Nieuw onderzoek toont aan dat 1 bij 5 kinderen graag een 'alleen-online' romantiek hebben

Onze nieuwe enquête die vandaag is vrijgegeven, toont de verborgen druk waarmee kinderen in hun relaties worden geconfronteerd, aangezien een vijfde van de kinderen zegt dat ze graag een “alleen-online” relatie hebben met een persoon die ze nog nooit hebben ontmoet.

Bevindingen van de enquête

Onder de onthullingen bleek uit het onderzoek dat 1 bij 5-kinderen (20%) zou overwegen een 'alleen online'-relatie te hebben - waar ze hun partner nooit persoonlijk zouden ontmoeten.

En van degenen die nu of eerder een vriend of vriendin hebben, zei een in 10 (10%) dat ze alleen ooit online met hen hebben gecommuniceerd.

Ondertussen zei bijna de helft (46%) dat ze altijd of vaak afbeeldingen posten van zichzelf met een
geweldige tijd en 34% was het ermee eens dat ze tijd spendeerden om hun afbeeldingen er perfect uit te laten zien alvorens ze te posten.

We hebben de enquête * uitgevoerd om het belang van het bouwen van kinderen te benadrukken hun digitale weerbaarheid, zodat ze onafhankelijk kunnen omgaan met de ups en downs van online opgroeien.

Positieve effecten van online socialiseren

Positief is dat meer dan de helft (52%) van kinderen technische en sociale media heeft gecrediteerd voor het gemakkelijker maken ervan een relatie onderhouden - waarbij 62% de voordelen heeft om “op elk moment van de dag of nacht online te kunnen chatten”, en 41% is het ermee eens dat het gemakkelijker is om online hun gevoelens open te stellen dan van aangezicht tot aangezicht.

En een kwart van de kinderen (24%) zei dat ze het gemakkelijker vinden om liefde te vinden op internet - en zodra ze dat doen, zeiden zeven van de 10 (71%) dat ze online gingen om te chatten met hun vriend of vriendin.

De enquête vond ook:

28% zei dat ze zich buitengesloten voelden nadat ze een bericht van een vriend op een feest hadden gezien of dat hadden verzameld
ze waren niet uitgenodigd en 30% was weggelaten uit een groepschat

17% zei dat ze een vriend iets geheims hadden verteld dat ze online met andere mensen hadden gedeeld
zonder toestemming.

14% van de kinderen zei dat een vriend van streek was nadat hij online in het openbaar 'gedumpt' was - met 5%
zeiden dat ze van streek waren nadat het hen was overkomen.

10% van de kinderen zei dat ze waren 'verzonden', wat betekent gekoppeld of gekoppeld
een andere persoon maar dat hoeft niet zo te zijn.

Een kwart (26%) van de onderzochte 11 tot 16-jarigen zei dat ze graag een
nieuwe romantiek op sociale media.

Een vijfde van de kinderen (19%) vond het delen van nieuws over een relatiebreuk op sociale media
was een goed idee.

Digitale veerkracht van kinderen opbouwen

Om ouders te helpen bij het opbouwen van de digitale weerbaarheid van kinderen, hebben we leeftijdsspecifiek gemaakt toolkits met tips en een eenvoudig te volgen videogids van psycholoog en ambassadeur van internetzaken dr. Linda Papadopoulos. De stapsgewijze video's moedigen ouders aan om hun kinderen te leren hoe ze digitaal weerbaar kunnen worden en hen voor te bereiden op problemen waarmee ze online te maken kunnen krijgen terwijl ze belangrijke levensmomenten ervaren.

Digitale veerkracht gaat over ouders die normen vaststellen voor een kind, waardoor ze online waarden kunnen vormen en
hen consistente en adequate copingstrategieën bieden voor de steeds veranderende online
wereld.

Internet Matters-ambassadeur dr. Linda Papadopoulos zei: “Deze cijfers laten zien hoeveel relaties zijn veranderd als gevolg van internet en sociale media en hoe kinderen voortdurend worden geconfronteerd met nieuwe uitdagingen.

Kinderen in staat stellen om online slimme keuzes te maken

“Eerste liefde is altijd een mijnenveld geweest - en nog meer in het digitale tijdperk waar het allemaal om draait
deel je leven online. Met alle voordelen die dit met zich meebrengt, zullen er tijden zijn dat kinderen dat moeten doen
veerkrachtig zijn tegen de slechte dingen die gebeuren.

"Door de digitale weerbaarheid van een kind op te bouwen, helpen ouders niet alleen hun kind online veilig te houden, maar kunnen ze in wezen ook zelfstandig digitale problemen oplossen."

Carolyn Bunting, CEO van Internet Matters, zei: “We ontdekten dat de meerderheid van de kinderen de rol van internet als ze relaties opbouwen, als positief beschouwt. Toch hebben sommigen misschien niet de emotionele volwassenheid om sommige van de problemen die ze tegenkomen te begrijpen.

“We zijn blij dat we met Dr. Linda Papadopoulos hebben samengewerkt om praktische middelen te bieden die hopelijk ouders helpt hun kinderen te begeleiden om digitaal weerbaar te worden en de uitdagingen aan te gaan waarmee ze online worden geconfronteerd, maar ook weten wanneer ze ondersteuning moeten zoeken. Het belangrijkste is dat ouders met hun kinderen praten, en onze middelen stellen hen in staat meer zelfvertrouwen te doen. "

Meer te ontdekken

Krijgen leeftijdsspecifieke om kinderen online veilig te houden

Recente berichten

Scroll Up