Kritische denkers
Of het nu gaat om het lezen van nepnieuws, contact opnemen met een vreemde, weten wat te delen online, de vaardigheid van kritisch denken moet het gedrag van kinderen onderbouwen. We moeten kinderen aanmoedigen om na te denken over de digitale wereld op een manier die voortdurend vraagtekens zet bij de waarachtigheid van wat ze bekijken en consumeren.
Vertrouwen Communicators
We moeten onze kinderen het vertrouwen geven om zich uit te spreken, en met consistente berichten versterken dat er een ondersteuningsnetwerk is om hen te ondersteunen. Kinderen moeten zich gemachtigd voelen om namens zichzelf en die van anderen te spreken en dat het onderwijssysteem beschikt over processen om kinderen te ondersteunen wanneer ze dat doen. Het is van cruciaal belang dat kinderen en jongeren weten wat ze moeten doen om hulp te krijgen.
Geschikt gereedschap gebruikers
Hoewel geen enkele technologische oplossing 100% perfect is, kunnen ze een enorm waardevolle rol spelen bij het online beveiligen van kinderen. Het curriculum uitbreiden door middel van ICT of RE / RSE om kinderen te leren bekwame gebruikers van hulpmiddelen te zijn, is essentieel om hen in staat te stellen hun online ervaringen zelf te beheren. Terwijl we kinderen blijven leren wat ze moeten delen en met wie, moeten we dat onderwijs uitbreiden naar de praktische manier waarop dit feitelijk wordt bereikt.
Veerkracht
Er is veel discussie over digitale veerkracht die kinderen aanmoedigt om het risico te begrijpen, te weten waar ze hulp kunnen zoeken, te leren van ervaringen en te herstellen als er iets misgaat. We hebben een suite van middelen hier.
