Insegna abilità vitali di alfabetizzazione mediatica con il lancio della piattaforma di apprendimento digitale gratuita, Digital Matters

Team di Internet Matters | Maggio 26th, 2022

Internet Matters supporta genitori e professionisti con risorse complete e una guida esperta per aiutarli a navigare nel mondo in continua evoluzione della sicurezza Internet dei bambini.

La piattaforma di apprendimento sulla sicurezza online, Digital Matters, viene lanciata oggi per supportare insegnanti, genitori e bambini.

Insegna argomenti di sicurezza online come cyberbullismo, comportamenti online salutari e sicurezza delle password con una varietà di lezioni interattive e coinvolgenti.

Sommario

Lanciato oggi, Internet Matters crea Digital Matters, un nuovo programma interattivo in classe che consente ai bambini di esercitarsi a fare scelte nel mondo digitale in base a scenari di vita reale
Con la qualità dei moduli assicurata dalla PSHE Association e sviluppata con gli insegnanti, Digital Matters aiuterà a insegnare la sicurezza online e l'alfabetizzazione mediatica in un ambiente digitale, poiché otto genitori su 10 apprezzerebbero un'istruzione più dedicata nelle scuole
Una nuova ricerca rivela che il numero di bambini di età compresa tra i sei ei 10 anni colpiti dall'esposizione a notizie false, disinformazione o disinformazione è aumentato del 63% nell'arco di un anno
Mentre il numero nella stessa fascia di età che subisce trolling o abusi da parte di estranei è più che raddoppiato
Star del podcast di successo Two Mr Ps in a Podcast, l'insegnante di scuola elementare Lee Parkinson afferma che incoraggerà una maggiore collaborazione tra insegnanti e genitori e aprirà discussioni sull'alfabetizzazione mediatica e sul pensiero critico

Che cosa sono le questioni digitali?

Oggi lanciamo Digital Matters, una piattaforma online gratuita per l'educazione alla sicurezza e all'alfabetizzazione mediatica che aiuta gli studenti ad affrontare i problemi che è più probabile che debbano affrontare nel mondo digitale.

La piattaforma, creata con il supporto della società di sicurezza digitale ESET, svilupperà le capacità di pensiero critico di cui hanno bisogno per affrontare una serie di questioni come notizie false e disinformazione, oltre a insegnare ai bambini il cyberbullismo, l'adescamento online, la pressione dei pari e il mantenimento della propria personalità informazioni sicure.

Specificamente rivolto agli alunni delle scuole primarie degli anni 5 e 6 (KS2 superiore in Inghilterra e Galles e P6 e P7 in Scozia e Irlanda del Nord), Digital Matters è stato progettato per consentire a genitori e insegnanti di lavorare insieme per educare e sostenere i bambini dell'età iniziano a trascorrere più tempo negli ambienti online.

Le lezioni vedono i bambini essere invitati a navigare in una serie di diverse situazioni che è probabile che incontreranno online. Basandosi su scenari di vita reale, saranno in grado di discutere i problemi in classe e imparare a fare le scelte giuste in uno spazio sicuro.

Ricerca sui problemi di sicurezza online

Arriva quando una nuova ricerca sui genitori del Regno Unito* mostra come ci siano stati aumenti significativi entro 12 mesi sia nelle preoccupazioni che nelle esperienze dei bambini in età scolare della scuola primaria in una serie di diversi problemi di sicurezza online.

Il numero di genitori di età compresa tra 6 e 10 anni che hanno affermato che il loro bambino è stato colpito dall'esposizione a notizie false, disinformazione o disinformazione è più che raddoppiato rispetto all'anno precedente**. Più del doppio dei bambini della stessa età hanno subito trolling online o abusi da parte di estranei.***.

C'è stato anche un aumento significativo dei bambini di età compresa tra i 6 ei 10 anni che hanno avuto un'esperienza diretta di contatto con estranei online, la pressione dei coetanei a fare cose che normalmente non farebbero e la divulgazione di informazioni personali online****.

Il sondaggio mostra anche che i genitori ritengono che le scuole dovrebbero svolgere un ruolo chiave nell'insegnare ai bambini la sicurezza online e l'82% accoglierebbe favorevolmente un'istruzione più dedicata fornita all'interno delle scuole.

La nuova piattaforma è stata creata a seguito di un'ampia ricerca e consultazione con gli insegnanti della scuola primaria. Coloro che hanno preso parte alla ricerca hanno affermato di aver bisogno di un posto centrale per trovare risorse, più aiuto con i programmi delle lezioni a causa dei limiti di tempo e più collaborazione con i genitori a casa, in modo che i messaggi potessero essere rafforzati al di fuori dell'orario scolastico.

Gli insegnanti possono condividere risorse complementari con i genitori dalla piattaforma in modo che i genitori possano continuare l'apprendimento a casa, supportando un approccio congiunto all'educazione alla sicurezza online tra insegnante e genitore.

Consente inoltre loro di insegnare la sicurezza online e l'alfabetizzazione mediatica in un ambiente digitale, con la flessibilità di avere materiali offline adatti a diversi stili di insegnamento.

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Ulteriori approfondimenti

Ghislaine Bombusa, Head of Digital at Internet Matters che ha guidato la creazione della piattaforma, ha affermato: “C'è una crescente necessità di garantire che i giovani non solo rimangano al sicuro online, ma abbiano le competenze di alfabetizzazione mediatica di cui hanno bisogno per navigare nel loro mondo digitale sempre più complesso.

“In un momento critico per il loro sviluppo, speriamo di aiutare le scuole a insegnare ai giovani queste abilità in un ambiente favorevole in cui possano esercitarsi a fare scelte in situazioni realistiche, il tutto su una piattaforma digitale interattiva.

"Sappiamo anche l'importante ruolo svolto dai genitori nel mantenere i propri figli al sicuro online, quindi il programma incoraggia il loro coinvolgimento, assicurandosi che si sentano autorizzati a sostenere i propri figli mentre inciampano in situazioni difficili online".

Insegnanti e genitori possono accedere gratuitamente alla piattaforma Digital Matters qui dove i contenuti verranno aggiornati regolarmente con argomenti di sicurezza online in linea con il curriculum Educations Relationships e UKCIS Education for a Connected World Framework.

L'insegnante di scuola elementare Lee Parkinson, che ha provato la piattaforma, ha dichiarato: “Essere in grado di mostrare ai bambini il risultato diretto delle loro scelte online di fronte a situazioni difficili come la condivisione di informazioni o il confronto con notizie false ha permesso alla mia classe di commettere errori e imparare a fare le scelte giuste senza le conseguenze potenzialmente spiacevoli.

"Che ci piaccia ammetterlo o meno, l'età in cui i bambini usano la tecnologia senza supervisione sta rapidamente diventando più giovane, quindi problemi come il trolling, la ricezione di commenti cattivi online e l'essere indotti a condividere informazioni personali non sono più solo un problema con cui le scuole secondarie devono affrontare. "

Ogni lezione è stata sottoposta a un solido processo di garanzia della qualità dell'Associazione PSHE (l'ente nazionale per l'educazione personale, sociale, sanitaria ed economica).

La piattaforma è stata sviluppata con il supporto di uno dei partner di lunga data di Internet Matters, gli esperti di sicurezza digitale, ESET.

Julie Berriff, Direttore marketing per il Regno Unito presso ESET, ha dichiarato: “Siamo lieti di continuare il nostro supporto per Internet Matters con questa nuova piattaforma di apprendimento innovativa e ci impegniamo ad aiutare il maggior numero possibile di bambini.

"Garantire che i bambini e le famiglie siano al sicuro e protetti online è al centro della nostra organizzazione e integra il nostro programma Safer Kids Online esistente e il supporto continuo che diamo a Internet Matters".

Per ulteriori informazioni sulla piattaforma didattica, visitare internetmatters.org/materia-digitale.

Risorse per gli insegnanti

ALTRE RISORSE

Informazioni di ricerca

*Ricerca condotta con l'agenzia di ricerca indipendente Opinium nel dicembre 2021, su N-1,066 genitori con bambini di età compresa tra 6 e 10 anni che riflettono la popolazione del Regno Unito e nell'ottobre 2020 su N-944 genitori.

**Il numero di genitori di età compresa tra 10 e 6 anni che hanno affermato che il loro bambino è stato colpito dall'esposizione a notizie false, disinformazione o disinformazione rispetto all'anno precedente, è aumentato da poco più del 2020% a ottobre 11 a quasi l'2021% a dicembre 10. Quasi sei genitori su 59 (24%) hanno dichiarato di esserne preoccupati, con un aumento del XNUMX% rispetto all'anno precedente.

***Il numero di bambini della stessa età che hanno subito trolling online o abusi da parte di estranei è più che raddoppiato nell'arco di un anno, dal 6% al 13%. L'esperienza di subire atti di bullismo da parte di qualcuno che conosce è aumentata del 31%.

****C'è stato un aumento del 64% dei bambini di età compresa tra i 10 ei 9.4 anni che hanno avuto esperienza diretta sia del contatto con estranei online (9.3%) sia della pressione dei coetanei per fare cose che normalmente non farebbero (XNUMX%).

****Anche i genitori di figli della stessa fascia d'età che hanno divulgato informazioni personali online o sono stati raccolti dati su di loro senza consenso sono più che raddoppiati, dal 5.8% al 12.5%.

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