ze te leren hoe ze contentsuggesties kunnen beheren om zelf actie te ondernemen.
Online haatcentrum
Algoritmen kunnen echokamers creëren die leiden tot online haat. Leer hoe online haat werkt en wat je kunt doen om het te stoppen.
Hoewel algoritmen op maat gemaakte sociale media-ervaringen kunnen bieden die uniek zijn voor elke gebruiker, is het belangrijk om potentiële risico's en oplossingen te herkennen. Help kinderen te leren herkennen wanneer ze zich in een echokamer bevinden, hoe ze dit kunnen voorkomen en waar ze hulp kunnen krijgen als dat nodig is.
Over sociale media gesproken
Ontdek de voordelen en risico's van sociale media
Zoals veel dingen online, heeft sociale media zowel voordelen als risico's. Om te voorkomen dat uw kind in de val van echokamers valt, moet u ervoor zorgen dat ze dit risico begrijpen.
Het kan ook helpen om de minimumleeftijd van het socialemediaplatform te controleren. Als uw kind niet aan de leeftijdseis voldoet, is het mogelijk niet klaar om het platform te gebruiken. Stimuleer het gebruik van leeftijdsgeschikte platforms in plaats daarvan totdat ze hun vaardigheden op het gebied van kritisch denken en digitale geletterdheid hebben opgebouwd.
Beoordeel het gebruik van sociale media
Stel grenzen op social media
Meer tijd aan besteed social media betekent dat algoritmen meer te weten komen over de interesses van uw kind. Echokamers groeien ook met de tijd die wordt besteed aan relevante inhoud. Daarom is het belangrijk om grenzen te stellen op sociale media. Stel tijdslimieten in, gebruik veiligheidsinstellingen in de app en praat met hen over met wie ze communiceren of volgen.
Oefen kritisch denken
Bouw kritisch denken en digitale geletterdheid op
Machines kunnen niet kritisch nadenken over wat ze gebruikers voorstellen. Daarom hebben kinderen de kans nodig om deze vaardigheden voor zichzelf op te bouwen. Dus, als onderdeel van de gesprekken die je voert, stel hen leidende vragen:
Waarom volgen ze een bepaalde contentmaker? Wat vinden ze interessant of leuk?
Is er iemand die het misschien niet leuk vindt wat de maker van de inhoud zegt? Waarom zou dat zijn?
Als ze standpunten delen, wat zijn dan de tegenovergestelde standpunten?
Wie volgen ze nog meer dat het standpunt van deze maker 'in evenwicht brengt'?
Onthoud dat deze gesprekken niet alleen met controversiële influencers hoeven te gebeuren. Praat regelmatig over alle inhoud die uw kind ziet om kritisch denken een vast onderdeel van hun digitale leven te maken.
Samen veilig opstellen
Doorloop veiligheidsinstellingen samen
De meeste socialemediaplatforms zijn bedoeld voor mensen van 13 jaar en ouder. Als zodanig is het niet voldoende om alleen ouderlijk toezicht voor uw tiener in te stellen. Veel tieners weten immers hoe ze ze moeten uitschakelen (of kunnen erachter komen).
Dus in plaats daarvan, doe het allemaal samen. Bespreek waarom een instelling belangrijk is en wat deze doet. Voer discussies over de punten waarover u het niet eens bent om tot een middenweg en compromis te komen. Op deze manier voelen ze zich betrokken bij hun online veiligheid en kunnen ze eigenaarschap nemen. Bovendien, als ze meer ondersteuning nodig hebben, zullen ze zich meer op hun gemak voelen om jou om hulp te vragen.
Meer te ontdekken
Zie gerelateerd advies en praktische tips om kinderen online te ondersteunen.
