Guida a notizie, fatti e domande falsi
Cosa devono sapere i genitori
Scopri come aiutare i bambini a riconoscere fake news, disinformazione e contenuti generati dall'intelligenza artificiale. Esplora semplici suggerimenti, attività per famiglie e strumenti per sviluppare la loro alfabetizzazione mediatica.
Guida per equipaggiare i giovani a raccontare i fatti dalla finzione
Aiuta i giovani a sviluppare il pensiero critico per riconoscere le fake news online.
Le fake news sono storie inventate o distorte presentate come notizie vere. Spesso si diffondono rapidamente sui social media perché catturano l'attenzione e vengono condivise prima che le persone verifichino i fatti.
La disinformazione è un'informazione falsa o fuorviante condivisa per errore (ad esempio, qualcuno che condivide una storia che ritiene vera).
La disinformazione è un'informazione falsa diffusa deliberatamente per ingannare o influenzare le persone.
Aiutare i bambini a comprendere la differenza li incoraggia a pensare in modo critico a ciò che vedono online.
Incoraggiare i bambini a usare il Controllo PAUSA prima di credere o condividere qualsiasi cosa online:
Post – leggi oltre il titolo
Aautore – controlla chi l'ha scritto
Uaggiornamento: è recente e rilevante?
Sfonte: trovalo su punti vendita affidabili
Eprove: l'immagine o il video corrispondono all'affermazione o potrebbero essere generati dall'intelligenza artificiale?
Puoi anche utilizzare la visualizzazione condivisa, parlare di ciò che vedono e indirizzarli verso fonti di notizie attendibili.
L'intelligenza artificiale può creare immagini, video o articoli falsi e realistici (conosciuto come deepfakes), rendendo più difficile dire cosa è reale.
I bambini potrebbero vedere contenuti generati dall'intelligenza artificiale nei loro feed senza rendersene conto. Parlare con loro del funzionamento dell'intelligenza artificiale e mostrare esempi tratti da fonti attendibili li aiuta a sviluppare consapevolezza e sicurezza.
Consiglio: Visita il nostro Hub di intelligenza artificiale e sicurezza online per saperne di più su come l'intelligenza artificiale sta plasmando le esperienze online dei bambini.
- Mantieni la calma e chiedi loro cosa hanno visto e come li ha fatti sentire
- Rassicurali che non tutto ciò che è online è vero
- Usa “Stop–Mostra–Condividi”: interrompi lo scorrimento, mostra un adulto di cui ti fidi, condividi come si sente
- Utilizzare strumenti di benessere come parole chiave mute or fare delle pause dallo schermo
- In caso di disagio persistente, parlare con la scuola o con il supporto della salute mentale
Incoraggiare i bambini a:
- Prova i nostri esempi Trova il falso quiz
- Esplora BBC Newsround insieme
- Usa attendibile siti di fact-checking come Full Fact, BBC Verifica e verifica dei fatti di Reuters
