La sicurezza digitale inclusiva è un'iniziativa congiunta di SWGfL esterni Questioni di Internet, fornendo aiuto, supporto e consulenza a genitori e professionisti che sostengono la vita digitale di bambini e giovani con bisogni educativi speciali e disabilità, giovani con esperienza di cura e coloro che si identificano come LGBTQ +.
SWGfL, sono un ente di beneficenza senza scopo di lucro con la missione di ogni bambino di beneficiare della tecnologia senza pericoli. Essendo uno dei partner all'interno di Centro Internet più sicuro del Regno Unito, creano servizi, strumenti e contenuti innovativi e modellano le politiche, a livello nazionale e globale, nel loro ampio lavoro con la sicurezza online.
SWGfL è stata in prima linea nella sicurezza online negli ultimi due decenni. Hanno consigliato scuole, enti pubblici, industria e governi sulle azioni appropriate da intraprendere per quanto riguarda la salvaguardia e l'avanzamento di politiche e pratiche di sicurezza online positive.
Oltre a offrire sessioni di formazione sulla sicurezza online per professionisti, SWGfL gestisce anche il Helpline per la sicurezza online dei professionisti (POSH) e la piattaforma Report Harmful Content che supporta coloro che cercano di rimuovere contenuti online dannosi.
I loro prodotti come il pluripremiato Strumento sicuro a 360 gradi ha aiutato oltre 14,000 scuole a rivedere le loro politiche e pratiche di sicurezza online e lo strumento di segnalazione anonima Sussurro ha permesso alle scuole di rimanere in contatto con la loro comunità, dando agli studenti la sicurezza di parlare.
Il loro eccezionale lavoro ha portato la sicurezza online all'attenzione del pubblico, assicurando che tutti possano sviluppare la loro comprensione di ciò che la sicurezza online significa veramente in un mondo in continua evoluzione.
Inclusive Digital Safety è un progetto di collaborazione tra Internet Matters e SWGfL dedicato a fornire consigli pratici per garantire tutti i bambini e i giovani beneficiano della tecnologia connessa in modo sicuro.
La ricerca dimostra che i bambini che soffrono di vulnerabilità sono più esposti ai danni online, in particolare agli abusi sessuali sui minori. Questo progetto mira a fornire agli adulti che lavorano con bambini con vulnerabilità i consigli e l'aiuto di cui hanno bisogno per sostenere i giovani per assicurarsi che navigino in Internet in sicurezza.
L'hub mira a supportare bambini e giovani con SEND, bambini e giovani con esperienza di cura e coloro che si identificano come LGBTQ +. Ci sono quattro sezioni chiave:
Queste risorse sono state sviluppate nel contesto dell'Inghilterra, tuttavia, le informazioni possono essere utili a individui / professionisti in Galles.
Ti invitiamo a utilizzare il nostro pacco dei tifosi condividere la risorsa con il maggior numero di genitori, tutori e professionisti per aumentare la consapevolezza dell'hub. Scrivici a [email protected] se hai bisogno di ulteriore supporto.
Bambini vulnerabili in un mondo digitale
Evidenziare i rischi online che i bambini vulnerabili possono affrontare e il sostegno di cui hanno bisogno
Funzionalità senior e editor di contenuti presso Ditch the Label
Abbandona l'etichetta è un ente di beneficenza internazionale per i giovani, che sostiene i giovani tra i 12 ei 25 anni nelle problematiche che li riguardano di più. Che si tratti di bullismo, salute mentale, relazioni o identità, siamo qui per venirti a prendere quando ti senti giù, al tuo fianco quando ti senti solo e, soprattutto, qui quando hai più bisogno di noi. Ditch the Label è specializzato in qualsiasi questione che i giovani affrontino, ma in particolare questioni relative al bullismo e al benessere mentale. visita il sito
Docente di educazione
Il dott.Simon P Hammond è uno psicologo applicato interessato a come le tecnologie digitali continuano a rimodellare le possibilità sociali quotidiane di azione nel corso della vita e le implicazioni sulla salute mentale e la resilienza del nostro mondo sempre più online. Il suo lavoro esplora il modo in cui i giovani e gli anziani emarginati sperimentano i presupposti predefiniti di inclusione, partecipazione e uguaglianza digitali. visita il sito
Dirigente scolastico
Il dottor Martin Hanbury è il direttore esecutivo del Chatsworth Multi Academy Trust che serve bambini e giovani con SLD, PMLD e autismo. Martin ha lavorato nel campo di SEND per oltre 30 anni in una varietà di ruoli e una vasta gamma di contesti. Ha pubblicato diversi libri e articoli incentrati sugli alunni con autismo e lavora come consulente e formatore nel campo di SEND.
Docente
Jane Bradley è docente senior presso l'Università di Chester e Program Leader dei BA e MA Special Educational Needs and Disabilities. Ha lavorato in una varietà di scuole, tra cui primaria, secondaria e speciale dal 1992. Il suo lavoro alla guida di un'unità di riferimento degli alunni (PRU) dal 2002 al 2010 ha acceso la sua passione per sostenere i nostri bambini più vulnerabili e ha continuato a lavorare in una varietà di ruoli di leadership senior che guidano SEND. visita il sito
Consulente per l'istruzione, fiduciario presso l'istruzione e fiducia multi-accademica di Leadership Trust.
Allan ha ricoperto posizioni di leadership senior in una serie di scuole primarie in diverse autorità locali, incluso quello di preside nel nord di Manchester. Per 11 anni, Allan è stato uno degli ispettori di Sua Maestà. A Ofsted, è stato il responsabile regionale per la formazione iniziale degli insegnanti, il formatore capo regionale e un formatore nazionale per l'uguaglianza e la diversità. Dal 2019 lavora come professionista dell'assicurazione della qualità di Manchester LA.
Rendere Internet più sicuro e inclusivo
Insieme a SWGfL abbiamo creato questo hub per fornire consigli e indicazioni sulla sicurezza online per supportare genitori e professionisti che lavorano con bambini e giovani che vivono vulnerabilità.
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