Wat is Habitica? Wat ouders moeten weten

Mijn familie gebruikt een app genaamd Habitica. Je kunt gewoon naar habitica.com gaan en een account aanmaken voor deze app. Dit is een manier die mijn kinderen heeft geholpen om een ​​aantal dingen bij te houden die ze moeten doen. Mijn kinderen zijn vrij jong, ze zijn vijf en zeven, en dus kunnen ze niet per se bijhouden welke opdrachten ze krijgen of welke klusjes ik ze wil laten doen, en dit helpt ze om bij te houden wat ze moeten doen terwijl ik doorwerk en het helpt ze ook om gemotiveerd te blijven met een reden om ze te doen. De manier waarop Habitica werkt is dat elke persoon zijn eigen personage creëert. Ze beginnen met iets als dit kleine mannetje hier in het paars, vrij eenvoudig, en naarmate ze taken volbrengen, verdienen ze ervaringspunten en gezondheidspunten en blijven ze levelen met elk ding dat ze doen. Naarmate ze levelen, kunnen ze een andere klasse kiezen, wat hen andere krachten geeft. Zoals dit het karakter van mijn zoon is, hij heeft wat huisdieren kunnen verzamelen en ze laten groeien tot een rijdier, dus hij rijdt nu op een paarse wolf, en hij heeft wat vaardigheden waarmee hij wat spreuken kan uitspreken. Als gezin hebben we wat een party wordt genoemd, en je kunt deze andere partyleden hierboven zien, en we kunnen samen op missies gaan om slechteriken te bevechten of verschillende prijzen te vinden in de app.

Wij gebruiken het als volgt: er zijn drie verschillende secties. Nou ja, vier verschillende secties als je de beloningen meetelt. Ik zal je echter even kort uitleggen wat elke sectie inhoudt. Allereerst zijn er gewoontes. Gewoontes zijn over het algemeen dingen die je wilt doen, het zijn kleine dingen die je beter wilt doen of juist wilt ontmoedigen. Dus als ik wil dat mijn kinderen meer water drinken, kan ik daar een gewoonte van maken. Voor elk glas water dat ze drinken, krijgen ze een klein beetje extra, en dat levert ze een beetje ervaringspunten op. Dat komt bovenop hun goud, dat ze kunnen gebruiken voor beloningen. Beloningen kunnen dingen zijn die hebben bijgedragen aan de karaktervorming, maar het kunnen ook dingen zijn die ik ze geef. We kunnen hier dus aangepaste beloningen aan toevoegen, zoals sparen voor $ 25 waarmee je iets kunt kopen in een van je favoriete winkels of een snoepje eten in een normale situatie. Gewoontes helpen om dat te bereiken. Dit zijn over het algemeen positieve dingen, maar ik heb ook een paar dingen over algemene levenspunten. Zoals u ziet zijn dit negatieven. Of het nu om iets kleins of iets groots gaat, ik heb hier een paar verschillende ideeën opgesomd waarvoor ik ze zou kunnen gebruiken. Maar als het om iets kleins gaat, zoals zeuren of ruziemaken, geef ik ze misschien een levenspunt. En als we een hele zware dag hebben, krijgen ze misschien wat grotere levenspunten. Dan kunnen we zeggen: hé, dit heeft invloed op onze missie als groep, laten we samenwerken en elkaars gezondheid herstellen. Maar dit is gewoon een andere manier waarop uw kind, als hij/zij misschien wel gemotiveerd is door beloningen, kan helpen met de situaties die zich soms voordoen. Maar over het algemeen concentreren we ons hier alleen op de positieve aspecten. Het volgende gedeelte heet Dagactiviteiten. Dit zijn dingen die zich regelmatig herhalen. Het kan dus elke dag zijn, een keer per week, een keer per maand, maar het zijn dingen die we graag terugkerend willen hebben. Ik gebruik deze niet vaak, want als je iets niet doet in een dagelijkse missie, krijg je levenspunten tegen je, en dat verlaagt je gezondheidsniveau. En als je gezondheid helemaal naar nul gaat, ga je een niveau omlaag en verlies je een stuk uitrusting. Mijn kinderen doen dit soort dingen niet zo vaak, maar hier kun je zien wat ze tot nu toe voor de dag hebben afgevinkt. Er zijn wel dingen die ze elke dag moeten doen, dus dat zijn meestal kleine dingen waar ik verwachtingen van heb. En wat er dan gebeurt, is dat als ze die dingen afvinken, ze van hun lijstje verdwijnen. Dan ga ik deze even voor je afvinken. Kijk in de rechterbovenhoek. Je ziet dat we wat goud, wat ervaringspunten en wat schade hebben verdiend aan een eindbaas waar we op dat moment samen tegen vechten. Zo kunnen ze zien welke dingen ze moeten doen.

De meeste dingen die we gebruiken, staan ​​in To-Do's. Ik heb dus to-do's voor schooltaken en klusjes voor die dag. Ik ga nu even naar beneden scrollen en ik laat je een aantal klusjes zien die ik al heb toegevoegd. Klusjes voor morgen. Dus sommige dingen laat ik aan de kinderen over, en dit is gewoon zodat een van mijn kinderen kan helpen met het opruimen van de was of misschien de vuile was naar boven kan brengen. Ik wil dat ze morgen dweilen en de vaatwasser leegmaken. Je kunt ook checklists gebruiken. Ik wil dus dat hij het toilet schoonmaakt, maar wat houdt dat in? Ik wil dus dat hij het aanrecht schoonmaakt, het aanrecht en de gootsteen afveegt, controleert of de handdoek schoon is, of er een schone handdoek in ligt en of er toiletpapier in zit. Hij heeft dus een checklist met dingen die hij moet afwerken. Als uw kinderen nog niet kunnen lezen, kunnen ze deze lijst misschien nog niet zelfstandig doornemen. Maar als u steeds dezelfde dingen gebruikt, zullen ze sommige dingen gaan herkennen. U kunt er ook altijd emoji's aan toevoegen. Dat kan het makkelijker maken om aan te geven welke kamers ze moeten stofzuigen. Dan gaan we over naar de schoolzaken. Zoals u ziet hebben we een schoolopdracht die eigenlijk voor vandaag bedoeld was, maar waar we niet aan toegekomen zijn. Dat is prima, maar die staat nu voor morgen klaar. We zien dus dat die een hogere prioriteit zou moeten krijgen. Als we nu dingen toevoegen, kunnen we opmaken met behulp van iets dat markdown heet. Als ik hierop klik, ziet u een kleine handleiding over hoe u kunt opmaken met markdown. Hiermee kunt u grotere tekst maken, cursief of vetgedrukt, en zelfs afbeeldingen toevoegen, u kunt linken naar afbeeldingen die online staan, verschillende manieren van opmaken en links toevoegen. Oké, ik kan dit dus gebruiken. Dus als ik iets van zijn leraar krijg, kopieer en plak ik het hier. Vervolgens gebruik ik dit hekje voor een h1-kop. Dat maakt de tekst langer en ik heb hier ook een link. Als ik dit opsla, zie je dat mijn zoon nu een klikbare link heeft. Hij kan nu de opname beluisteren die zijn leraren hebben gemaakt en hij weet dat hij een mooi groot beeld heeft van hoe deze personages eruit zien. Hij volgt een les Mandarijn en moet een checklist afwerken, zodat hij elk woord kan afvinken als hij het af heeft. Ook staan ​​er links naar rekenspelletjes op, zodat hij weet hoe hij op die link moet klikken. Daarmee opent hij het rekenspelletje dat hij van school kent. En dan is er nog een opdracht. Ik zal er eentje aan je laten zien. Ik ga dus een stukje kopiëren uit een e-mail van de leraar en zeggen dat dit voor zijn Bijbelklas is. Ik ga gewoon plakken wat we hebben en ik kan er een h1-header van maken door een hekje voor de regel te gebruiken. Ik kan ook de link uit de e-mail kopiëren en hier de markdown-opmaak gebruiken. Wat je doet, is vierkante haken plaatsen rond de tekst waaraan je de link wilt toevoegen. Vervolgens kun je de ronde haakjes direct daarna gebruiken voor de link. Zo kan ik direct naar het bestand linken. Oké, dan kan ik het ook rangschikken van makkelijk naar moeilijk, triviaal naar moeilijk, en hiermee oefen ik zijn geheugenvers, dus ik ga door met gemiddeld, en dat is voor morgen. Het is opgeslagen en nu ziet u dat hij een klikbare link heeft. Hij kan hiermee oefenen en komt direct bij het bestand dat zijn docent voor hem heeft gemaakt. Dan voeg ik hier ook zijn Zoom-vergaderingen toe, met links daarnaartoe. Hij kan dan niet per se zijn wachtwoord intypen, maar als de kinderen wat ouder zijn, is dat misschien wel makkelijk, maar zo hebben mijn man en ik er snel iets aan als we elkaar helpen. Zo gebruiken we de gewoontes, dagelijkse taken en to-do's om onszelf te motiveren en de dag door te komen. Dat is heel nuttig voor ons. Het favoriete onderdeel voor de kinderen is dit inventarisgedeelte. Ik ga je nu deze items laten zien. Terwijl ze hun taken volbrengen, vinden ze af en toe niet alleen goud, maar ook een ei, een broeddrankje of etenswaren. Wat ze wel kunnen doen, is huisdieren houden die ze kunnen uitbroeden. Dus als ze eieren krijgen, kunnen ze een ander uitbroeddrankje gebruiken om een ​​ander soort huisdier uit te broeden. En als ze het dier eten geven, en vooral als ze eten kiezen dat het dier lekker vindt, zal deze kleine gezondheidsbalk oplopen. En als de balk helemaal vol is, krijgen ze een rijdier waarop ze kunnen rijden in plaats van alleen een huisdier. Dat is dus een van hun favoriete onderdelen: het vinden en grootbrengen van huisdieren. Dat is de omvang van de interactie: het is letterlijk gewoon het voeren en er een rijdier van maken. Het is dus niet als een spel waarbij je met een huisdier speelt, maar je krijgt het wel als onderdeel van je icoon, en dus lijken ze dat echt leuk te vinden. Daarnaast kunnen ze hun uitrusting ook upgraden. Naarmate ze meer goud verzamelen, kunnen ze verschillende dingen voor hun personage kopen, wat ook erg leuk is. De kinderen hebben er dus heel veel plezier mee gehad.