Cos'è la disinformazione?
Scopri le fake news e il loro impatto sui bambini
Con così tante fonti di informazioni online, alcuni bambini potrebbero avere difficoltà a dare un senso a ciò che è vero. In questa guida, scopri di più sulla disinformazione, su come si presenta e su come influisce sul benessere e sulla sicurezza dei bambini online.
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4 cose veloci da sapere sulla disinformazione
Fake news non è il termine preferito in quanto si riferisce a informazioni e notizie false online. Tuttavia, è più appropriato usare "disinformazione" e "disinformazione".
- Disinformazione è un'informazione falsa diffusa da persone che la credono vera.
- Disinformazione è un'informazione falsa diffusa da persone che sanno che è falsa.
La disinformazione è un danno online e può avere un impatto sui bambini:
- Salute mentale
- Benessere fisico
- Finanze future
- Punti di vista verso le altre persone
Può anche portare a sfiducia e confusione riguardo alle informazioni che trovano online.
La disinformazione si presenta in diverse forme e potrebbe apparire come:
- Bufale sui social media
- Annunci dell'intelligenza artificiale
- Email di phishing
- Video popolari
- Post sponsorizzati
La disinformazione è difficile da individuare per i bambini che potrebbero non avere ancora le capacità per verificare i fatti. Può diffondersi sui social media, attraverso siti web di notizie satiriche, video parodia e altri spazi.
Scopri le forme che può assumere.
Approfondimenti da Ofcom:
- Il 32% dei ragazzi tra gli 8 e i 17 anni ritiene che tutto o la maggior parte di ciò che vedono sui social media sia vero
- Il 70% dei ragazzi tra i 12 e i 17 anni ha dichiarato di essere sicuro di poter giudicare se qualcosa è reale o falso
- Quasi un quarto di quei bambini non è stato in grado di farlo nella pratica
Questa discrepanza tra sicurezza e capacità potrebbe esporre questi bambini a danni. Su un punto più positivo, di coloro che hanno dichiarato di essere sicuri di sé, il 48% era anche capace. Leggi Ricerca Ofcom del 2023 in toto.
Maggiori informazioni su questa pagina
- Scopri la disinformazione
- Come si diffonde la disinformazione online?
- Che impatto possono avere le fake news sui giovani?
- Ricerca sulla disinformazione e sulle fake news
- Articoli di disinformazione in evidenza
Scopri la disinformazione
La disinformazione è un'informazione falsa diffusa da persone che la ritengono vera. È diversa dalle "fake news" e dalla disinformazione.
Le notizie false si riferiscono a siti Web che condividono informazioni errate o disinformanti. Ciò potrebbe avvenire tramite siti di satira come The Onion, ma si riferisce anche a coloro che fingono di essere fonti di notizie affidabili.
A volte le persone usano il termine “notizie false” per screditare le informazioni vere. Pertanto, è meglio utilizzare termini più generali come “disinformazione” e “disinformazione”.
La disinformazione è un’informazione falsa che qualcuno o un gruppo diffonde online pur sapendo che è falsa. Generalmente lo fanno con un’intenzione specifica, di solito allo scopo di influenzare gli altri a credere al loro punto di vista.
7 tipi di disinformazione
UNICEF identifica 7 tipi principali di errori e disinformazione, che possono tutti avere un impatto sui bambini.
I contenuti satirici e le parodie possono diffondere disinformazione. Si tratta di informazioni fuorvianti che non hanno lo scopo di danneggiare. I creatori del contenuto sanno che le informazioni sono false, ma le condividono per umorismo. Tuttavia, se le persone fraintendono l'intento, potrebbero diffonderle come vere.
Il clickbait per visualizzazioni può trarre in inganno gli utenti. Si tratta di contenuti in cui il titolo, le immagini o le didascalie non corrispondono al contenuto effettivo. Spesso si tratta di clickbait per ottenere più visualizzazioni su un video, visite a una pagina o interazione sui social media.
I contenuti intenzionalmente fuorvianti possono creare rabbia. Le persone potrebbero condividere informazioni in modo fuorviante per inquadrare un evento, un problema o una persona in un modo particolare. Un esempio è quando una vecchia foto viene utilizzata in un recente post sui social media. Potrebbe diffondere indignazione o paura finché la foto non riceve il contesto giusto.
Fornire un contesto falso può causare indignazione non necessaria. Il contesto falso si verifica quando le informazioni vengono condivise con informazioni di base non corrette.
Un esempio spensierato è una foto popolare del giovane regista Steven Spielberg in posa e sorridente con un grande animale morto. Molte persone si sono sentite indignate per la sua caccia ad un animale in via di estinzione. Tuttavia, il contesto corretto era che fosse sul set di Jurassic Park e posasse con un triceratopo di scena.
Di solito, qualcuno che diffonde disinformazione “altera” il contesto delle informazioni. L'intenzione è convincere le persone della loro convinzione o punto di vista.
L'impersonificazione può causare danni in molti modi. Ciò avviene quando una persona, un gruppo o un'organizzazione finge di essere un'altra persona o fonte. I contenuti dell'impostore possono ingannare le persone in modo che:
- Invio di denaro
- Condivisione di informazioni personali
- Ulteriore diffusione di disinformazione
Le vere informazioni alterate sono difficili da notare
I contenuti manipolati sono informazioni reali, immagini o video che vengono alterati o modificati in qualche modo per ingannare gli altri. Alcuni deepfake sono un esempio di tali contenuti.
Informazioni completamente false possono causare danni. I contenuti fabbricati sono disinformazione creata senza alcun collegamento con la verità. Il suo intento generale è ingannare e danneggiare. I contenuti fabbricati possono rapidamente trasformarsi in disinformazione.
Come si diffonde la disinformazione online?
Dai social media alle notizie, la disinformazione può diffondersi in tutto il mondo in un istante.
Per i bambini, la disinformazione e la disinformazione spesso sembrano molto convincenti. Ciò è particolarmente vero con la popolarità di IA generativa e la capacità di creare deepfake.
Scopri di più sull'utilizzo sicuro degli strumenti di intelligenza artificiale.
L'intelligenza artificiale può aiutare i truffatori a creare annunci e contenuti convincenti che ingannano le persone. Sfortunatamente, a meno che non vengano segnalati (e talvolta anche quando segnalati), questi annunci possono raggiungere rapidamente milioni di persone.
Sebbene la disinformazione non sia una novità, Internet significa che può diffondersi molto più rapidamente e raggiungere molte più persone.
Come i social media diffondono informazioni false
Dagli account fantoccio alle pubblicità truffaldine, i social media possono aiutare a diffondere la disinformazione a migliaia se non milioni di persone contemporaneamente. Sfortunatamente, gli algoritmi dei social media fanno sì che qualsiasi interazione aiuti il contenuto a raggiungere più persone.
Le reazioni arrabbiate su Facebook o i commenti che definiscono un post falso aiutano solo il poster a raggiungere più persone. Questo perché l’algoritmo capisce solo se qualcosa è popolare oppure no. Non può dire se le informazioni sono false; ecco perché gli utenti devono segnalare informazioni false anziché interagire con esse.
Come le camere dell'eco diffondono la disinformazione
"Camere dell'eco" è un termine usato per descrivere l'esperienza di vedere un solo tipo di contenuto. In sostanza, più qualcuno interagisce con il contenuto, più è probabile che veda contenuti simili.
Quindi, se un bambino interagisce con un influencer che diffonde misoginia, vedrà contenuti più simili. Se interagiscono con quel contenuto, ne vedono di più e così via. Ciò continua finché tutto ciò che vedono è contenuto intorno alla misoginia.
Quando un algoritmo crea una camera di eco, significa che l’utente vedrà solo il contenuto che supporta la sua visione. In quanto tale, è davvero difficile ascoltare le prospettive degli altri e ampliare la loro visione del mondo. Ciò significa che, quando sfidati, diventano più difensivi e tendono a diffondere odio.
Come il design influisce sul modo in cui si diffonde la disinformazione
In un Caso di studio Risky-by-Design della 5 Rights Foundation, anche le seguenti caratteristiche di progettazione hanno contribuito alla diffusione di disinformazione online.
Le raccomandazioni favoriscono i creatori popolari. I creatori di contenuti che hanno un seguito ampio e diffondono disinformazione hanno una portata più ampia. Ciò è dovuto in gran parte agli algoritmi progettati per la piattaforma.
Molte piattaforme sono invase dai bot. I bot e i profili falsi (o account burattini) possono diffondere disinformazione come unico scopo. Possono anche manipolare le informazioni o rendere più difficile rintracciare la fonte della disinformazione. Inoltre, è spesso piuttosto difficile per un utente segnalare con successo account falsi o hackerati.
Gli algoritmi possono creare camere di eco o “un ciclo ristretto di post simili da leggere, video da guardare o gruppi a cui unirsi”. Inoltre, alcuni creatori di contenuti che diffondono disinformazione hanno anche interessi in contenuti meno dannosi. Pertanto, l'algoritmo potrebbe consigliare questo contenuto innocuo a utenti come i bambini. I bambini poi osservano questi nuovi creatori di contenuti, e alla fine si accorgono della disinformazione.
Ad esempio, il misogino autodefinito Andrew Tate ha anche condiviso contenuti relativi a finanza e auto appariscenti. Questi contenuti potrebbero piacere a un gruppo di persone che non sono d'accordo con la misoginia. Ad esempio, la nostra ricerca mostra che i ragazzi hanno più probabilità delle ragazze di vedere contenuti di Andrew Tate sui social media. Tuttavia, sia le ragazze che i ragazzi hanno la stessa probabilità di vedere contenuti su Andrew Tate sui social media.
Non tutte le etichette di contenuto sono chiare. Un design sottile delle etichette di contenuto, ad esempio per identificare qualcosa come un annuncio o una barzelletta, è spesso facile da non notare. Etichette più evidenti potrebbero aiutare i bambini a orientarsi con precisione tra le potenziali informazioni errate online.
La riproduzione automatica semplifica la visione accidentale. Quando i video o l'audio scelti da un bambino finiscono, molte app iniziano automaticamente a riprodurne uno nuovo per impostazione predefinita. In quanto tali, potrebbero accidentalmente interagire con informazioni errate che poi alimentano l'algoritmo. La maggior parte delle piattaforme consente di disattivare questa funzionalità.
Le app che nascondono i contenuti possono supportare la disinformazione. I contenuti che vengono condivisi e poi rimossi rapidamente sono più difficili da verificare. Diffondono la disinformazione perché non danno agli spettatori la possibilità di verificare se sono veri. I bambini potrebbero interagire con questo tipo di contenuti su app come Snapchat, dove i messaggi che scompaiono sono la norma.
Gli algoritmi non possono valutare i contenuti di tendenza. Gli algoritmi possono identificare quali hashtag o argomenti sono più popolari, condividendoli con più utenti. Tuttavia, questi algoritmi non possono dire se si tratta di disinformazione. Quindi, spetta all'utente prendere questa decisione, con cui molti bambini potrebbero avere difficoltà.
La disinformazione può facilmente raggiungere molti. Quando si condividono contenuti direttamente, molte app e piattaforme suggeriscono un elenco di persone già pronto. Questo rende facile condividere la disinformazione con un ampio gruppo di persone contemporaneamente.
Che impatto possono avere le fake news sui giovani?
Quasi tutti i bambini sono ormai online, ma molti di loro non hanno ancora le competenze per valutare le informazioni online.
La metà dei bambini intervistati dal National Literacy Trust ha ammesso di preoccuparsi delle notizie false. Inoltre, gli insegnanti della stessa indagine hanno notato un aumento dei problemi di ansia, autostima e una generale distorsione della visione del mondo.
La disinformazione può avere un impatto sui bambini in diversi modi. Questi potrebbero includere:
- Truffe: cadere in una truffa potrebbe portare a violazioni dei dati, perdite finanziarie, impatti sul punteggio di credito e altro ancora.
- Sistemi di credenze dannose: se i bambini guardano contenuti che diffondono odio, questi possono diventare parte della loro visione del mondo. Ciò potrebbe portare al maltrattamento di persone diverse da loro o addirittura alla radicalizzazione e all’estremismo.
- Sfide o hack pericolosi: alcuni video online potrebbero promuovere sfide pericolose o "trucchi di vita" che possono causare gravi danni. Questi trucchi sono comuni in video dalle content farm.
- Confusione e sfiducia: Se un bambino diventa vittima di disinformazione, potrebbe avere difficoltà con le nuove informazioni. Ciò può portare a sfiducia, confusione e forse ansia, a seconda dell’entità della disinformazione.
Ricerca sulla disinformazione e sulle fake news
Di seguito sono riportati alcuni dati su come la disinformazione può influenzare i bambini e i giovani.
Secondo Ofcom, il 79% dei ragazzi tra i 12 e i 15 anni ritiene che le notizie che sentono dalla famiglia siano “sempre” o “per lo più” vere.
Il 28% dei ragazzi tra i 12 e i 15 anni utilizza TikTok come fonte di notizie (Ofcom).
6 genitori su 10 temono che i propri figli “vengano truffati/defraudati/mentiti/impersonati” da qualcuno che non conoscevano.
Circa 4 bambini su 10 di età compresa tra 9 e 16 anni hanno affermato di aver provato la sensazione di “non essere sicuri se ciò che vedo sia vero”. Questa è stata la seconda esperienza più comune dopo “passare troppo tempo online”.
NewsWise del National Literacy Trust ha aiutato i bambini a sviluppare le loro competenze di alfabetizzazione mediatica. In questo periodo, i bambini in grado di valutare con precisione le notizie come false o vere sono aumentati dal 49.2% al 68%. Ciò dimostra l’importanza dell’insegnamento dell’alfabetizzazione mediatica.
Articoli di disinformazione in evidenza
Aiuta i bambini a diventare pensatori critici ed evitare danni derivanti dalla disinformazione con queste risorse.
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