Veel van de zorgen met betrekking tot YouTube verschillen niet van die van andere sites zoals Facebook, Instagram en SnapChat. Inhoud kan vaak sterke taal en problematische inhoud bevatten met betrekking tot pornografie, haatmisdrijven, pesten, zelfbeschadiging en zelfmoord. Jongeren die via de commentaarboxen onder een video met anderen communiceren, kunnen worden misbruikt en bedreigd met geweld.
Om kinderen te helpen veilig te blijven, moeten ouders de tijd nemen om ouderlijke vergrendelingen op alle apparaten met internet te activeren en leeftijdsbeperkingen op het YouTube-account van de jongere in te stellen. Gebruikers moeten meestal de leeftijd verifiëren om inhoud voor volwassenen te bekijken, maar de inhoud is onbeperkt nadat deze is geüpload totdat deze wordt gemeld aan of opgemerkt door een sitemoderator. Kinderen moeten ook altijd vermijden persoonlijke gegevens over hun locatie of school te delen.
Identiteitsspel en geestelijke gezondheid
Als u deel uitmaakt van de online gemeenschap, kunnen jonge mensen kijken naar en praten met anderen die hun zorgen of levenservaringen delen. Populaire YouTubers die over gevoelige kwesties praten, zijn onder andere transgender teen Jazz Jennings en Mike Fox en Zoella die onder andere over zelfmoordgedachten, angst en depressie praten.
Het vermogen om anderen openlijk over dergelijke onderwerpen te horen praten, kan voor kinderen die eerder een afwijzing of isolatie hebben meegemaakt, buitengewoon veel macht geven. Dergelijke berichten kunnen echter ook erg verwarrend zijn voor sommige kwetsbare kijkers die gedrag kunnen imiteren of ideeën kunnen aannemen die niet echt waar of nuttig voor hen zijn op individueel niveau. Dit kan het voor ervaren volwassenen ingewikkeld maken om de oorzaak van de problemen van een jongere te achterhalen en hen te begeleiden naar passende hulp.
Online wreedheid
Onder de meestal dwaze en banale inhoud van compilatievideo's zoals Probeer niet te lachen meestal is er een video van iemand die een vriend of vreemdeling in de maling neemt. Sommige YouTubers zoals Ben Phillips hebben hun YouTube-persona ontwikkeld rond het uploaden van dit soort video's. Afgezien van het risico dat kinderen gewond raken of in de problemen komen door gedrag dat ze online hebben vastgesteld, te kopiëren, kunnen kinderen in de war raken over de mate dat de deelnemers aan de grap toestemming hebben gegeven om deel te nemen.
In een discussie met een groep 11-jarige studenten over een video waarin een grappenmaker duidelijk kwetsbare personen benaderde en hen bang maakte met harde geluiden zoals het geluid van een zoemend scheerapparaat naast het hoofd van een man, verklaarden de kinderen dat de persoon bij de focus van de grap had hun toestemming gegeven en was blij om deel te nemen, ondanks het zichtbare bewijs van woede en het tegendeel. Pranking-video's zijn echter extreem populair, ontvangen een groot aantal weergaven en vormen een waardevolle inkomstenstroom voor YouTube-persoonlijkheden.
Omdat kinderen onder druk staan om een grote hoeveelheid video-inhoud voor YouTube en SnapChat te produceren, heeft het fenomeen van de YouTube-grappenmaker het filmen van anderen zonder toestemming genormaliseerd. Jongeren verdienen het om met een volwassene te praten over de rechten van anderen en de mogelijkheid te bedenken dat andere mensen geen accessoire zijn voor hun eigen plezier, identiteitsspel of zoektocht naar online roem.
Pseudo-experts en nepfeiten
Net zoals de echokamer en nepfeiten een reële bedreiging vormen voor het vermogen van volwassenen om zich tot anderen te verhouden en keuzes te maken over de beslissingen die op hen van invloed zijn, kunnen tienergebruikers van YouTube misschien niet de vaardigheden hebben die nodig zijn om de betrouwbaarheid van online bronnen en bronnen te beoordelen. YouTube biedt een forum voor een hele reeks perspectieven, van producttesten tot gedachten met betrekking tot sociale rechtvaardigheid.
In het geval van de eerste wordt een aantal succesvolle vloggers door commerciële merken benaderd om merken te promoten tijdens 'advertorial vlogs', een praktijk die wordt gereguleerd door de Advertising Standards Agency. Omdat de video meestal de bekende vlogstijl van de YouTuber weerspiegelt, hebben jongere kijkers het nodig dat ze uitgelegd worden dat de goedkeuring van het product of merk in de focus van de discussie of activiteit financieel gewin is.
Moedig kinderen aan om kritisch denken te ontwikkelen
Kinderen hebben mogelijk begeleiding nodig om de manier te evalueren waarop informatie online wordt gepresenteerd. Vanwege het drukke karakter van de YouTube-gemeenschap, is de populariteit en het bereik van een video afhankelijk van het vermogen van de YouTuber-poging om kijkers aan te trekken en te behouden met behulp van een combinatie van handige retoriek en feiten en anekdotes. Het belangrijkste is natuurlijk het vermogen om te entertainen. Sociale commentatoren zullen hun commentaar daarom splitsen met muziek en andere media waardoor de inhoud herkenbaar is, maar ook vaak hyperstimulerend. Vaker wel dan niet geeft de vlogger echter een mening, in plaats van kwesties vanuit een expertstandpunt te onderzoeken.
Reactievideo's roosteren
Het is ook gebruikelijk dat vloggers van dit genre video's publiceren als reactie op die van anderen met wie ze het niet eens zijn. Deze reacties verschijnen in de rechterzijbalk 'omhoog' en opnieuw kunnen kijkers urenlang hun tijd besteden aan het volgen van de strijd tussen grote YouTube-spelers met betrekking tot bepaalde problemen.
Reactievideo's zijn zo populair dat kijkers vragen dat hun favoriete YouTuber een reactie maakt op een ander met wie ze tegenstrijdige meningen hebben. YouTubers die video's maken die een andere YouTuber of een persoon aanvallen, noemen dit vernietigen or roosteren, een benadering die niet de vaardigheden modelleert die nodig zijn voor respectvol meningsverschil.
Samen video's kijken om te beheren wat ze zien
Kinderen kunnen ook profiteren van het toezicht als ze proberen de inhoud van video's te evalueren. Met betrekking tot jongeren die persoonlijk of schoolonderzoek uitvoeren met betrekking tot politieke of sociale kwesties, moeten tieners alert zijn om niet alleen de YouTubers te zoeken die hun mening uiten.
Jongeren hebben steun nodig bij het ontwikkelen van de vaardigheden van kritische analyse en redenering om de samenstelling te bepalen van video's op basis van sociaal en politiek commentaar. Door de links naar gerelateerde video's te volgen, loopt de jongere het risico alleen toegang te krijgen tot homogene, bevooroordeelde inhoud, in plaats van de informatie die nodig is om een volledig begrip van een complex probleem te ontwikkelen.
Dit wordt nog verergerd door het feit dat een YouTuber of, de YouTuber-agent als ze die hebben, zullen erkennen dat de presentatie van een bepaald perspectief een groot aantal weergaven opwekt; om hun inkomsten te verhogen, zal de agent adviseren of de YouTuber besluit zelf meer video's met hetzelfde thema te maken, of antwoord video's naar vernietigen tegengestelde gezichtspunten.
