We zijn verheugd om Children's Wellbeing in a Digital World: Index Report 2022 te lanceren, het hoogtepunt van een project van een jaar, ontwikkeld met de University of Leicester en Revealing Reality over de impact van digitaal gebruik op kinderen en jongeren in het VK.
We weten dat online zijn een grote impact heeft op het leven van kinderen en jongeren en een grote rol speelt bij het vormgeven van hun gedrag en ervaringen. Bij Internet Matters is onze rol bij het ondersteunen van ouders, verzorgers en professionals bij het navigeren door de snel veranderende online wereld grotendeels gericht op het beheersen van de risico's van verbonden technologie. Er zijn echter ook enorme kansen voor positieve impact. Door online te zijn, kunnen kinderen verbinding maken, leren, creëren en inspiratie opdoen.
De totstandkoming van het Indexrapport
Om meer inzicht te krijgen in het bredere welzijnslandschap in relatie tot verbonden technologie en om ons te helpen ervoor te zorgen dat alle kinderen online kunnen floreren, wilden we de effecten ervan effectiever kunnen meten.
We hebben eerst Dr. Diane Levine en team van de Universiteit van Leicester de opdracht gegeven om ons te helpen een definitie van digitaal welzijn te creëren. Het daaropvolgende rapport is tot stand gekomen na overleg met degenen die het dichtst bij de kwestie staan, waaronder vertegenwoordigers uit het onderwijs, de industrie, het beleid, de academie, de media en de derde sector. Het welzijn van kinderen en gezinnen in een digitale wereld identificeert vier dimensies van welzijn (ontwikkelingsdimensie, emotioneel, fysiek en sociaal) die het meest worden beïnvloed door digitale participatie en beschouwt zowel de positieve als de negatieve resultaten voor elk.
Revealing Reality heeft dit raamwerk overgenomen en heeft door middel van een robuust onderzoeksproces de eerste index gecreëerd die specifiek is gericht op de impact van de digitale wereld op het welzijn van kinderen en jongeren in het VK. De inzichten zullen ons werkprogramma voor de komende maanden en jaren sturen. Ze bieden veel voordelen om te begrijpen hoe we gezinnen beter kunnen ondersteunen, en hebben ook implicaties voor het beleid, de praktijk en de ontwikkeling van digitale producten naarmate er verder wordt gewerkt aan de onlineveiligheidswet en de strategie voor mediageletterdheid. We zijn verheugd om dit werk en een eerste reeks observaties en aanbevelingen te delen.
Rapport samenvatting
Duizend kinderen en hun ouders vulden de indexvragenlijst in de herfst van 2021 in en de bevindingen onthullen opvallende verschillen tussen kinderen van verschillende leeftijden, geslachten en demografische achtergronden in vier belangrijke dimensies van welzijn. Ze laten ook zien dat de hoeveelheid tijd die kinderen online doorbrengen en, cruciaal, hoe ze die tijd doorbrengen, bepaalt hoe digitale technologie hun welzijn beïnvloedt.
Belangrijkste bevindingen
- Naarmate kinderen ouder worden en meer tijd met digitale technologie doorbrengen, ervaren ze meer positieve en negatieve effecten op het welzijn.
- Hoewel er enkele positieve effecten waren, werd een groter gebruik van sociale media, vooral onder meisjes, geassocieerd met een grotere negatieve impact op het sociale welzijn.
- Meer tijd aan gamen werd in verband gebracht, met name voor jongens, met een grotere negatieve invloed op de ontwikkeling en het fysieke welzijn, wat het belang onderstreept van het beheren van de tijd die wordt besteed aan het spelen van games om een gezond evenwicht tussen on- en offline activiteiten te bereiken.
- Kwetsbare kinderen ervaren meer van de negatieve effecten van digitale technologie op het welzijn dan hun minder kwetsbare leeftijdsgenoten. Kwetsbare kinderen scoren echter ook iets hoger op het zich goed voelen over zichzelf als gevolg van hun digitale gedrag.
- Kinderen en hun ouders zijn in grote lijnen op één lijn over de invloed van digitale activiteit op hen, maar een ondersteunende omgeving lijkt van cruciaal belang.
De bevindingen suggereren dat de index met succes inspeelt op belangrijke trends en problemen in het leven van jongeren. Het toont cruciaal aan dat wat kinderen online doen, kan bepalen of hun welzijn positief of negatief wordt beïnvloed. Het laat ook duidelijk zien dat de betrokkenheid van ouders bij de digitale activiteiten van kinderen een sleutelrol speelt.
De doelen en toekomst van het Indexrapport
Het doel van dit rapport is om te informeren over hoe de index is gemaakt, wat de gegevens ons op macroniveau vertellen en om mogelijkheden te verkennen voor hoe het kan worden gebruikt in de bredere sector en in de industrie, het onderwijs en het beleid.
In de komende jaren zal de index kunnen aantonen of deze trends veranderen, of inspanningen om het welzijn in een digitale wereld te verbeteren werken, en besluitvormers ondersteunen bij het identificeren van de beste mogelijkheden om kinderen te ondersteunen met een online leven.
