Rise of the AI ​​Influencer: Advies voor ouders over 'picture perfect' online persoonlijkheden

AI-persoonlijkheden: Shudu (links) en Lil Miquela (rechts)

CGI Instagram- en YouTube-sterren zijn ontwikkeld door AI-technologiebedrijven in opkomst en worden steeds populairder bij jongeren en kinderen. We willen ouders aanmoedigen met advies over hoe ze hun kinderen kunnen helpen kritischer te zijn over online inhoud - na de opkomst van de AI-influencer.

Wat is een AI-beïnvloeder?

AI-beïnvloeders worden gemaakt via CGI (computer-gegenereerde beelden) door bedrijven om hun marketingcampagnes voor beïnvloeders effectiever te maken. Lil Miquela, Blawko, Bermudaisbae en Shudu zijn enkele van de meer populaire persoonlijkheden op een steeds groeiende lijst van kunstmatig gecreëerde sociale media-sterren die het verhaal rond de toekomst van de online beroemdheid veranderen. Ze zien er erg realistisch uit, bewegen en uiten emoties zoals mensen.

Ouders worden aangemoedigd om een ​​gesprek met hun kinderen te hebben over 'perfecte' virtuele beïnvloeders en de risico's die ze voor hun welzijn kunnen inhouden, inclusief online manipulatie. Een studie uitgevoerd door onderzoekers aan de Toyohashi University of Technology toonde aan dat mensen zich op dezelfde manier inleven in robots als mensen.

Merken die AI-beïnvloeders gebruiken, kunnen deze emotie mogelijk gebruiken om betrokkenheid te stimuleren en gebruikers te manipuleren bij het kopen van hun nieuwste producten. In veel gevallen is het imago van AI-beïnvloeders ontworpen door gegevens over trends te verzamelen en die trends samen te brengen in één beeld - perfect om de populariteit te vergroten.

Waarom zijn ouders bezorgd?

Nieuw onderzoek heeft uitgewezen dat tweederde van de ouders (65%) zich zorgen maakt dat de levens die worden afgebeeld in online vlogs kinderen onrealistische verwachtingen over het echte leven geven. Hoewel 69% * van de ouders toegeeft dat ze het moeilijk vinden om te weten of bepaalde vlogs of vloggers geschikt zijn voor hun kinderen.

Organisaties en bedrijven maken virtuele influencer-accounts in een poging om te profiteren van trends in sociale media en om bekendheid van merken bij een online publiek te vergroten. De door de computer gegenereerde ambitieuze afbeeldingen die zijn geplaatst door de virtuele beïnvloeders, bevatten vaak afbeeldingen van het perfecte lichaam of levensstijl die onbereikbaar zijn.

Deskundig advies

Internet Matters ambassadeur en psycholoog dr. Linda Papadopoulos heeft gewaarschuwd voor de mogelijke 'schadelijke effecten' die virtuele beïnvloeders kunnen hebben op het zelfbeeld, het lichaamsbeeld en het begrip van het 'echte leven' van een kind.

Ze zei: “De nieuwe iteratie van de virtuele beïnvloeder geeft merken en bedrijven de mogelijkheid om berichten te maken met perfecte mannen of vrouwen die met een grotendeels jong publiek kunnen spreken met een klik op de knop. Ouders moeten hun kinderen voorzien van alle informatie. Praat met uw kind over deze accounts op dezelfde manier als met een echte beïnvloeder, moedig uw kinderen aan om kritisch na te denken over wat ze bekijken.

Laat ze deze accounts de-personaliseren door enkele belangrijke vragen te stellen, wie maakt deze berichten, op wie richten ze, waarom dragen ze die kleding en promoten ze die producten? Als je je kind vragen laat stellen, wordt het gemanipuleerde karakter van deze accounts en afbeeldingen duidelijk. '

CEO van internetzaken Carolyn Bunting zei: “Technologie evolueert razendsnel en AI-beïnvloeders zijn de nieuwste manier voor technologiebedrijven om hun doelmarkt te bereiken.

Het is essentieel dat ouders grip krijgen op de nieuwste opkomende online trends en regelmatig, open en eerlijke gesprekken voeren met hun kinderen over wat ze online zien en consumeren.

Het verbeteren van de digitale geletterdheid van een kind en het opbouwen van hun veerkracht is de beste manier om hen in staat te stellen hun eigen online wereld veilig en verantwoord te navigeren. ”

Verbetering van de digitale geletterdheid en veerkracht van een kind

We willen ouders aanmoedigen om hun kinderen in staat te stellen kritisch na te denken over wat ze online consumeren en hebben gecreëerd leeftijdsspecifieke digitale veerkrachtgidsen in antwoord.

Hieronder hebben we tips bedacht voor ouders over hoe ze hun kinderen kunnen beschermen tegen de digitale manipulatie van virtuele beïnvloeders op de beste online platforms zoals Twitter, Instagram, Facebook en YouTube:

Instagram

  • Ga naar je account
    Als uw kind een afbeelding tegenkomt op zijn ontdekkingspagina of op zijn tijdlijn van een account dat hij niet kent, zorg er dan voor dat hij doorklikt en de hoofdpagina van het account van die persoon bekijkt.
  • Bekijk bio
    Moedig uw kind aan om naar de Instagram-bio van de beïnvloeders te kijken, veel van deze virtuele influencer-accounts zeggen dat ze in feite 'robots' in hun bio zijn.
  • Kijk verder dan het 'blauwe vinkje'
    Laat je kind weten dat alleen omdat ze een 'blauw vinkje' hebben dat aangeeft dat ze door Instagram zijn geverifieerd als een persoonlijkheid, dit niet betekent dat ze echt zijn. Adviseer hen om hun beschrijving te lezen.
  • Controleer of afbeeldingen echt zijn
    Blader door de afbeeldingen op het account om een ​​beter beeld te krijgen van wat echt is en wat niet. Als je eenmaal meer dan één foto hebt bekeken, wordt het feit dat ze CGI-gegenereerd zijn duidelijk door het uiterlijk, maar ook door hun ondertitels en hashtags met een robotthema.
  • Leg uit waarom merken AI-accounts gebruiken
    Laat uw kind weten dat deze accounts zijn gemaakt door een team van mensen voor gebruik door merken. Bespreek met hen het doel van deze beïnvloeders en hoe en waarom ze bestaan.

Twitter

  • Controleer profielen van beïnvloeders
    Voordat uw kind een tweet aangaat, moedigt u hem aan om op het profiel van de virtuele beïnvloeder te klikken om meer informatie over hem te krijgen.
  • Kijk door de twitter-tijdlijn van de beïnvloeder
    Herinner hen eraan om voorbij alleen die ene tweet te kijken en naar de interacties van de persoon met andere accounts te kijken, vaak zullen ze aankondigen dat ze een 'robot' verderop in hun tijdlijn zijn.
  • Bespreek dingen die nep kunnen zijn voor deze accounts
    Doorloop deze accounts samen en bespreek de aspecten die echt lijken maar nep zijn, zoals de interacties tussen andere accounts op hun pagina.
  • Praat over hoe deze 'digitale beïnvloeders' worden gemaakt
    Hoewel deze accounts leuk kunnen zijn, moet je ervoor zorgen dat je kind weet dat ze door een team van mensen worden beheerd en in feite deel uitmaken van een grotere groep CGI-influencer-accounts, leg ze uit dat ze vaak een hulpmiddel zijn om producten te verkopen of merken te promoten .

YouTube

  • Bespreek waar u op moet letten
    Voor video is het veel gemakkelijker om te zien dat deze profielen door CGI gegenereerde persona's zijn, maar het is nog steeds belangrijk om met je kind te praten over wie ze zijn en de valse aard van de inhoud te benadrukken.
  • Moedig kinderen aan om kritisch te zijn over wat ze zien
    Soms bevatten deze video's een echte influencer en een CGI-video, deze video's zijn op het eerste gezicht moeilijker te detecteren. Moedig uw kind aan om goed naar de mensen in de video te kijken, zien ze eruit als een videogamekarakter in vergelijking met de andere persoon in de video? Komt hun stem overeen met hun mondbewegingen?
  • Zorg ervoor dat ze weten of ze vragen hebben
    Laat je kind weten dat ze altijd naar je toe kunnen komen als ze niet zeker weten of de aanbevolen influencer een echte persoon is of niet.
  • Praat over wie de controle heeft over deze 'digitale beïnvloeders'
    Herinner je kind eraan dat ze niet communiceren met één persoon, maar met een heel team van mensen die deze inhoud hebben gemaakt, moedig hen aan om kritisch na te denken over de oorsprong van de video en wat het probeert over te brengen (dat wil zeggen merkgestuurde inhoud die probeert te verkopen producten).

Facebook

  • Help hen het verschil te begrijpen tussen officiële en niet-officiële fanpagina's
    Praat met je kind over het bestaan ​​van Facebookpagina's op de fanpagina, laat hem weten dat er een combinatie is van zowel officiële als onofficiële fanpagina's en accounts.
  • Moedig kinderen aan om te controleren wie iemand is voordat ze het verzoek accepteren
    Zorg ervoor dat uw kind geen verzoeken van accounts accepteert zonder eerst te onderzoeken of er officiële accounts voor deze persoon bestaan.
  • Bespreek of ze actief digitale beïnvloeders volgen
    Praat met je kind over met wie ze Facebook-vrienden zijn en vraag hen of ze een virtuele influencer-account volgen en controleer vervolgens of ze de officiële pagina volgen.
  • Moedig ze aan om rekening te houden met de bedoelingen van die fanpagina's
    Als uw kind lid is van een fanpagina van virtuele beïnvloeders, moet u eraan herinneren dat het door iedereen kan worden beheerd en nog steeds geen veilige ruimte is.
  • Spreek digitale grenzen af over hoe en met wie ze online omgaan
    Stel grenzen in op hoeveel accounts ze lid kunnen worden en zorg ervoor dat ze contact met u opnemen voordat u zich bij nieuwe aanmeldt.

* Onderzoek in opdracht van Internet Matters, uitgevoerd door Trinity McQueen van 2,000 Britse ouders van kinderen van vier tot 16 jaar.
** Onderzoek onder 2,022 ouders van kinderen van 14-16 jaar oud in het VK

De digitale weerbaarheid van een kind opbouwen

Samen met onze deskundige ambassadeur Dr. Linda Papadopoulos hebben we een aantal leeftijdsspecifieke bronnen gecreëerd om u op weg te helpen.

Zie gids

Recente berichten

Scroll Up