In hun eigen woorden

Luisteren naar de ervaringen en opvattingen van jongeren over hun online leven is cruciaal voor iedereen die zich bezighoudt met kinderen en jongeren. Daarom was Internet Matters verheugd om samen te werken met Youthworks en de Universiteit van
Kingston op de Cybersurvey 2019, waaraan bijna 15,000 schoolkinderen deelnamen.

De enquête is online en anoniem en wordt in schooltijd ingevuld. De geuite meningen, de gedeelde meningen, de gegeven voorbeelden zijn echt, ongelakt en soms rauw. We zijn het aan deze kinderen verschuldigd te luisteren naar wat ze te zeggen hebben, hun zorgen met hen te bespreken en samen het internet voor hen veiliger en gelukkiger te maken.

In dit rapport komen enkele thema's naar voren die ouders, opvoeders en professionals die met kinderen werken aan het nadenken moeten zetten. Ten eerste dat internet voor veel kinderen en jongeren een positieve kracht in hun leven is. Het is hoe ze vriendschappen beheren, hoe ze communiceren en hoe ze leren.

Deze enquête was in het veld voordat COVID het VK bereikte en dus hoewel het rapport niet kan spreken over de veranderingen die lockdown heeft gebracht, toont het wel het belang van connectiviteit voor kinderen aan. Het rapport laat ons zien wat kinderen online doen en op welke leeftijd, dat kan worden gebruikt om ons te informeren als we met onze kinderen en onze studenten praten over hun digitale leven. We moeten eerder met ze praten dan we denken dat we zouden moeten.

Zoals altijd zijn er verschillende gebieden die ons zorgen zouden moeten maken - voornamelijk de uitdagingen van schadelijke inhoud - zowel voor jongens die willen 'opgroeien' en meisjes die een perfect beeld willen, of erger nog, anorexia of beschadigde lichamen. Dit rapport werpt ook een licht op de racistische en homofobe inhoud die veel te veel van onze kinderen zien of ervaren. De normalisatie van agressief taalgebruik en de impact van onze steeds visuelere samenleving maken samen online een uitdagende plek om te zijn.

Niet alle kinderen hebben op dezelfde manier met die uitdagingen en risico's te maken. Dit rapport bevestigt onze overtuiging dat kinderen die offline kwetsbaarheden ervaren, het ergste van het leven online zien, ervaren, tegenkomen en worden beïnvloed. Er is op dit gebied veel meer werk nodig - onder meer door te blijven luisteren naar kwetsbare kinderen en degenen die hen ondersteunen uit te rusten met de tools, middelen en het vertrouwen om zinvol deel te nemen aan hun digitale leven. We zijn het die kinderen verschuldigd om dit goed te doen.

We hopen dat u dit rapport inzichtelijk en nuttig vindt. Onze dank gaat uit naar Adrienne Katz van Youthworks en Aiman ​​El Asam van Kingston University voor het maken van zo'n interessant en tot nadenken stemmend rapport.

De jaarlijkse Cybersurvey van Youthworks verkent de snel veranderende levens van jongeren in de digitale omgeving; het volgen van trends, voordelen en opkomende zorgen. Elk najaar worden gegevens verzameld van 11-16-jarigen op scholen, hogescholen en alternatieve voorzieningen. Een klein aantal 17-jarigen deed ook mee. Een jongerenparticipatiemodel helpt de vragenlijst vorm te geven en scholen worden aangemoedigd om de resultaten met jongeren te bespreken. Lokale autoriteiten en kinderdiensten gebruiken de gegevens om hun inspanningen te richten en hun diensten te evalueren.

In 14,944 namen 2019 jongeren deel aan de enquête. Hiervan beantwoordden 6,045 respondenten van 13 jaar en ouder vragen over relaties, meetups en sexting. Een beperking is dat de steekproef degenen weglaat die niet in het onderwijs zijn. Net als bij alle eerdere voorbeelden van The Cybersurvey, zijn er meer respondenten van 11-13 jaar dan 13-16 jaar, vanwege de jaargroepen die scholen kiezen om op te nemen. Deze grote steekproef biedt echter unieke inzichten voor diensten en beleidsmakers waarbij de focus ligt op vroege preventie en ondersteuning en voor degenen die zich bezighouden met jongere tieners die verstrikt raken in problemen met digitale relaties. De aandacht voor kwetsbare groepen zal nuttig zijn voor planners en diensten.

Het Cybersurvey-team

Adrienne Katz: Youthworks Consulting, Dr. Aiman ​​El Asam: Kingston University, Londen, Sheila Pryde: Youthworks en Fergus Burnett-Skelding: Youthworks.
www.thecybersurvey.co.uk

Deze steekproef van 14,994 verzameld in 2019 bevat respondenten met een reeks vaardigheden en offline kwetsbaarheden. Meerdere kwetsbaarheden zijn gelijktijdig aanwezig bij veel individuen.

Geslacht
47% meisjes, 47% jongens en 6% degenen die liever hun geslacht niet aangeven.

Vanaf 13 jaar
Meisjes 46%, Jongens 47%, 7% zegt het liever niet.

Regio's

• Zuidoost, Essex en Londen - 3,189
• Oost-Engeland - 5,503
• Midlands - 2,645
• Noordoost, Yorkshire en Humber en Schotland - 1,690
• Noordwest en Noord-Ierland - 1,583
• Zuid-West - 1,482

Er zijn 16,092 reacties ontvangen. Na het reinigen werden er 14,994 gebruikt.

Leeftijdsgroepen

• 11 jaar - 3,325
• 12 jaar - 3,431
• 13 jaar - 2,898
• 14 jaar - 1,664
• 15 jaar - 1,154
• 16 jaar - 330
• 17 jaar - 284

Niet elke respondent gaf zijn leeftijd op. In dit rapport zijn jongeren van 15 jaar en ouder gegroepeerd.

De enquêtevragenlijst en bijbehorende procedures kregen een gunstig ethisch oordeel van Kingston University. Scholen worden uitgenodigd om deel te nemen en instructies te krijgen over beschermingsregelingen, privacy en unieke codes. Reacties zijn anoniem.
Gegevens op schoolniveau worden niet openbaar gedeeld. Jongeren krijgen vooraf informatie over het anonieme onderzoek en het doel ervan. Ze begrijpen dat deelname volledig vrijwillig is, dat hun antwoorden anderen zullen helpen en dat we, hoewel we graag willen dat alle vragen worden beantwoord, zich kunnen afmelden als ze dat willen. Er wordt hen verteld hoe ze de resultaten kunnen achterhalen en bedankt.
Helplines worden aan het einde van de enquête verstrekt.

Verklaring:
Dit disseminatierapport in opdracht van Internet Matters maakt deel uit van een onderzoeksprogramma / project waarin de auteurs (Adrienne Katz en Dr. Aiman ​​El Asam) samenwerken met Internet Matters. Het project getiteld "Kwetsbaarheid, online levens en geestelijke gezondheid: naar een nieuw praktijkmodel" heeft financiële steun van het e-Nurture Network en UK Research and Innovation (Research Council Grant Ref: ES / S004467 / 1).

• Inhoudsrisico wordt vaker ervaren dan contactrisico
• Ouders zouden meer met hun kinderen over het online leven in het algemeen kunnen praten, in plaats van alleen bij het geven van advies
• De kloof tussen kwetsbare en niet-kwetsbare tieners wordt groter
• Cyberpesten blijft stabiel op 22% van de totale steekproef (dit jaar werd in de enquête gevraagd naar de ernst en frequentie)
• Bijeenkomsten zijn alledaags, 18% heeft dit gedaan en velen zijn goedaardig
• Sexting, verlangen, dwang en relatienormen
• Online agressie is racistisch, homofoob, vaak gendergerelateerd, en haatzaaiende uitlatingen komen vaak voor
• Best wat geld uitgeven aan games
• Te weinig van onze tieners volgen actief het online veiligheidsadvies dat ze hebben gekregen
• Alle jonge mensen genieten van de positieve aspecten van het online leven, maar lijken veel belangrijker voor reeds kwetsbare tieners dan voor hun leeftijdsgenoten
• De invloed van vloggers met een bepaalde leeftijdsgroep

Cyberpesten melden - Jongeren zijn nu 1/3 minder geneigd om iemand te vertellen dat ze cyberpesten hebben ondergaan dan in 2015.

Sexting en benaderingen van onbekende mensen - Het percentage tieners dat betrokken is bij sexting is opmerkelijk stabiel gebleven sinds 2015, maar de gevolgen zijn erger.

Schadelijke inhoud - Het percentage jongeren dat pro-anorexia-inhoud tegenkomt, is licht gedaald van 29% in 2015 naar 23% in 2019, maar blijft hoog.

Online veiligheidsadvies of educatie - Het percentage van degenen die zeggen dat ze geleerd hebben om online veilig te blijven, is iets hoger in 2019, maar er is weinig verandering in het percentage tieners dat volgt wat hun is geleerd. Dit blijft iets meer dan de helft, op 58% (het was 57% in 2015 en daalde tot 53% in 2016, 58% in 2017 waar het in 2019 blijft). Dit suggereert dat online veiligheidseducatie niet regelmatig wordt gevolgd door meer dan 40% van de tieners in deze leeftijdscategorie 11-16 jaar, en dit percentage verbetert niet.

Haat of agressie - Ondanks vele campagnes en oproepen tot verandering, is er geen afname van het percentage tieners dat websites tegenkomt die geweld, haat of racistische opvattingen promoten. 18% meldde dit in 2015, 20% in 2016 en 19% in 2017. In The Cybersurvey 2019 zei meer dan een op de vijf (21%) tieners dat ze websites met dit soort inhoud waren tegengekomen.